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实验室制取气体常常用到下列装置,根据给出的装置回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称:①
 
;②
 
.
(2)如果实验室用装置A来制取氧气,请写出该反应的化学方程式
 
.
(3)如果用高锰酸钾制取并收集较纯净的O2,则应选择装置
 
(填字母).该套装置有一处不足的地方,请你对其加以改进:
 
.
(4)用图F装置也可以收集氧气:若广口瓶充满水来收集氧气,气体应从
 
(填“a”或“b”)端通入;若用此装置进行排空气法收集气体时,a端通入气体的密度一定
 
(填“>”“<”“=”)空气的密度.
(5)某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备并收集了CO2 选用的装置是
 
(填字母).该反应的化学方程式是
 
,为了进一步验证产生的气体是CO2 该同学将气体通入图F装置中,则F装置中应加入的试剂为
 
(填化学式)若在F装置中加入紫色石蕊试液,观察到的现象是
 
得出的结论是
 
.
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
(3)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;
为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花;
(4)不同的实验装置,功能不同;
(5)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;      
二氧化碳能够溶于水,并且能和水反应生成碳酸,密度比空气大,能使澄清石灰水变浑浊.
解答:解:(1)①是锥形瓶,常用作反应容器;②是集气瓶,常用来收集气体.
故填:锥形瓶;集气瓶.
(2)实验室用装置A来制取氧气时不需要加热,应该是利用过氧化氢分解制取氧气,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(3)用高锰酸钾制取氧气时需要加热,应该用B装置作为发生装置;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用D装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用C装置收集,用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净;
该套装置的不足之处是试管口没有塞一团棉花,改进方法是在试管口塞一团棉花.
故填:BC;在试管口塞一团棉花.
(4)用图F装置也可以收集氧气,若广口瓶充满水来收集氧气,气体应从b端通入;
若用此装置进行排空气法收集气体时,a端通入气体的密度一定>空气的密度.
故填:b;>.
(5)碳酸钙和稀盐酸反应不需要加热,应该用B装置作为发生装置;
二氧化碳能够溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用D装置收集;
该反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
为了进一步验证产生的气体是二氧化碳,该同学将气体通入图F装置中,则F装置中应加入的试剂为澄清石灰水,主要成分是氢氧化钙,氢氧化钙的化学式是Ca(OH)2;
若在F装置中加入紫色石蕊试液,观察到的现象是紫色石蕊试液变红色,得出的结论是二氧化碳能和水反应生成显酸性的物质.
故填:AD;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;Ca(OH)2;紫色石蕊试液变红色;二氧化碳能和水反应生成显酸性的物质.
点评:本题主要考查仪器的用途、化学方程式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
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决定元素种类的是(  )
A、质子数B、中子数
C、电子总数D、最外层电子数

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某同学用6.5克锌与100克稀硫酸反应来制取氢气,若恰好完全反应,试计算:
(1)生成氢气多少克?
(2)所用稀硫酸的溶质质量分数是多少?
(3)反应后所得溶液中溶质质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是一位学生设计的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图、请你看图填空.
(1)写出①--⑤标号的仪器名称:
①
 
,②
 
,③
 
,④
 
,⑤
 
.
(2)指出图中明显存在的5处错误:
①
 
;
②
 
;
③
 
;
④
 
;
⑤
 
.
(3)向大试管中加药品,可使用
 
 或
 
,当
 
时,开始收集氧气.
(4)图中收集氧气的方法叫
 
法,这是利用氧气的
 
的性质,还可以根据氧气
 
的性质,用
 
法收集.
(5)给大试管加热时要先
 
,然后
 
.写出试管内发生反应的文字表达式
 
.
(6)检验氧气的方法是
 
.
(7)停止加热时,先要
 
,然后
 
,最后是
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在500mL的烧杯中注入400mL、80℃热水,并放入一小块白磷,在烧杯上盖一片薄铜片,铜片上一端放一小堆干燥的红磷,另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷,(如图),回答下列问题:
(1)一会儿后,可看到
 
的白磷燃烧,产生大量
 
,而
 
的白磷没有燃烧,因为它
 
,
(2)由此实验得出可燃物的燃烧的条件是①
 
;②
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合下列装置回答问题:

(1)写出图1中标号a的仪器名称
 
.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时发生装置应选择:
 
(填字母编号,下同);收集装置应选择
 
,实验时应在试管口
 
,目的是
 
.
(3)实验室用过氧化氢制取氧气时发生装置应选择:
 
,收集装置应选择
 
,选择该装置的原因是
 
.发生反应的文字表达式为
 
.
(4)制取气体时首先要
 
,检查A装置气密性的方法是
 
.
(4)把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中,一段时间后,观察到如图2所示的现象,对甲、乙、丙气体的分析正确的是
 
(填字母编号).
A.甲、乙、丙气体都易溶于水       B.乙气体比甲气体更易溶于水
C.不可以用排空气法收集甲气体     D.可以采用排水集气法收集丙气体.

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现有氧化铜和铜组成的混合物20.0g,加热使其与足量的一氧化碳充分反应,将反应后的气体全部通入到足量的澄清石灰水中,得到白色沉淀10.0g.求原混合物中单质铜的质量(结果请保留一位小数)

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用元素符号或化学式填空:
两个氮原子
 
、氯化钙
 
、磷元素
 
、钠离子
 
、4个二氧化硫分子
 
、氦气
 

标出下列各元素化合价:
 HClO2
 
  H2
KClO3
 
  NaNO2
CaCO3
 
Na2SO4
 
  Al2O3
.

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汽车尾气(CO和NO)是空气的污染源,治理方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化剂转换器”,它能使CO与NO反应,生成空气中含量最多的气体和使澄清的石灰水变混浊的气体,写出上述反应的化学方程式:
 
.

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