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(1)实验室常用右图装置制取氧气.在图中标出仪器a的名称 __________________。

(2)实验室也可用此图装置制备甲烷,推测其反应物是_________________  (填序号)。
A.CH3COONa固体和碱石灰  B.Al2O3,固体和水      C.C0和H2
(3)收集气体的操作过程是:等集气瓶中的水排完后.一只手扶稳集气瓶,另一只手首先小心地将导管从瓶口移开,迅速在水下_____________ ;若最后把集气瓶倒放在桌面上,则被收集的气体密度比空气 _______    (填“大”或.“小”)。
(4)用该图装置制取氧气.且实验数据的变化与以下四幅图像中的三幅相符,写出其化学方程  ____________________________________ , 与此实验过程不相符的图像是 _______ 。

(5)“图像法”可以形象直观地揭示化学变化中的数量关系。分析
图像时要注意“点线结合”,关注起点、折点、终点的意义,线段,
射线、曲线表示的变 化趋势等。请你列举一例符合右边图像所示
的数据变化规律的化学实验
(不要再列举加热法制气体的实验)。
实验过程是:________________________________________________________
横坐标表示:________________________________________________________
纵坐标表示:________________________________________________________
⑴ 铁架台    ⑵ A    ⑶用玻璃片盖住瓶口 小
⑷2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑   C(或2KClO32KCl+3O2↑  D)
⑸部分变质的氢氧化钠溶液中滴加盐酸,横坐标表示盐酸的量,纵坐标表示产生二氧化碳的量;
或 铁丝插入硝酸铜和硝酸银混合液中,横坐标表示反应时间,纵坐标表示生成铜的量;
或 表面完全生锈的铁钉浸入稀硫酸中,横坐标表示反应时间,纵坐标表示生成氢气的量;
或 碳酸钠溶液滴入稀盐酸和氯化钙的混合溶液中,横坐标表示碳酸钠溶液的量,纵坐标表示生成沉淀的量
或 氢氧化钠滴入硫酸和硫酸铜的混合溶液中,横坐标表示氢氧化钠的量,纵坐标表示产生沉淀的量
或 将接近饱和的硝酸钾的热溶液放置在室内自然冷却,横坐标表示时间,纵坐标表示析出硝酸钾晶体的质量(合理均可得分,实验内容2分,坐标意义各1分)
⑴图中标出仪器a的名称铁架台
⑵此装置适合于固固反应,反应需要加热,所以选A。
(3) 收集气体的操作过程是:等集气瓶中的水排完后.一只手扶稳集气瓶,另一只手首先小心地将导管从瓶口移开,迅速在水下用玻璃片盖住瓶口,若最后把集气瓶倒放在桌面上,则被收集的气体密度比空气小。
⑷实验室制取氧气的方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑  2KClO32KCl+3O2↑
与此实验过程不相符的图像如果是第一个反应方程式,不相符的图像是C,因为二氧化锰是生成物,质量会逐渐增大,如果是第二个反应,不相符的图像是D ,因为二氧化锰是催化剂,质量不变。
(5) 部分变质的氢氧化钠溶液中滴加盐酸,横坐标表示盐酸的量,纵坐标表示产生二氧化碳的量。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

(9分)有A、B、C、D、E五种物质,A是无色无味的气体;B在A中燃烧有蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C;D是黑色固体,在A中燃烧生成气体E;将燃烧的B放入E中可熄灭。请根据以上所述回答下列问题:
则:A是____________  B是___________  C是____________;
D是____________  E是___________。
B与A发生反应的符号表达式是:______________________________________;
D与A发生反应的符号表达式是:______________________________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

下图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空:

(1)图中仪器A的名称是             ;若发现酒精灯里有足够的酒精,却不能点燃,其可能的原因                       。
(2)某同学用氯酸钾制取并用排空气法收集一瓶氧气,其化学方程式为              ,应选择上图中的仪器           (填序号)。
(3)若要制取并收集一瓶CO2,在实验过程中能随时添加稀HCl,应选择上图中的仪器         (填序号),若要验证瓶中CO2已集满,其具体操作和现象为                  。
(4)某同学用含有CO2的CO来还原CuO、并检验产物是CO2,他设计了如右图所示的实验装置。请将他设计的装置图补画完整(画在下图中),图中试剂a是        ;试剂b是       (a、b不能为同种试剂)。装置末端放一燃烧的酒精灯的作用是                。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

木炭在空气燃烧的现象是木炭红热,在氧气中燃烧发出白光放出大量的热,硫在空气中燃烧产生淡蓝火焰放出热,在氧气中产生蓝紫火焰放出大量热。这说明了反应物的浓度大小对化学反应的速率有影响,通过上面描述你能得出结论为反应物的浓度越            ,反应速率越            ,反应的现象越             。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验中的先后顺序错误的是(     )
A.实验室制取氧气,应先检查气密性,再装入药品
B.稀释浓硫酸,应先在烧杯中加水,再倒入浓硫酸
C.浓硫酸沾到皮肤上,应先涂碳酸氢钠溶液,再用大量水冲洗
D.点燃氢气,应先验纯,再点燃

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(15分)下图是实验室制取CO2,并验证CO2和CO的性质的实验,请看图后回答问题。

(1)写出标有序号的仪器名称①         ②           。
(2)A中所观察到的现象是                                  ;
(3)B中所观察到的现象是                                  ;
反应方程式为                                  。
(4)C中所观察到的现象是                                 ;
反应方程式为                                       。
(5)D中所观察到的现象是                                  ;
反应的化学方程式为                                  。
(6)E中所观察到的现象是                                  ;
反应方程式为                                               。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(7分)实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请同答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a      ;b      。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选用的发生装置是      (填写装置的字母代号),为了防止高锰酸钾冲出导管,还应该      。
(3)实验室制取二氧化碳气体时,应选用的发生装置和收集装置是      (填写装置的字母代号)。请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式      。
(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛火焰先熄灭,上层蜡烛火焰后熄灭,说明二氧化碳具有不能燃烧、      且密度比空气大的性质,因此,二氧化碳可用于       。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

几位同学根据下列各实验装置图,设计和讨论了以下问题:

(1) 万超同学说:“选择A与E或   组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气,其反应的文字表达式为________________________。”
(2) 周琦同学说:“B可作实验室制取_______的发生装置;但应先检查装置的气密性,方法是: ______________________________________。”                      
(3) 文渊同学说:“D装置还可以收集和储备氧气,若要用水将装置中的氧气排出,应将水从(填a或b)    端通入。” 
(4) 东升同学说:“我看到课外资料上介绍‘实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S),硫化氢气体的密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸’。”根据以上知识我现在明白了:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是    ,收集装置是     。(填字母)
(5) 在实验中我们要遵守实验规则。如使用A装置时应注意的事项有(只写一条)      

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质在氧气中燃烧,火星四射、产生黑色固体的是
A.木炭B.红磷C.硫粉D.铁丝

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