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    在生产生活中，你会发现“化学就在身边”．
    （1）洗洁精能清除油污，这是利用它的
     
    作用．
    （2）上海世博园内安装的“直饮水”机，采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺．活性炭在此起
     
    作用，净化后的水属于
     
    （选填“混合物”或“纯净物”）．
    （3）在农业生产中，施用的草木灰（有效成份为K2CO3）属于
     
    肥．
    （4）在含有硫酸镁、硫酸铜的工业废水中加入过量的锌粉，充分反应后过滤，所得固体是（填写化学式）
     
    ．有关化学方程式
     
    ．
    （5）化学为体育不仅雪中送炭，而且锦上添花．举重、体操等项目的运动员在比赛前常用白色的“镁粉”搓手，这是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可做防滑剂．“镁粉”的有效成份是碱式碳酸镁，它不可燃，300℃即分解，其分解的化学方程式是：Mg5（OH）2（CO3）4 
      △  
    .
     
    5MgO+X+4CO2↑，
    （6）则X的化学式是
     
    ；根据这些信息，还能推断出“镁粉”的另一种用途是
     
    ．
    考点：乳化现象与乳化作用,金属的化学性质,常见化肥的种类和作用,纯净物和混合物的判别,碳单质的物理性质及用途,质量守恒定律及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学与生活
    分析：（1）根据洗洁精对油污具有乳化作用分析；
    （2）活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，净化后的水中含有可溶性的钙镁化合物；
    （3）含有钾元素的肥料称为钾肥；
    （4）根据金属活动性顺序可以判断金属单质和盐溶液是否能够发生反应；
    （5）根据化学反应前后，原子的种类和数目均不发生改变来分析．
    解答：解：（1）洗洁精有乳化功能，能把油污分解成细小的小液滴，能随水流走，起到去油污的作用，这是利用它的乳化作用．故填：乳化．
    （2）活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，可用于“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺；净化后的水中含有可溶性的钙镁化合物，属于混合物．
    故答案为：吸附；混合物；
    （3）草木灰（有效成份为K2CO3）中含有钾元素，故属于钾肥．
    故填：钾．
    （4）锌排在铜的前面，镁的后面，所以锌能和硫酸铜溶液反应生成硫酸锌和铜，不能和硫酸镁溶液反应．又因为锌是过量的，所以充分反应后过滤，所得固体是锌和铜．
    故填：Zn和Cu；Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4；
    （5）根据Mg5（OH）2（CO3）4
      △  
    .
     
    5MgO+X+4CO2↑，可知，每个X中含有2个氢原子和1个氧原子，是水，故X的化学式是H2O；因为碱式碳酸镁不可燃，300℃即分解能生成二氧化碳，所以可以用作阻燃剂（或灭火剂等）；
    故填：H2O；阻燃剂（或灭火剂等）．
    点评：本题考查的知识点较多，但是难度不大，结合课本知识就能顺利解答．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铝、铁、铜是我们生活中常见的金属．
    （1）铝制品具有很好的抗腐蚀性能，是因为铝在空气中其表面易形成致密的
     
    薄膜．
    （2）图甲中发生反应后能生成
     
    色固体，做该实验时，在集气瓶中预先加入少量水可以防止
     
    ．反应现象是
     
    ，化学方程式
     
    ．
    （3）少伟同学从生活中发现，在潮湿的空气中铁比铜更容易锈蚀，由此他认为铁的金属活动性比铜
     
    （选填：“强”或“弱”）．他还想通过一个实验（如图乙）来进一步证明，并图乙中A为金属铁，你认为B是
     
    溶液．在将A插入B溶液之前进行打磨或用稀盐酸清洗的目的
     

    A和B发生该反应的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列化学变化的表达式（用化学式表示）在后面注明是化合或分解反应
    ①电解水
     
    （
     
    ）
    ②镁带燃烧
     
    （
     
    ）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “药金”外观和黄金（Au）相似，常被误认为黄全．不法分子利用炉甘石（ZnC03），赤铜矿（主要成份为CuO2）和木炭粉混合加热至800℃左右，制得金光闪闪的假黄金（“药金”）以牟取暴利．用上述方法制得的“药金”不可能是黄金，理由是
     
    ．已知“药金”是铜锌合金，试写出一种甄别假黄全的方法
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请回答下列问题：
    （1）用化学用语表示：2个硫原子
     
    ；氧化镁
     

    （2）硝酸钙中钙元素的化合价为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学以粗盐为原料，配制成一定质量分数的氯化钠溶液，方法是先提纯后配制．
    （1）以下实验步骤：①溶解、②计算、③过滤、④称量、⑤蒸发、⑥配制，正确的操作顺序是
     
    ．
    （2）操作①、③、⑤中都用了玻璃棒，在①中用玻璃棒是为了
     
    ，在③中玻璃棒的作用是
     
    ，在⑤中玻璃棒不断搅拌是为了
     
    ．
    （3）若在实验中氯化钠未经干燥直接配制溶液，则溶液中溶质的质量分数
     
    （填“偏大”、“偏小”或“不变”，下同）．
    （4）若用量筒取水时，俯视液面则所得溶液中溶质的质量分数
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    初中化学教材中常用下列词语描述物质的性质：
    A．氧化性 B．还原性 C．可燃性 D．毒性 E．吸水性 F．溶解性  G．酸碱性  H腐蚀性
    请选择合适的代号（A～H）填写下列空格（每格只填一个代号）
    （1）浓硫酸通常用作干燥剂，是因为它有
     
    ；
    （2）氢气可用作高能燃料，是因为它有
     

    （3）氧气在燃烧反应中一般表现出
     
    ；
    （4）用一氧化碳冶炼铁，是利用它的
     
    ；
    （5）硫酸和氢氧化钠对人皮肤有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们的生活中离不开空气．
    （1）空气是混合物，其成分中含有氧气、
     
    、稀有气体、二氧化碳等，其中氧气按体积计算约占空气含量的
     
    （填百分数）．
    （2）防止空气污染，是我们每个人的责任，请提出一条减少空气污染的建议：
     
    ．
    （3）二百多年前，法国化学家拉瓦锡对空气的成分进行研究．用汞在密闭空气中加热，得到的氧化汞是
     
    色的固体，汞在空气中加热发生反应的文字表达式为
     
    ．
    （4）初中阶段，我们用如右图所示的装置和药品研究空气的组成．写出发生反应的文字表达式：
     
    ；实验过程中，燃着的红磷熄灭后，当冷却至室温时，水能进入集气瓶中，其原因为
     
    ．若实验中测得氧气的体积分数低于理论值，则造成此误差的可能原因有哪些？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某广告语“本饮料是纯天然产品，绝对不含化学物质”是错误的因为
     
    ．氢氧化钠不能用来作治疗胃酸（含少量盐酸）过多的药剂，其理由是
     
    ．

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