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17.学习要善于归纳和总结.以下认识完全正确的是(  )
A.对除杂的认识 B.对环境保护的认识
①用稀硫酸除去Fe中混有的Zn
②用点燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳
①二氧化碳排放过多会导致温室效应
②生活污水排放对水质影响不大
C.对物质的鉴别 D.对化学史的认识
①硬水和软水:观察是否澄清
②黄金和假黄金(铜锌合金):滴加稀盐酸,
看是否有气泡产生
①门捷列夫发现了元素周期律
②拉瓦锡提出了质量守恒定律
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根据稀硫酸和铁、锌都能反应进行分析解答;
B、根据二氧化碳对环境的影响和生活污水对水质的影响进行分析判断;
C、根据物质的不同性质加以鉴别进行分析解答;
D、根据科学家的贡献进行分析解答.

解答 解:A、铁和锌都和稀硫酸反应,因此不能用稀硫酸除去Fe中混有的Zn;一氧化碳和二氧化碳均匀的混合在一起,一氧化碳不能被点燃,因此不能用点燃的办法除去二氧化碳中的一氧化碳,故A说法错误;
B、过多的二氧化碳排放会导致温室效应,生活污水排放对水质影响很大,故B说法错误;
C、鉴别硬水与软水应加入肥皂水,搅拌后出现泡沫较多的是软水,出现泡沫较少的是硬水;鉴别黄金和假黄金可以用酸,故C说法错误;
D、门捷列夫发现了元素周期律,并编制了元素周期表;拉瓦锡提出了质量守恒定律,故D说法正确.
故选D.

点评 此题难度不大,掌握物质除杂的方法、鉴别和化学史等即可顺利解答问题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列说法错误的是(  )
A.分子一定由原子构成
B.带正电荷的粒子不一定是阳离子
C.同种元素组成的物质不一定是单质
D.原子一定都由质子、中子和电子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.把含有CO、CO2、H2和N2的混合气体,依次通过石灰水,加热的氧化铜(假设每个过程中都充分反应),冷却后留下的气体是(  )
A.N2B.CO和N2C.CO2和N2D.H2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.生活中处处蕴含着化学知识,请解释:
①夏天的黄昏,鱼塘里的鱼儿总爱在水面游动,请从溶解度角度分析:气体物质的溶解度随温度的升高而减小,气温升高,水中溶氧量减少
②校园有几棵玉兰花,开花时会散发出令人陶醉的芳香,请从分子的角度解释该现象:
分子是不断运动的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列鉴别、区分物质的方法正确的是(  )
A.用观察颜色方法区分二氧化锰粉末和氧化铜粉末
B.用闻气味的方法区分氧气和二氧化碳气体
C.用检验燃烧后的生成物来区分氢气和一氧化碳
D.用尝味道的方法区分实验室里的氯化钠和蔗糖

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.甲、乙物质的溶解度都随温度的升高而增大.10℃时,100g水中最多溶解10g甲,20℃时,50g水中最多溶解5g乙.则在15℃时,两物质的溶解度(  )
A.相等B.甲大于乙C.甲小于乙D.无法比较

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是银元素在元素周期表中的信息.

请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D粒子共表示三种元素.
(2)A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物是由离子(填“分子”、“原子”、“离子”)构成的.
(3)D中x=8.
(4)E中银元素原子的质子数为47,一个银原子质量是一个碳12原子质量的9倍.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.金刚石和石墨物理性质差异很大的原因碳原子的排列方式不同,CO和CO2性质不同的原因分子的构成不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列物质的用途主要由其物理性质决定的是(  )
A.用Ca(OH)2改良酸性土壤B.氢气用作清洁燃料
C.氧气可用于炼钢、气焊D.用铅笔芯替代石墨试验导电性

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