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    某可燃物在空气中燃烧能生成水，则下列推断中正确的是

    [　　]

    A．该物质一定是氢气

    B．该物质中一定含有氢气

    C．该物质中一定含有氢、氧两种元素

    D．该物质中一定含有氢元素

    答案：D
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    化学学科的特点之一是研究物质的组成，本教材通过探究蜡烛燃烧和电解水的产物来研究物质的组成．
    （1）如图是简易电解水的装置，回答下列问题：
    ①电源A端为电池的
    负
    负
    极．电解水时，将
    电
    电
    能转化为化学能．
    ②D管中产生的气体能
    支持燃烧
    支持燃烧
    ，其中的气体是
    氧气
    氧气
    ．C管中的气体能
    燃烧
    燃烧
    其中的气体是
    氢气
    氢气

    ③通过此实验我们得出水是由氢元素与氧元素组成的．请说明理由．
    化学变化前后，元素种类不变，水通电生成氢气与氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，所以水是由氢元素与氧元素组成．
    化学变化前后，元素种类不变，水通电生成氢气与氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，所以水是由氢元素与氧元素组成．

    （2）下面是某同学在家里探究石蜡物理性质和化学性质的部分实验报告，请填写完整．
    实验步骤及现象 实验结论
    取一支蜡烛，用小刀轻轻切下一小块石蜡 石蜡的硬度
    小
    小
    （填“大”或“小”）
    将切下的石蜡放到盛有适量水的烧杯中，石蜡漂浮在水面上
    将切下的石蜡放到盛有适量水的烧杯中，石蜡漂浮在水面上
    		 石蜡密度比水小且难溶于水
    点燃蜡烛，在火焰上方罩一个干而冷的玻璃杯，过一会儿，玻璃杯内壁出现水珠 石蜡燃烧生成了水蒸气，从而推测出石蜡含有
    氢
    氢
    元素
    迅速翻转玻璃杯，立刻倒入少量的澄清石灰水，振荡，澄清的石灰水变浑浊 石蜡燃烧生成了二氧化碳，从而推测出石蜡含有
    碳
    碳
    元素
    【总结规律】通过碳在空气中燃烧生成二氧化碳，氢气在空气中燃烧生成水，石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水等实验事实的分析，可以总结出含碳元素的可燃物在空气中燃烧可以产生二氧化碳，而含氢元素的可燃物在空气中燃烧可以产生水．
    【知识迁移】已知甲烷（化学式为CH4）在点燃的条件下可以在空气中燃烧，请写出化学符号表达式
    CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O
    CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?孝感模拟）小郑同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一项是（　　）
    A化学与生活 B反应条件
    ①除去餐具油污--用洗洁精乳化
    ②纯棉织物、纯毛织物--用灼烧闻气味来鉴别
    ③庄稼缺氮、钾元素--可将铵态氮肥与
    草木灰（主成分K2CO3）混施入庄稼地    		 ①铁生锈必须与氧气和水同时接触
    ②可燃物燃烧必须与氧气接触且温度达到其着火点
    ③双氧水常温下分解必须加二氧化锰作催化剂
    C化学用语 D化学推理
    ①3NO表示三个一氧化氮分子
    ②3Fe2+表示三个亚铁离子
    ③3Hg表示三个汞原子    		 ①某物质在空气中燃烧生成CO2和H2O，
    则该物质中一定含C、H、O三种元素
    ②某溶液能使酚酞试液变红，则该溶液一定
    是碱溶液
    ③某物质溶于水后溶液温度明显升高，则该
    物质一定不是NaCl和NH4NO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    燃烧是一种普遍存在的化学反应现象．
    （1）若要可燃物在空气中燃烧，还需要的条件是
    可燃物的温度达到着火点
    可燃物的温度达到着火点
    ．
    （2）某研究性学习小组欲利用下列装置进行氢气制取的探究，请回答下列问题．
    ①实验室制常用锌粒和稀硫酸反应来取氢气，写出其反应的化学方程式
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
    ．应选择的气体发生装置和收集装置是
    B、C或B、E
    B、C或B、E
    ．若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管
    a
    a
    （填a或b）通入．
    ②氢气是目前公认的最清洁的燃料，但现阶段还不能广泛使用的原因是什么？
    ③为了安全起见，在点燃可燃性气体前，应该进行什么样的实验？
    （3）酒精是一种可再生能源，请写出其完全燃烧的化学方程式．
    （4）天然气的主要成分是甲烷（CH4），它是一种“清洁能源”．甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，燃烧32g甲烷，可释放多少克二氧化碳？

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    用来测定空气中氧气含量的方法很多，图Ⅰ所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：

    第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．
    第二步：点燃a内的红磷，迅速伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
    第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被“吸入”集气瓶中，进入集气瓶中水的体积即为集气瓶中氧气所占的体积．
    请完成下列问题：
    （1）写出图中标号仪器的名称：a
    燃烧匙
    燃烧匙
      b
    烧杯
    烧杯
    ；若实验成功，瓶中水位将达
    4
    4
    刻度线（填数字）
    （2）第二步中“迅速”是防止空气受热膨胀而逸出，若缓慢操作，可能导致测得的结果
    偏大
    偏大
    （“偏大”或“偏小”）
    （3）集气瓶中剩余的气体主要是（填符号）
    N2
    N2
    ，从该实验可认识它的性质之一是：
    不燃烧
    不燃烧
    ．
    （4）该实验的原理是用可燃物在空气中燃烧消耗氧气，使集气瓶中气压减小．有同学认为用
    ①硫粉   ②木炭   ③蜡烛   ④细铁丝四种物质代替红磷都可以．请从四种物质中选择一种，说明是否可以，并阐明理由：
    选①②③不可以，理由是燃烧产生气体，不能使瓶中气压减少；选④不可以，理由是铁丝不能在空气中燃烧
    选①②③不可以，理由是燃烧产生气体，不能使瓶中气压减少；选④不可以，理由是铁丝不能在空气中燃烧
    ．
    （5）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图Ⅱ所示，凸透镜聚光点燃红磷），你认为改进后的优点是：
    气密性好，可减小误差，防止生成的五氧化二磷逸散到空气中污染空气
    气密性好，可减小误差，防止生成的五氧化二磷逸散到空气中污染空气
    ．

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