练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    如图所示，制取并收集二氧化碳．根据二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧的性质，可用燃着的木条检查集气瓶是不是已收集满二氧化碳．(检查时，木条应放在瓶口还是伸入瓶内?)
    答案：略
    解析：

    检查集气瓶是不是已收集满二氧化碳时，木条应放在瓶口，不应伸入瓶内，因为只有当瓶口有二氧化碳气体逸出时，才能证明已收集满气体．


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学兴趣小组利用如图所示装置制取并收集一定体积的氧气．
    （1）实验室也可以用氯酸钾（KClO3）在二氧化锰作为催化剂、加热的条件下制取氧气，同时生成氯化钾（KCl）固体．请写出该反应的表达式：
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ；
    （2）利用上述装置收集的气体应具备的性质是
    难溶于水
    难溶于水
    ，根据
    量筒中液体的体积
    量筒中液体的体积
    可确定收集的气体的体积．
    （3）为达到实验目的，各装置的正确连接顺序是（填接口字母）：a→
    c
    c
    →
    b
    b
    →d．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    实验室选用如图所示装置制取并收集氧气，根据要求回答下列问题．

    （1）仪器b的名称是
    分液漏斗
    分液漏斗
    ；
    （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，可选用的发生装置是
    B
    B
    ，可选用的收集装置是
    C或E
    C或E
    （填字母代号）；反应所需过氧化氢溶液要通过仪器b加入的原因是
    更好的控制反应速率，减少过氧化氢与二氧化锰反应过于剧烈可能带来的实验危险
    更好的控制反应速率，减少过氧化氢与二氧化锰反应过于剧烈可能带来的实验危险
    ；
    （3）连接装置应按照
    自下而上
    自下而上
    、从左到右的顺序安装，并检查
    装置的气密性
    装置的气密性
    ；
    （4）打开仪器b的活塞，将过氧化氢溶液缓缓滴入锥形瓶（已加入催化剂）中，待导管口有气泡
    连续、均匀
    连续、均匀
    产生时，再把导管口伸入集气瓶中集气．集满后用玻璃片在
    水面下
    水面下
    盖住瓶口，移出水面，
    正放
    正放
    在实验台上；
    （5）用向上排空气法收集时，验满的方法是
    将带火星的木条伸入到瓶口处，若木条复燃，则证明收集满了
    将带火星的木条伸入到瓶口处，若木条复燃，则证明收集满了
    ；
    （6）小明同学打开仪器b的活塞，将过氧化氢溶液滴入锥形瓶（已加入催化剂）中，观察到锥形瓶中有大量气泡产生，仪器b的管颈有一段一段的液柱上升或回落，但集气瓶里却收集不到气体（选用排水集气法收集），你认为该怎样操作才能收集到氧气
    关闭分液漏斗的活塞
    关闭分液漏斗的活塞
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2005?天河区）甲同学用如图所示装置制取并收集了两瓶氧气后，将导气管从水槽中取出，并熄灭了酒精灯．过了一段时间，乙同学想再用此装置制一瓶氧气，但他不知道试管中是否还有
    KMnO4．请你帮他设计一个实验能迅速检验试管中是否还有KMnO4．你的方案是
    加热试管中的剩余固体，将带火星的木条放在导管口，若木条复燃，证明试管中还有KMnO4
    加热试管中的剩余固体，将带火星的木条放在导管口，若木条复燃，证明试管中还有KMnO4
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学兴趣小组利用如图所示装置制取并收集一定体积的氧气．
    （1）写出实验室用氯酸钾制备氧气的化学方程式
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ；
    （2）利用上述装置收集的气体应具备的性质是
    难溶于水
    难溶于水
    ，根据
    量筒中液体的体积
    量筒中液体的体积
    可确定收集的气体的体积．
    （3）为达到实验目的，各装置的正确连接顺序是（填接口字母）：a→
    c
    c
    →
    b
    b
    →d
    （4）实验过程中发现B瓶中的水变红了的原因是
    试管口没有放一团棉花，高锰酸钾粉末进入瓶中
    试管口没有放一团棉花，高锰酸钾粉末进入瓶中

    用收集的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂了，发生失误的原因可能是
    瓶底未放少量水或沙子
    瓶底未放少量水或沙子

    （5）根据化学方程式理论上2克高锰酸钾完全分解可生成氧气0.203克．而实际测得氧气在标准状况下的体积为177毫升，换算成质量为0.253克超出理论值0.05克．从理论上推测，你认为超过理论量的氧气可能的来源物质是
    K2MnO4、MnO2
    K2MnO4、MnO2
    （提示：空气、水因素不计）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2012-2013学年福建省泉州市石狮市凤里中学九年级（上）第一次阶段考试化学试卷（解析版） 题型：解答题

    某校化学兴趣小组利用如图所示装置制取并收集一定体积的氧气．
    （1）实验室也可以用氯酸钾（KClO3）在二氧化锰作为催化剂、加热的条件下制取氧气，同时生成氯化钾（KCl）固体．请写出该反应的表达式：______△2KCl+3O2↑

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案