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科学研究发现:金星大气层的成分之一是三氧化二碳(C2O3),实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似.下列关于三氧化二碳的说法中,不正确的是(  )

  A. C2O3能使澄清石灰水变浑浊

  B. C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2

  C. C2O3在一定条件下能还原氧化铁

  D. C2O3中碳的化合价为+3价


考点: 二氧化碳的化学性质;一氧化碳的化学性质;有关元素化合价的计算.

专题: 元素与化合物.

分析: 由题意“实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似”,先回顾一氧化碳的性质:可以燃烧、可作还原剂;类比一氧化碳,可知三氧化二碳的性质,故可知答案.

解答: 解:由题意“实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似”,则:

A、一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊,则“C2O3能使澄清石灰水变浑浊”说法错误,故A选项错误;

B、一氧化碳可以燃烧,则C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2,故B选项正确;

C、一氧化碳可作还原剂,则C2O3在一定条件下能还原氧化铁,故C选项正确;

D、根据化合价的原则,已知氧元素的化合价为﹣2价,则可求C2O3中碳的化合价为+3价,故D选项正确;

故选:A.

点评: 掌握一氧化碳的性质,利用知识迁移的思想,运用类比的方法,处理有关三氧化二碳(C2O3)的问题.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


下列依据实验目的所设计的实验操作中,正确的是(   )

选项

实验目的

实验操作

A.

检验一瓶气体是否为CO2

将燃着的木条伸入瓶内

B.

除去CO2中的CO

点燃

C.

除去衣服上的油渍

用洗洁精和水洗涤

D.

鉴别无水酒精和NaCl溶液

测导电性

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科目:初中化学 来源: 题型:


从防火、灭火、自救等安全知识判断,下列做法错误的是(  )

  A. 室内着火时不急于打开门窗

  B. 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭

  C. 用明火检验燃气是否泄漏

  D. 发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻

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科目:初中化学 来源: 题型:


生活处处有化学,家庭厨房就是一个化学小世界.小雪在帮妈妈做晚饭的过程中,发现了许多有趣的化学问题.请你帮助她解释或解决这些问题.

(1)炒菜时,锅里的油着火了,妈妈立即盖上锅盖,她灭火的原理是  .妈妈在菜中加入“加铁酱油”,其中“铁”的作用是预防或治疗  (填“甲状腺肿大”、“贫血”或“骨质疏松”).

晚饭后,小雪使用洗洁精轻松除去了盘子上的油污,这是利用了洗洁精的  功能.

(3)看电视时,妈妈吩咐小雪去切西瓜,西瓜可以补充人体所需六大营养素中的水、无机盐、糖类和  .小雪将切完西瓜后的菜刀放在菜板上,第二天早上发现菜刀生锈了,菜刀生锈与  有关.为了防止这把菜刀生锈,可采取哪些措施?  (填写一点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:


有关一氧化碳和二氧化碳说法正确的是(  )

  A. 二氧化碳和一氧化碳性质不同,是因为碳原子排列方式不同

  B. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变红,是因为二氧化碳显酸性

  C. 一氧化碳可用于灭火,是因为一氧化碳不支持燃烧

  D. 一氧化碳可用于工业炼铁,是因为一氧化碳具有还原性

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于二氧化碳的认识中,正确的一组是(  )

①二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子

②二氧化碳可供绿色植物光合作用

③久未开启的菜窖二氧化碳的含量比空气中的高

④二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红.

  A. ①②③ B. ②③ C. ②③④ D. ①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:


回答下列问题:

(1)请回忆老师做的“倾倒二氧化碳”的演示实验,并结合右图回答问题:

甲、乙两同学共同收集满两瓶质量相同的二氧化碳气体,并分别将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中,请分析回答:

①甲同学用甲图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳,我们观察到两根蜡烛是由下而上熄灭,请你告诉我们,为什么是由下而上熄灭?

答:  

②乙同学用乙图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳,我们观察到的结果是两根蜡烛都没有熄灭,请你联系学科知识分析,用乙图的倾倒方式为什么二氧化碳没有进入烧杯?

答:  

请回忆教材中“酒精灯的使用方法”,并观察下列图形回答问题:

①只能用燃着的火柴或细木条去点燃酒精灯,用酒精灯引燃另一只酒精灯会引起失火,原因是  

②为避免引起失火,用完酒精灯后,不能立即向酒精灯里添加酒精,应该用灯帽盖灭并且使酒精灯  后,再添加酒精.

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科目:初中化学 来源: 题型:


使用下列能源会造成环境污染的是(  )

  A. 风能 B. 太阳能 C. 氢能源 D. 煤

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科目:初中化学 来源: 题型:


天然气作为燃料已进入千家万户,其主要成分是 CH4 (填化学式).它在空气中完全燃烧生成CO2和H2O.如果它不完全燃烧会生成什么物质呢?某研究性学习小组对此展开深究.

【提出猜想】生成物中一定有(填化学式),可能有CO2和CO.

【实验探究】该小组同学生成的混合气体,依次通过如图所示的装置,验证猜想.

【现象与结论】

(1)观察到A中,证明混合气体中含有CO2

C中浓硫酸的作用是  

(3)观察到D中粉末由黑色变成 色,证明混合气中含有CO,该反应的化学方程式为: 

【交流讨论】(4)小武认为:从E装置中澄清石灰水变浑浊也能推断出混合气中有一氧化碳,那么B中NaOH溶液的作用是 

(5)小文则提出:从环保的角度看,此装置有一个不足之处,你认为是  

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