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二十一世纪是海洋开发与利用的世纪,海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一.

(1)海水晒盐:将海水引入蒸发池,经日晒蒸发到一定程度时,导入结晶池,继续日晒,海水就会成为食盐的饱和溶液,再晒就会逐渐析出粗盐,剩余的液体称为母液(也称卤水).海水晒盐是__(选填“物理”或“化学”)变化,包含蒸发、__等过程.

(2)海水制镁:海水晒盐后,以其母液(卤水)和贝壳(主要成分是CaCO3)为原料制镁,其工艺流程如图所示:

I、步骤①所加的碱应该是__(选填“氢氧化钠”或“石灰乳”),步骤②反应的化学方程式是___;

II、Mg(OH)2加热分解生成MgO和H2O,MgO是高熔点的化合物,某些阻燃剂(阻碍燃烧的物质)的有效成分是Mg(OH)2.你认为Mg(OH)2能够阻燃的原因可能是__(选填序号)

A.Mg(OH)2分解需要吸收大量的热,降低了可燃物的着火点

B.生成的氧化镁覆盖在可燃物表面,隔绝了空气

C.生成的水蒸气降低了可燃物周围氧气浓度

D.反应因吸热降低了环境温度,使可燃物不易达到着火点.

物理 结晶 石灰乳 Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+H2O BCD 【解析】(1)海水晒盐过程中没有新物质生成,是一种物理变化;包括蒸发和结晶两个过程; (2)Ⅰ、因为石灰乳的价格比较低,故步骤①中的碱选择石灰乳;步骤②的反应是氢氧化镁与盐酸反应生成氯化镁和水,化学方程式为:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+H2O; Ⅱ、Mg(OH)2受热分解生成MgO难熔物覆盖在可燃...
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:山东省潍坊市安丘市2018年初三一模化学试卷 题型:实验题

某校为培养学生的实验技能,设计了以下两个实验:(一)粗盐提纯;(二)实验室制取氢气和验证氢气的性质。

(一) 实验室除去粗盐中难溶性杂质的主要实验步骤有:称量与溶解、过滤、蒸发。

(1)实验中多次使用同一种玻璃仪器名称是_________。蒸发时,待蒸发皿中出现_________时停止加热,利用余热将滤液蒸干。

(2)关于蒸发叙述正确的是______(选填序号)。

a.所需仪器为酒精灯、蒸发皿、温度计

b.搅拌可以防止蒸发过程中食盐飞溅

c.加热过程中用试管夹夹住蒸发皿移动,使其均匀受热

(二)利用以下装置制备氢气,并验证氢气的性质。

(3)实验室现有质量分数为98%的浓硫酸,需配制245 g质量分数10%的稀硫酸,配制步骤如下:

① 计算:所需质量分数98%的浓硫酸__________g;② 量取;③ 稀释。

量取浓硫酸所用的玻璃仪器有____________。简要描述浓硫酸的稀释方法_________________。

(4) 装置B的作用_____________。

(5)下列有关实验操作或现象描述不正确的是___。(填序号)

A.实验开始时,应先通入氢气,然后再点燃C处酒精灯

B.点燃C处酒精灯后,氧化铜固体由黑色逐渐变为红色

C.E处酒精灯的作用是点燃未反应的氢气

D.实验结束时,应先停止通入氢气,然后熄灭C处酒精灯

玻璃棒 较多固体 b 25.0 量筒、胶头滴管 稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌 除去氢气中混有的水蒸气 D 【解析】(1)实验中多次使用同一种玻璃仪器名称是玻璃棒;蒸发时,待蒸发皿中出现较多固体时停止加热,利用余热将滤液蒸干; (2)a、蒸发时不需要用温度计,错误;b、搅拌时,要用玻璃棒不断的搅拌,防止溶液局部受热而外溅,故正确;c、加热蒸发皿时不需...

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科目:初中化学 来源:湖南省毕业调研考试化学试卷 题型:科学探究题

草酸的化学式为H2C2O4,甲、乙两同学对草酸受热分解产物的检验做了探究:

(1)猜想与假设:第一种:草酸分解产物是CO2和H2;第二种:草酸分解产物是CO2、CO和H2O;第三种:草酸分解产物是CO2和H2O。

(2)实验装置的设计(图中铁架台略去)甲同学设计了如图1所示的装置。乙同学设计了如图2所示的装置。

(3)实验:甲同学按图1装置实验,观察到澄清石灰水变浑浊。乙同学按图2装置实验,观察到无水硫酸铜由白色变成蓝色,澄清的石灰水变浑浊,且生成的气体通过碱石灰后,在尖嘴处点燃后能燃烧,在火焰上方罩一个内壁附有澄清石灰水的烧杯,澄清的石灰水变浑浊。

(4)结论:第___种猜想是正确的,请写出草酸受热分解的化学反应方程式__。

(5)反思与评价:

乙同学认为甲同学设计的实验装置有缺陷。由于试管口向下倾斜,而且草酸晶体熔点较低,加热到182℃便开始熔化,因此实验中常会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实验。甲同学认为乙同学的设计是科学合理的。请你谈谈图2装置优于图1装置之处:

第一点:__________。第二点:_______________。

第三点:_______________。

乙同学设计的图2装置也能证明产物中无H2,证明方法是______________。

第二种 H2C2O4 CO2↑+CO↑+H2O 试管底部弯曲避免了草酸晶体熔化后流进导管 乙同学设计的装置可同时证明CO2、CO、H2O的存在 乙同学的设计能防止CO对空气的污染或乙同学的设计可以证明H2不存在(答到以上三点即可) 在尖嘴处点燃气体,火焰上方罩一个干冷的烧杯,烧杯内壁没有水珠生成 【解析】本题考查了实验探究物质的组成成分,常见气体的检验与除杂方法,化学方程式的书写等。 ...

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科目:初中化学 来源:湖南省毕业调研考试化学试卷 题型:单选题

有一包不纯的Na2CO3样品,其中只含一种杂质,现取该样品5.3 g与足量稀盐酸反应生成2.4 g CO2,则所混杂质可能是(    )

A. BaCO3 B. K2CO3 C. ZnCO3 D. MgCO3

D 【解析】设:设5.3g纯碳酸钠完全反应生成的二氧化碳质量为x Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O 106 44 5.3g x 解得:x=2.2g; 现在不纯的碳酸钠得到2.4g二氧化碳,根据平均值法,所含有杂质应符合相同质量的杂质与盐酸反应比等质量碳酸钠与盐酸反应生成的CO2更多的要求;结合选项中四种碳酸盐的组成特点,即所含杂质的相对分子质...

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科目:初中化学 来源:湖南省毕业调研考试化学试卷 题型:单选题

下列有关试剂的保存方法不正确的是( )

A. 硝酸银溶液保存在棕色试剂瓶中 B. 白磷保存在水中

C. 生石灰保存在烧杯中 D. 浓硫酸密封保存在试剂瓶中

C 【解析】A、硝酸银溶液见光易分解,保存在棕色瓶中,正确;B、白磷着火点低,在空气中易自燃,放在水中可使之与氧气隔绝,正确;C、生石灰能吸收空气中的水,应密封保存,错误;D、浓硫酸具有吸水性,应密封保存在试剂瓶中,正确。故选C。

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科目:初中化学 来源:山东省淄博市博山区2018届九年级第一次模拟考试化学试卷 题型:单选题

如表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中正确的是(  )

物 质

所含杂质

除去杂质的方法

A

NaOH溶液

Na2CO3

加入足量稀盐酸至不再产生气泡

B

CO气体

CO2

通过足量氢氧化钠溶液,并干燥

C

Fe粉

Cu粉

加入足量稀硫酸,充分反应,过滤并干燥

D

CaO固体

CaCO3

加水溶解,过滤

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.A、NaOH溶液和Na2CO3都能与盐酸反应,加入足量稀盐酸至不再产生气泡时,NaOH溶液和Na2CO3都被反应完,不符合除杂要求;B、二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,一氧化碳不反应,干燥后,只有一氧化碳,符合除杂要求;C、铁是活泼金属,能与盐酸反应,铜是不活泼金属,不与...

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科目:初中化学 来源:山东省淄博市博山区2018届九年级第一次模拟考试化学试卷 题型:单选题

下列说法中正确的是

A.水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子

B.在水电解的反应中,氢原子和氧原子都没有发生变化

C.水的蒸发和水的电解都生成气体,它们都是化学变化

D.物质在变化中所表现出的性质,就是物质的化学性质

B 【解析】 试题分析:A、电解水实验说明了水是由氢元素和氧元素组成的,水分子中含有氢原子和氧原子,错误;B、化学反应前后,各原子种类都不发生改变,正确;C、水蒸发属于物理变化,水的电解属于化学变化,错误;D、物质在化学变化中表现出来的性质,就是物质的化学性质,错误。故选B

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科目:初中化学 来源:广东省深圳市宝安区2018届九年级下学期第二次模拟考试化学试卷 题型:单选题

实验操作技能越来越受重视,下列实验操作不正确的是

A. 加热液体 B. 检查装置气密性

C. 浓硫酸溅到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的小苏打溶液 D. 配制50克5%的NaCl溶液时,把称好的固体倒入到量好水的量筒中进行溶解

D 【解析】A、给液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的1/3,试管在火焰上斜上下移动,使试管底部受热均匀,正确;B、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气,正确;C、浓硫酸溅到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的小苏打溶液,反应掉所有的酸,正确;D、量筒不能用来配制溶液,错误。故选D。

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科目:初中化学 来源:陕西省2014-2015学年九年级初中毕业学业考试第六次适应性训练化学试卷 题型:单选题

下列对实验结果的分析中,错误的是(  )

A. 配制食盐溶液时,如果量取水时俯视读数,所配溶液的溶质质量分数偏大

B. 铁丝引燃后放入集满氧气的集气瓶中,剧烈燃烧后集气瓶炸裂,可能是预先未在集气瓶中放置少量水或细沙

C. 将燃着的木条伸入集气瓶内,木条熄灭,则瓶内集满CO2

D. 在测定空气中氧气的体积分数时,足量红磷充分反应后,需将装置冷却至室温再读数,否则测量结果偏低

C 【解析】A、俯视读数偏大,量取的水比实际需要的水少,溶质质量分数偏大,正确;B、铁丝在氧气中燃烧放出大量的热量,铁丝引燃后放入集满氧气的集气瓶中,剧烈燃烧后集气瓶炸裂,可能是预先未在集气瓶中放置少量水或细沙,正确;C、将燃着的木条伸入集气瓶内,木条熄灭,瓶内的气体不一定是CO2,例如:氮气也能使燃着的木条熄灭,CO2气体验满时,燃着的木条要放在集气瓶口,不能伸入集气瓶内,错误;D、测定空...

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