我们每天摄入的实物不仅要保证一定的数量.还要注意合理搭配.以保证各种营养的均衡摄入.“营养平衡膳食宝塔为我们提供了合理选择食物的指南.请回答问题:(1)谷物.马铃薯为人体提供的营养素主要是① .鱼.虾富含的营养素的作用是② .(2)每日摄入食盐一般3-5g.食盐中的钠元素和氯元素属于① (填“常量元素或“微量元素 ).它们主要以② 的形成存在于水溶题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

我们每天摄入的实物不仅要保证一定的数量，还要注意合理搭配，以保证各种营养的均衡摄入。“营养平衡膳食宝塔”为我们提供了合理选择食物的指南。请回答问题：

(1)谷物、马铃薯为人体提供的营养素主要是①__________，鱼、虾富含的营养素的作用是②_______________________________________。

(2)每日摄入食盐一般3-5g，食盐中的钠元素和氯元素属于①__________(填“常量元素”或“微量元素”)，它们主要以②________(填营养素)的形成存在于水溶液中。

(3)为了提高蔬菜、粮食的产量，常施加氮、磷、钾等肥料。施加铵态氮肥时不能接触碱性物质，原因是①______________________________，为了增强作物的抗寒抗旱能力，施加的化肥是②_______________(填化学式)。

练习册系列答案

黄冈经典阅读系列答案

文言文课外阅读特训系列答案

轻松阅读训练系列答案

南大教辅初中英语任务型阅读与首字母填空系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源：重庆市2017届九年级下学期中考模拟理综化学试卷 题型：填空题

化学与生活密切相关，我们身边就蕴藏着许多化学知识。

（1）青少年成长需要充足的蛋白质和钙，下列食品中，能提供丰富蛋白质的是______。

A．西红柿 B．米饭 C．牛奶 D．菜油

（2）厨房里很多餐具用铝制成，铝制品在空气中更耐腐蚀的原因是_______。

（3）汽车是现代生活不可缺少的交通工具，目前大多使用乙醇汽油为燃料，请写出乙醇充分燃烧的化学方程式______。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：2018届北京市九年级中考化学复习测试：溶解度及溶解度曲线专项训练 题型：单选题

甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是(　　)

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. t2 ℃时，将50 g水加入30 g甲物质中，可得到80 g溶液

C. t1 ℃时，甲、乙两种物质的溶液中，溶质质量分数相等

D. 要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可采用蒸发溶剂的方法

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：贵州省遵义市2018年春季学期九年级第一次月考化学试卷 题型：单选题

下列是某同学在填写实验报告册时描述的实验现象，其中正确的是

A. 将氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中，产生蓝色沉淀

B. 在稀盐酸中滴入石蕊试液，石蕊试液变成蓝色

C. 在燃着的CO火焰上罩冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现小水珠

D. 硫在氧气中燃烧时，产生白烟，生成有刺激性气味的气体

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：黑龙江哈尔滨市香坊区2017届初四中考（五四学制）模拟试卷（三）理综化学试卷 题型：科学探究题

某课外活动小组的同学们正在探究氧化铜与稀硫酸反应后溶液中的溶质成分。请回答问题：

【提出问题】反应后B烧杯中含有的溶质是什么？

【猜想与假设】猜想一：CuSO4 猜想二：(1)__________(写化学式)。

【实验探究】甲同学实验：取样，向溶液中滴加氢氧化钠溶液，边滴边振荡，观察到了(2)_________的现象，从而证明猜想二正确。写出有挂反应的化学方程式(3)_____________。

【继续探究】一段时间后，同学们观察到C中溶液为无色。为确定C中溶质成分，乙同学实验：取C溶液少量，滴加氯化钡溶液，观察到有白色沉淀生成，于是认为C中溶质一定是硫酸钠，请你评价乙同学的结论(4)________________________________。

【总结与反思】只要向C中滴加(5)_______溶液，即可确定C溶液中的溶质成分。

【拓展与提高】若要证明一个化学反应所得溶液中溶质成分，首先要做出合理猜想，然后比较几种猜想的不同，确定需要证明的(6)_______，选择与之反应产生明显现象的试剂进一步探究。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：黑龙江哈尔滨市香坊区2017届初四中考（五四学制）模拟试卷（三）理综化学试卷 题型：单选题

下表中各组物质的区分方法完全正确的是( )

	需区分的物质	方法1	方法2
A	木炭粉和四氧化三铁	观察颜色	通入一氧化碳加热至高温
B	涤纶和羊毛	点燃，闻气味	点燃，观察燃烧产物
C	硬水和软水	加肥皂水	煮沸
D	空气和二氧化碳	带火星的木条	紫色石蕊试液