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【题目】过氧化钠Na2O2是一种供氧剂,与水反应的化学方程式为2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑将一定量的Na2O2加入到一定量水中,Na2O2完全反应后所得溶液的质量为100g,比反应前物质总质量减少了3.2g(假设水的挥发忽略不计)。请计算:

(1)生成氧气的质量为________g

(2)反应后所得溶液中NaOH的质量(写出计算过程)_________

(3)若将反应后溶液稀释为溶质质量分数为10%的NaOH液,需要加水的质量为_________g

【答案】3.2 16g 60

【解析】

(1)完全反应后所得溶液的质量和反应物的总质量之差,即为生成氧气的质量。生成氧气的质量为3.2g;

(2)设:参加反应的过氧化钠的质量为x,生成氢氧化钠的质量为y。

x=15.6g;

y=16g;

答:反应后所得溶液中溶质的质量为16g;

(3)设:需要加入水的质量为z。

z=60g。

答:需要加入水的质量为60g。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】a、b、c 三种物质的溶解度曲线如下图所示。取等质量℃的 a、b、c 三种物质的饱和溶液,分别蒸发等量水后恢复至℃。下列说法不正确的是

A. 原饱和溶液中,溶质的质量分数 a>b="c"

B. 恢复至 t2℃时,析出溶质的质量 a>b=c

C. 恢复至t2℃时,三种溶液一定都是饱和溶液

D. 若继续降温至 t1℃,三种溶液一定都是饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,在分别盛有 100g 水的烧杯中放入 KNO3 充分溶解,则说法正确的是

温度(℃)

t1

t2

KNO3的溶解度(g/100g 水)

60

90

A. 甲、乙混合后为t1℃的不饱和溶液

B. 乙升温至t2℃,溶液质量增加

C. 乙、丙溶液中溶质质量相等

D. 丙降温至t1℃,有晶体析出

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像能正确反映其相应变化过程的是

A. 图①表示实验室用KClO3与MnO2共热制O2

B. 图②表示将水通电电解一段时间

C. 图③表示向一定量的氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸

D. 图④表示一定质量的稀硫酸中不断加入氧化铜固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是( )

A. t1℃时,三种物质溶解度大小顺序为A>B>C

B. t1℃时,A的饱和溶液中溶质的质量分数为10%

C. t2℃时,A、B、C的溶液的溶质质量分数一定相等

D. t3℃时,等质量的A、B、C的饱和溶液降温到t2℃时,所得溶液溶质质量分数由大到小顺序是A=B>C

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室欲从一杯硝酸钾的不饱和溶液中分离出硝酸钾晶体,其操作流程如图所示。其中①点代表了90℃时100 g水中溶解了109 g硝酸钾的不饱和溶液。

读图分析并回答问题。

(1)现将温度由90℃降至60℃,①点向左平移至②点,在此转化过程中,硝酸钾的溶解度 (选填“增大”、“减小”、“不变”),硝酸钾溶液中溶质质量分数 (选填“增大”、“减小”、“不变”)。

(2)继续将温度由60℃降至40℃,此时②点怎么移动? ,烧杯中有 克 硝酸钾晶体析出,此时硝酸钾溶液中溶质的质量分数为 。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组的同学利用废铜制取硫酸铜,设计了如下两个方案:

方案一:CuCuOCuSO4

方案二:Cu CuSO4[Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O]

比较上述两个方案,你认为方案一的优点是(  )

①节约能源②不产生污染大气的二氧化硫③提高硫酸的利用率④提高铜的利用率

A. ②③B. ①②③C. ①③④D. ①②③④

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【题目】安徽淮南八公山的豆腐闻名遐迩。豆腐制作是中国古代的一项重要发明,现在豆腐在全球已成为颇受欢迎的食品,其制作的主要工艺流程通常如下:

请回答下列问题:

(1)上述工艺流程中,磨浆属于_____(填“物理”或“化学”)变化,由豆腐花制豆腐的过程就是将豆腐与水分离,该过程利用的操作名称是_____。

(2)豆腐中共含有_____种营养素,除水、无机盐和维生素外,还有_____,豆腐中还含有人体所需的微量元素是_____。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示:能够使气球先膨胀,过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是(该装置气密性良好)( )

A. 固体:硝酸铵;液体:水 B. 固体:氢氧化钠;液体:水

C. 固体:二氧化锰;液体:双氧水 D. 固体:氯化钠;液体:水

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