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    化学实验中常用到木条,下列实验中木条的使用不能达到目的是()

    A. 用燃着的木条检验某气体中是否含有氧气

    B. 用燃着的木条区别氮气和二氧化碳

    C. 用燃着的木条证明不同的气体中氧气含量不同

    D. 用小木条比较酒精灯火焰各层的温度

    B 【解析】 A、氧气能支持燃烧，能使燃着的木条燃烧更剧烈，故选项说法正确；B、氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项说法错误；C、木条燃烧要有氧气参与，氧气含量越高燃烧越旺，故选项说法正确；D、用木条平放在酒精灯火焰中，根据碳化的速率，可以比较火焰各层的温度，故选项说法正确。故选B。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：山东省德州市2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：填空题

    浓氨水可以使酚酞试液变成红色，浓氨水具有挥发性。往下图试管口的棉花滴10滴浓氨水，可观察到的现象是________，此现象说明分子具有 ________的性质。

    酚酞试液由管口向管底逐渐变红不断运动 【解析】 （1）因为浓氨水可以使酚酞试液变成红色，同时浓氨水具有挥发性，故氨水分子可运到到沾有酚酞试液的滤纸条上，可观察到滤纸条上的酚酞试液由管口向管底逐渐变红； （2）由（1）可知，此现象为扩散现象，其本质为分子不断运动，故说明分子具有不断运动的性质。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年北京课改版九年级上册化学 2.1空气同步练习题 题型：单选题

    PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5um的颗粒物．下列情况不能使大气中PM2.5含量增多的是（　　）

    A．汽车尾气的排放 B．燃放鞭炮

    C．火力发电 D．使用太阳能热水器

    D 【解析】 试题A、汽车排放尾气中含有一些烟尘，进入大气，会增加空气中PM2.5，故A不符合题意； B、燃放鞭炮时会释放出大量的有害气体和粉尘，会增加空气中PM2.5，故B不符合题意； C、火力发电需要用煤作燃料，燃烧煤炭也产生大量的黑烟，能引起大气PM2.5增大，故C不符合题意； D、太阳能环保，无污染，因此提倡使用太阳能热水器会减少空气中PM2.5含量，故D符合...

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年北京课改版九年级上册化学4.2水的变化同步练习题 题型：单选题

    在电解水的实验中，可以直接观察到的现象是（ ）

    A. 水由氢、氧两种元素组成

    B. 有氢气和氧气产生，且体积比为2：1

    C. 在电极上均有气泡产生，两个试管内气体的体积之比约为2：1

    D. 每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的

    C 【解析】 A、水是由氢、氧两种元素组成的，是通过电解水的实验得出的实验结论，故选项错误． B、有氢气和氧气产生，是通过电解水的实验得出的实验结论，故选项错误． C、通电后，在电极上均有气泡产生，两个试管内气体的体积之比约为2：1，此现象能直接观察到，故选项正确． D、每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，是通过电解水的实验得出的实验结论，故选项错误． ...

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    科目：初中化学 来源：安徽省合肥市西区2018届九年级第一学期第一次月考化学试卷 题型：实验题

    回答实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的相关问题。

    （1）写出仪器 a 和 b 的名称：a_____，b______。

    （2）写出制取原理的文字表达式：_____。

    （3）如图所示，发生装置应选用___（填编号，下同），以下气体收集装置不能 采用的是__。与集气瓶配套使用的玻璃片一般为一面光滑，另一面为磨砂面， 收集气体时玻璃片的______盖好集气瓶（填“光滑面”或“磨砂面”），欲用高锰酸钾制取氧气，应对装置 A 进行一点改动是__________，进行改 动的原因是__________。

    （4）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用图中的装置__（填编号）。

    试管铁架台氯酸钾氯化钾+氧气AE磨砂面试管口放棉花防止二氧化锰颗粒进入导管丙 【解析】 (1)由图示可知，带有标号仪器的名称：a是试管；b是长颈漏斗； (2)氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气； (3)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，发生装置应选A；氧气的密度比空气大，不易溶于水，所以不能用E来收集氧气...

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    科目：初中化学 来源：安徽省合肥市西区2018届九年级第一学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    下列我国古代的技术应用不涉及化学变化的是( )

    A. A B. B C. C D. D

    B 【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。粮食酿酒、火药应用、烧纸陶瓷，有新的物质生成，是化学变化；棉纱纺织没有新的物质生成，是物理变化。选B

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    科目：初中化学 来源：山西省大同市校2019届九年级上学期9月月考化学试卷 题型：填空题

    水是重要的自然资源。右图甲是电解水的实验装置示意图。通电一段时间后，试管中产生较多的气体为_______ ；

    A.通电过程中，不变的粒子是____________ ，该实验说明水是由___________组成的。

    B.该反应的表达式为：________________反应类型是___________反应

    H2氢原子 、氧原子氢氧元素组成水氢气+氧气分解 【解析】 本题考查了水的电解实验，根据已有知识进行分析解答。 通电一段时间后，试管中产生较多的气体为氢气（H2）； A.电解水的过程中，水分子分成了氢原子和氧原子，然后两个氢原子组成成氢分子；两个氧原子结合成氧分子。通电过程中，不变的粒子是氢原子 、氧原子；氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，该...

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    科目：初中化学 来源：山东省泰安市2019届九年级第一学期第一次月考化学试卷 题型：实验题

    实验室配制50克质量分数为6%的氯化钠溶液，下图是小军实验操作过程示意图：

    （1）图中一处明显错误的操作是_______（填序号），改正操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序____________________________。

    （2）配制时应选择_______________（填“10”“50”或“100”）mL的量筒来量取所需水的体积。

    （3）下列会导致所得溶液中氯化钠的质量分数偏小的选项（假设每一项其他步骤操作正确）有哪些？_____________（填字母代号）。

    ①氯化钠中含有杂质；②配制完成后移取液体时有部分溅出；③用刚刚洗过的烧杯配制溶液；④用量筒量取水时，仰视读数；⑤将量好的水倒入烧杯时有部分洒出。

    A．②④⑤ B．①③⑥ C．①③④ D．①②③④

    （4）若改用溶质质量分数为12%的氯化钠溶液加入一定量的水来配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需要量取水________mL（水的密度为1g/mL）。

    （5）①配好的氯化钠溶液，应转移到下列哪种试剂瓶中__________。

    ②请你为配好的氯化钠溶液，书写正确的标签。__________

    ③，⑤③④②①。50。C。25。C。氯化钠溶液 6% 【解析】 （1）根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析解答；根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤进行分析解答； （2）根据溶质质量=溶液质量×溶质质量分数，溶剂质量=溶液质量-溶质质量，量筒选用的就近原则进行分析； （3）根据溶质质量分数的计算公式可知，氯化钠溶液中氯化钠的质量分数是由氯化钠的质量和水的质...

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年北京课改版九年级上册化学 6.2化学反应中的能量变化 同步练习题 题型：填空题

    科学家依据蒸汽机原理设计出液氮蒸汽机，即利用液态氮蒸发来驱动机车．

    （1）液氮蒸汽机的原理主要依据_______

    A.氮气做燃料燃烧放热

    B.氮气和氢气反应放热

    C.氮在空气中约占78%

    D.氮气沸点为﹣195.8℃，远低于常温

    （2）请说出液氮蒸汽机的两条优点．________。

    （3）液氮蒸汽机要广泛应用需要克服哪些难题？_______（答两点）

    D氮气在空气中的含量大，原料充足；液氮蒸汽机不会造成环境污染液氮的沸点很低，不易储存；制取难度大，能否找到经济的制取方法 【解析】 (1)液氮蒸汽机是利用液态氮的沸点为-195.8℃，液氮气化时吸收热量，体积膨胀而驱动机车转动；故D正确； (2)氮气在空气中的含量约中78%，来源广泛，原料充足；液氮蒸汽机排放的是氮气，因上不会造成环境污染； (3)液氮的沸点很低，不易储存且...

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    同步练习册答案