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    以下是小吴和小鹏同学探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

    实验序号

    H2O2溶液浓度%

    H2O2溶液体积/mL

    温度℃

    MnO2的用量/g

    收集氧气的体积/mL

    反应所需的时间/S

    ①

    5

    5

    30

    0.2

    8

    12.75

    ②

    15

    5

    30

    0.3

    8

    8.04

    ③

    30

    5

    30

    0.3

    8

    3.21

    ④

    30

    5

    10

    0.1

    8

    11.76

    下列有关实验结论的说法一定正确的是

    A.通过实验①和②对比可知化学反应速率与反应物浓度有关

    B.通过实验①和③对比可知化学反应速率与反应物浓度有关

    C.通过实验②和③对比可知化学反应速率与催化制质量有关

    D.通过实验③和④对比可知化学反应速率与反应物温度有关

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A.Fe、Ag、CuSO4溶液 B.Cu、Ag、FeSO4溶液

    C.Fe、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液 D.Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液

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    在下列物质中选择适当物质填空（填字母）。

    A 二氧化碳 B 氯酸钾 C 二氧化硫 D 高锰酸钾 E 氮气

    （1）白色固体是_____；

    （2）能参与植物光合作用的是_____；

    （3）可以用作保护气的是_____；

    （4）有刺激性气味且对环境造成污染的是_____。

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    A.厨余垃圾 B.可回收物 C.有害垃圾 D.其他垃圾

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    氢气是一种清洁的能源，我国科学家已研制出在新型高效光催化作用下，利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时，分解的原理和微观过程用示意图表示如下，能准确表示水分解微观过程的正确编号是

    (“”表示氢原子，“”表示氧原子，“”表示催化剂)

    A.①②③④⑤ B.①④②⑤③ C.④⑤③①② D.④①②⑤③

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    科目：初中化学 来源：河南省洛阳市偃师县2019-2020学年九年级上学期第一次大练习化学试卷 题型：科学探究题

    今年，我们偃师市的好多农村也通上了天然气，某化学兴趣小组的同学对天然气（主要成分是甲烷）燃烧的产物产生了兴趣，设计实验探究：

    （提出问题）天然气燃烧后生成哪些物质？

    （查阅资料）①含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃统生成CO；②白色无水CuSO4粉末遇水变蓝色；③CO与人体内的血红蛋白结合，会造成人缺氧中毒。

    （猜想与假设）猜想一：CO2、H2O；猜想二：CO、H2O；猜想三：CO2、CO、H2O

    （实验探究）将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过如图装置（部分夹持、固定装置省略）进行验证：

    （1）实验过程中观察到A中白色粉末变为蓝色，B、E中澄清石灰水变浑浊，D中红棕色粉末变成黑色，由此推断猜想_____成立。

    （2）实验过程中B装置的作用是_____；该反应的化学方程式是_____。

    （3）D装置中发生反应的化学方程式是_____。

    （4）实验过程中用纯净O2，而不用空气的原因是_____。

    （5）实验过程中B、C装置的顺序不能颠倒，原因是_____。

    （6）（反思与交流）日常生活中，使用含碳燃料一定要注意通风，防止_____中毒。

    （7）实验所需纯净的O2，可用氯酸钾制备，请计算制备4.85gO2需要多少氯酸钾？_____（写出计算过程，计算结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源：河南省洛阳市偃师县2019-2020学年九年级上学期第一次大练习化学试卷 题型：填空题

    A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答：

    （1）X=_____；

    （2）A、B、C、D属于同种元素的粒子是_____（填序号，下同）；

    （3）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_____。

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    科目：初中化学 来源：山西省朔州市2019-2020学年八年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（　　）

    选项

    A

    B

    C

    D

    实验装置

    硫在氧气中燃烧

    测定空气中氧气含量

    铁丝在氧气中燃烧

    排水法收集氧气

    解释

    集气瓶中的水：吸收放出的热量

    量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积

    集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂

    集气瓶中的水：用水将集气瓶内的空气排净后，便于观察O2何时收集满

    A.A B.B C.C D.D

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