下列物质的用途.主要利用物理性质的是( ) A．生石灰用作干燥剂 B．氮气用作保护气 C．金刚石用作玻璃刀 D．氧气用于炼钢题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列物质的用途，主要利用物理性质的是（　　）

	A．	生石灰用作干燥剂	B．	氮气用作保护气
	C．	金刚石用作玻璃刀	D．	氧气用于炼钢

考点：

化学性质与物理性质的差别及应用．菁优网版权所有
专题：	物质的变化与性质．
分析：	物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．
解答：	解：A、生石灰用作干燥剂，是利用了生石灰的化学性质﹣﹣能和水发生化合反应．故选项错误； B、氮气用作保护气，是利用了氮气的化学性质﹣﹣稳定性．故选项错误； C、金刚石用作玻璃刀，是利用了金刚石的物理性质﹣﹣硬度大．故选项正确； D、氧气用于炼钢，是利用了氧气的化学性质﹣﹣氧化性．故选项错误．故选C．
点评：	解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．

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科目：初中化学 来源： 题型：

随着我国综合实力的增强，人民生活水平的日益提高，汽车已走进千家万户．下列说法不正确的是（　　）

	A．	汽车轴承和骨架是由合金制成，轮胎是由合成橡胶制成
	B．	汽车改用压缩天然气或液化石油气做燃料，可以减少对空气的污染
	C．	少开私家车，多乘坐公共交通工具，符合“节能减碳”的环保理念
	D．	在加油站附近能闻到汽油的气味，是因为分子间存在一定的距离

科目：初中化学 来源： 题型：

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式．

（1）根据如图1粒子结构示意图，回答问题：

①上述示意图图1中，共包含　　种元素，它们之间的本质区别　不同．

②A、B、C、E中属于阴离子的是　　（填离子符号）

③若D表示某元素的原子，则m=　　，该粒子在化学变化中容易　　（选填“得到”或“失去”）电子．④若D为离子，则BD组成的化合物的化学式为　　．

（2）图2表示某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子，请画出X分子的微观示意图　　．

科目：初中化学 来源： 题型：

由于二氧化碳与氢氧化钠反应无明显现象，对此同学们展开了探究，请你参与．

【提出问题】二氧化碳与氢氧化钠能否发生反应？

【查阅资料】常温下，氢氧化钠、碳酸钠在乙醇中的溶解性如下．

【方案设计】小明同学设计了如图所示装置进行探究．

【实验探究】

（1）溶液配制．甲溶液：将一定质量的氢氧化钠固体加入到一定体积的乙醇中，用玻璃棒不断搅拌，使其成为饱和氢氧化钠的乙醇溶液．量取一定体积的乙醇要用到的仪器是　，用玻璃棒搅拌的目的是　　．

乙溶液：将一定质量的氢氧化钠固体加入到一定体积的75%的乙醇溶液中，用玻璃棒不断搅拌，使其成为不饱和氢氧化钠的乙醇溶液．判断甲、乙溶液形成的现象是　　．

（2）进行实验，按图所示装置加入药品后进行实验．A中发生反应的化学方程式为　　，B装置的作用是　　，C中观察到的现象是　　．

【实验结论】

（3）由此小明得出二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，反应的化学方程式为　　．

【反思交流】

（4）小刚同学认为小明的实验还足以证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，还应补充的实验是　　．

（5）若将图C中甲溶液换成乙溶液进行实验，C中可能无明显现象发生，原因可能是　　．

科目：初中化学 来源： 题型：

用分子的观点对下列现象解释错误的是（　　）