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    下列对比实验（其他条件相同）能得到相应结论的是（   ）

    选项

    方案

    结论

    A

    人呼出的气体全部是 CO2

    B

    燃烧条件之一是可燃物的温度达到着火点

    C

    温度升高，分子运动加快

    D

    细铁丝与氧气反应比粗铁丝更激烈

    C

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网Ⅰ、如图所示实验中，如果镁条只与空气中的氧气反应，化学方程式为
     
    ，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的
     
    ．本实验中实际进入集气瓶中水的体积约为其容积的
    3
    5
    ，则集气瓶中减少的气体中除O2外，一定还有
     
    ．
    Ⅱ、下列A、B实验中数据变化关系与对应图象相符的是
     
    （填字母序号）．
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    Ⅲ、小雨阅读课外资料得知：氯酸钾分解除了用二氧化锰外，还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣．【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好？影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢？
    【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列几组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）．
    序号 KClO3的质量 其他物质的质量 温度 氧气的体积 反应所需时间
    ① 2.0g 330℃ 100mL t1
    ② 2.0g CuO   0.5g 330℃ 100mL t2
    ③ 2.0g MnO2  0.5g 330℃ 100mL t3
    ④ 2.0g MnO2
     
    g    		 380℃ 100mL t4
    （1）若t1
     
     t2（填“大于”、“等于”、“小于”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率．
    （2）你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是
     
    ．
    （3）实验④中控制MnO2的质量为
     
    g，若t3＞t4，则化学反应快慢与温度的关系是
     
    ．
    （4）写出实验④所涉及的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （1）图1是探究物质燃烧条件的3个对比实验．根据各实验得到相应的燃烧条件有：
    实验1
    实验2
    实验3
    （2）当划火柴时，人们发现火焰在上直立火柴，火焰会慢慢熄灭，若慢慢倾斜倒立火柴，则燃烧更旺（如图2），原因是：
     
    ；
    （3）纸火锅（图3）在京城悄然兴起，这种纸火锅精巧漂亮，白色的底衬着火锅食料，干净、醒目；纸火锅在使用时无烟、无味；不会被火点燃．纸火锅烧不着的原因是
     
    ．人们常使用固体酒精做为纸火锅加热的热源．小刚观察到服务员用盖子熄灭固体酒精．服务员利用的灭火原理是
     
    ．小刚无意中发现，将饮用的某品牌碳酸饮料所放出的气体喷在了燃烧着的固体酒精上，火焰熄灭．
    【猜想与假设】
    根据上述现象推测，该气体是
     
    ，该气体所具有的性质是
     
    ．
    【实验验证】
    将该气体通入澄清石灰水，有白色沉淀生成，该反应的化学方程式是
     
    ．
    （4）小莉同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
    【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？
    【查阅资料】小莉查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
    物质 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg（NO3）2 MgCO3 Mg（OH）2
    颜色 白色 白色 淡黄色 白色 白色 白色
    其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是
     
    ；
    【提出猜想】分析资料，小莉认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的
     
    反应生成的；
    【实验探究】小莉设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能
     
    ；
    【实验结论】根据小莉的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程：
     
    、
     
    ；
    【反思评价】通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识．
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    Ⅰ、如图所示实验中，如果镁条只与空气中的氧气反应，化学方程式为______，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的______．本实验中实际进入集气瓶中水的体积约为其容积的数学公式，则集气瓶中减少的气体中除O2外，一定还有______．
    Ⅱ、下列A、B实验中数据变化关系与对应图象相符的是______（填字母序号）．

    Ⅲ、小雨阅读课外资料得知：氯酸钾分解除了用二氧化锰外，还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣．【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好？影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢？
    【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列几组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）．
    序号KClO3的质量其他物质的质量温度氧气的体积反应所需时间
    ①2.0g330℃100mLt1
    ②2.0gCuO　 0.5g330℃100mLt2
    ③2.0gMnO2　0.5g330℃100mLt3
    ④2.0gMnO2______g380℃100mLt4
    （1）若t1______ t2（填“大于”、“等于”、“小于”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率．
    （2）你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是______．
    （3）实验④中控制MnO2的质量为______g，若t3＞t4，则化学反应快慢与温度的关系是______．
    （4）写出实验④所涉及的化学方程式______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    Ⅰ、如图所示实验中，如果镁条只与空气中的氧气反应，化学方程式为                  ，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的         。本实验中实际进入集气瓶中水的体积约为其容积的，则集气瓶中减少的气体中除O2外，一定还有        。    

    Ⅱ、下列A、B实验中数据变化关系与对应图像相符的是         　（填字母序号）。

     

     

    A．过氧化氢溶液和二氧化锰混合                    B．加热高锰酸钾

    Ⅲ、小雨阅读课外资料得知：氯酸钾分解除了用二氧化锰外，还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。

    【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好？影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢？

    【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列几组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）。

    序号

    KClO3的质量

    其他物质的质量

    温度

    氧气的体积

    反应所需时间

    ①

    2.0g

    330℃

    100mL

    t1

    ②

    2.0g

    CuO   0.5g

    330℃

    100mL

    t2

    ③

    2.0g

    MnO2  0.5g

    330℃

    100mL

    t3

    ④

    2.0g

    MnO2         g

    380℃

    100mL

    t4

    （1）若t1      t2（填“大于”、“等于”、“小于”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。

    （2）你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是                     。

    （3）实验④中控制MnO2的质量为         g，若t3>t4，则化学反应快慢与温度的关系是                                        。

    （4）写出实验④所涉及的化学方程式                                       。

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