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    实验室常采用分解________、加热_______或_____的方法制取氧气，这些制取氧气的方法发生的是_____变化。工业上采取________制取氧气，这些制取氧气的方法发生的是________变化。

    过氧化氢溶液高锰酸钾氯酸钾化学分离液态空气物理变化 【解析】 根据实验室、工业制取氧气的原理及是否生成新物质进行分析回答。 实验室制取氧气常用过氧化氢中加入二氧化锰分解、高锰酸钾加热分解、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取氧气，这些方法均生成了新物质，属于化学变化；工业制取氧气以空气为原料，利用空气中氮气和氧气沸点不同将其分离得到氧气，该过程中无新物质生成，属于物理变化。 ...
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：科粤版九年级上册化学2.2构成物质的微粒（I）-分子同步测试卷 题型：单选题

    2017年12月26日，渝黔高铁开通，钢轨采用的是无缝焊接技术，它说明了（ ）

    A. 原子间有间隙 B. 分子间有间隙 C. 分子在不断运动 D. 原子静止不动

    A 【解析】 钢轨采用的是无缝焊接技术，它说明了原子间有间隙。

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    科目：初中化学 来源：科粤版九年级上册化学 1.1身边的化学 同步测试卷 题型：单选题

    某科学家在一次化学论坛会上提出 “化学不是问题，化学解决问题”的观点，则下列叙述不合理的是

    A. 利用化学合成药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康

    B. 利用化学开发新材料，改善人类生存条件

    C. 利用化学保护环境，使人类生活得更美好

    D. 化学是万能的，能解决世界上所有的问题

    D 【解析】 试题利用化学合成药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康；利用化学开发新材料，改善人类生存条件；利用化学保护环境，使人类生活得更美好，都是正确的。化学是万能的，能解决世界上所有的问题，是错误的．

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    科目：初中化学 来源：科粤版九年级上册化学 2.4辨别物质的元素组成 同步测试卷 题型：单选题

    如图是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图和银元素在元素周期表中的部分信息，下列有关说法正确的是( )

    A. 银原子的中子数为47

    B. 硫原子的结构示意图中x的数值是6

    C. 氯原子在化学反应中易失去电子

    D. 氧和硫两种元素的化学性质相似是因为原子的电子数相同

    B 【解析】 A. 银原子的质子数为47，错误；B. 原子中质子数=核外电子数，硫原子的结构示意图中x的数值为：16-2-8=6，正确；C. 氯原子最外层有7个电子，在化学反应中易得到电子，错误；D. 氧和硫两种元素的化学性质相似是因为原子的最外层电子数相同，错误。故选B。

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    科目：初中化学 来源：科粤版九年级上册化学3.2制取氧气同步测试卷 题型：实验题

    实验室常用下列装置来制取氧气：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a________、b________；

    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是________（填序号），其中二氧化锰起________作用，反应的符号表达式为________；

    （3）用高锰酸钾制取氧气，可选用的装置是________（填序号），要在试管塞一团棉花，目的是________，发生反应的文字表达式为________；

    （4）收集氧气时不宜用D装置，其原因是________；

    （5）用C装置收集氧气的优点是________。

    酒精灯铁架台B催化H2O2H2O+O2A防止粉末堵塞导管高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气氧气密度大于空气纯度更高 【解析】 在本题中，如果用过氧化氢和二氧化锰制氧气，就不需要加热；如果用高锰酸钾或氯酸钾就需要加热；氧气不易溶于水，密度比空气的密度大，因此可以用排水法和向上排空气法收集；书写符号表达式时，注意化学式要写正确。 (1)酒精灯和铁架台是实验室中常用的两种仪器；(2)过氧...

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    科目：初中化学 来源：科粤版九年级上册化学3.2制取氧气同步测试卷 题型：单选题

    下列的实验操作中正确的是（　　）

    A. 制取氧气 B. 过滤

    C. 加入药品 D. 倾倒液体

    B 【解析】 A、实验室分解过氧化氢溶液制取氧气时，长颈漏斗的末端应伸入液面以下，以防止产生的氧气从长颈漏斗中逸出，图中所示操作错误；B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确；C、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来；且应先加入固体药品，再加入液体药品，图中所示操作错误；D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放...

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    科目：初中化学 来源：科粤版九年级上册化学 3.1氧气的性质和用途 同步测试卷 题型：填空题

    老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验．

    (1)请写出硫在氧气中燃烧的文字表达式_____

    (2)如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧，这时你认为应_____

    A．空气中继续燃烧 B．立即放入水中

    这样做的目的是_____．

    硫+氧气二氧化硫B防止空气污染 【解析】 （1）硫在氧气中燃烧的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫；（2）如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧，则生成的二氧化硫可能污染空气，故应该立即放入水中，选B。

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    科目：初中化学 来源：科粤版九年级上册化学 3.1氧气的性质和用途 同步测试卷 题型：单选题

    物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（ ）

    A. 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生二氧化硫气体

    B. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热

    C. 红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白色烟雾

    D. 细铁丝在空气中剧烈嫩烧，火星四射，生成黑色固体

    B 【解析】 A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生二氧化硫气体是结论，不是现象，错误；B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热，正确；C、红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白色烟，不是雾，错误；D、铁丝在空气中不能燃烧，错误。故选B。

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    科目：初中化学 来源：粤教版九年级上册化学4.1我们的水资源同步测试卷 题型：单选题

    水是重要的资源，下列关于水的说法中，错误的是（　　）

    A. 净化水时，可用活性炭作杀菌剂

    B. 为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾

    C. 用肥皂水可区分硬水和软水

    D. 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

    A 【解析】 A、根据净水的知识进行分析，活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味解答； B、明矾溶于水形成的胶体能将不溶性固体小颗粒凝聚在其表面解答； C、根据硬水中含有的可溶性钙镁化合物能与肥皂水混合产生浮渣，软水与肥皂水混合产生泡沫解答； D、根据生活中常用煮沸的方法降低水的硬度解答。 【解析】 A、活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，不能起到杀菌的作用，故A...

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