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    地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁。结合右图分析，关于这四种元素的说法正确的是

    A. 氧原子的核电荷数为8

    B. 硅元素属于金属元素

    C. 铝元素和氧元素形成化合物的化学式为A1302

    D. 铁的相对原子质量为55.85g


    A


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在K2Cr2O7中，Cr元素的化合价是（    ）

    A．＋1价      B．＋3价        C．＋4价       D．＋6价

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像，如右图所示。下列说法正确的是

    A．图中c点所示溶液呈碱性

    B．图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和H2SO4

    C．该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中

    D．由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质分别加人适量水中，充分搅拌，能够得到溶液的是

    A.面粉    B.豆油    C.牛奶    D.白糖

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示，龙龙同学采用手握试管外壁的方法检査装置的气密性,若装置的气密性良好，则 将双手移开一会后，烧杯内导管处的现象(画圈部分)是

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     向一定质量AgN03和Cu(N03)2的混合溶液中加入过量的 Zn粉，溶液质量随反应时间变化的情况如图所示。下列说法正确的是

    A. 取a点溶液，滴加稀盐酸，无白色沉淀

    B. 图标上b〜c段质量增加的原因是Zn与Cu(N03)2溶液反应

    C. b点时溶液中金属离子有Zn2+、Cu2+，金属单质有Zn、Cu、Ag

    D. c点和d点溶质种类不同，金属单质种类也不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     “双吸剂”是一种常见袋装食品的保鲜剂,能吸收空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气 等。化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包“双吸剂”，其标签如下图所示。同学们 对这包久置的“双吸剂”固体样品很好奇,设计实验进行探究。

    【提出问题】久置“双吸剂”固体的成分是什么？

    【查阅资料】

    ①铁与氯化铁溶液在常温下反应生成氯化亚铁:Fe + 2FeCl3 =3FeCl2;

    ②碱性的Na2C03溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应。

    【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe203、Ca0、Ca(0H)2和CaC03。

    【实验探究1】下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告，请你补充完整。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ①取少量样品放入试管中，滴加一定量的     .用带异營的单孔橡皮塞塞紧试管口，导管另 一端伸入澄清石灰水中。

    试管中固体逐漸减少， 有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液，澄清石灰水变浑浊。

    样品中一定含有         ，

    不含Fe203。

    ②取少量样品放入试管中，加水 溶解，静置后取上层清液滴加无 色酚酞试液。

    试管底部有不溶物，上层清液由无色变为红色。

    样品中含有       。

    【实验质疑】小组同学通过讨论认为实验并不能得出一定不含Fe203的结论，理由是

    _                            、                              (用化学方程式表示）。

    为进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分迸行如下定量实验。

    【实验探究2】取3g样品研碎，并用磁铁充分吸引后，得到剩余固体2. 6g，按照下图流程进行实验，请回答相关问题：

    (1) 操作二、操作三名称是_            。

    (2) 固体I的成分是_        。(填物质化学式，下同）；

    (3)烧杯A中溶液和加入的碳酸钠溶液反应的化学方程式为_                         ;

    (4)依据实验探究1、2中现象的分析及数据计算判断,这包久置“双吸剂”固体的成分

    是                              。

    【实验反思】

    下列对实验探究1、2的反思，不正确的是_(填字母序号）。

    A. 对物质成分的探究有时需要定性与定量实验的结合

    B. 实验探究2烧杯C中的溶质为Na2C03和NaOH

    C. 实验探究1、2中都有气体产生，但生成的气体成分不同

    D. 在原样品中加人足量盐酸有4个反应发生 

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳。

    探究一   气体发生装置的选择

    （1）写出图中带标号仪器的名称：a             ；b               。

    （2）实验室制取二氧化碳气体，发生和收集装置分别选用       和       （填字母），检验集满的方法是                                         。

    探究二   药品的选择

    小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：

    组别

    药　　品

    实验现象

    ①

    块状石灰石和稀盐酸

    产生气泡速率适中

    ②

    块状石灰石和稀硫酸

    产生气泡速率缓慢并逐渐停止

    ③

    粉末状石灰石和稀盐酸

    产生气泡速率很快

    对照实验①③，是探究                     对产生二氧化碳速率的影响；

    对照实验      ，是探究不同的酸对产生二氧化碳速率的影响；

    小明选择第①组药品来制取二氧化碳，该组反应的化学方程式为                  。

    探究三   生成二氧化碳量的测定

    实验室常通过下列两种途径测量生成二氧化碳的量

    途径一（如图1）：由图可知产生二氧化碳的质量为        g。

    途径二（如图2）：通过排水法测得生成二氧化碳的体积。

    由上两种途径比较，你认为哪种途径实验结果更为准确，理由是            。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    向盛有氢氧化钠溶液的试管中加入一定量白色的硫酸铜固体粉末，恰好完全反应，过滤，得到溶质质量分数为14.2％的无色溶液10g。请计算：

    （1）所得溶液中溶质的质量是             ；

    （2）实验前试管中氢氧化钠溶液的质量。

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