【题目】通过实验可以得出的结论，其中实验结论正确的是 （ ）
① 既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成
② 既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③ 既可说明水是由氢、氧元素组成，又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为2：1
④ 既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低
⑤ 既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性
A．①②③④ B．②③④⑤C．②③④ D．①②③④⑤
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我国“化学”一词最早出于《化学鉴原》(1871年)，该书把一种元素翻译为“矽(xī)”。在地壳里，“矽”的含量在所有元素含量中占第二位。请回答：
(1)“矽”元素现在的名称_________；
(2)“矽”元素的氧化物的化学式____________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述错误的是【 】
A．t1℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度
B．t1℃时，加入甲物质，可使不饱和的甲溶液变成饱和
C．t2℃时，甲或乙两种物质饱和溶液中溶质与溶剂的比是W:100
D．将甲、乙饱和溶液的温度从t2℃降到t1℃时，乙先析出晶体
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室常用下列三种方法制备气体：
（1）仪器a的名称
（2）写出装置（Ⅱ）中反应的化学方程式 ；和装置（Ⅰ）比较，用装置（Ⅱ）制取和收集氧气除了节能、环保、安全、操作简单等优点以外还有： ；装置（Ⅲ）和装置（Ⅱ）的发生装置比较的优点是 。
（3）学生改用装置（Ⅲ）作为过氧化氢溶液制氧气的发生装置，却没有此优点，原因是 。请你写出一种实验室用装置（Ⅲ）制取气体的化学方程式 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列有关实验现象描述正确的是
A. 加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色的氧化铜
B. 熄灭蜡烛的瞬间，有大量白雾升起
C. 镁条在空气中燃烧时发出耀眼的白光，放出热量
D. 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】M原子的核电荷数为a,它的阳离子Mn+与阴离子Nm-核外电子排布相同，则N原子核内质子数为( )
A. m+n+a B. m+n-a C. a-n-m D. a+m-n
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某校化学兴趣小组同学对质量守恒定律进行实验探究，甲组同学用在空气中燃烧镁带的实验来探究，乙组同学用图二进行探究。回答下列问题：
（1）甲组同学待镁条燃烧后，称量留在石棉网上固体的质量。发现比反应前镁条的质量要轻。请你分析其中的原因可能是 。经过分析后，该组同学在燃烧的镁条上方罩上罩，使夹持的镁条完全燃烧并使生成物全部收集起来称量，则称得的质量和原镁条质量比 （填“相等”或“变大”或“变小”），请你解释原因： 。
（2）碳酸钠与盐酸反应的化学方程式为 。乙组同学实验现象是：天平 （填“保持平衡”或“向左偏转”或“向右偏转”）
（3）通过以上两个实验，你获得的启示是 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
