A、B、C为初中化学常见的三种物质,它们之间有如图所示的转化关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答:
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(1)若C是气体,它能使带火星的木条复燃,A、B所属的物质类别和组成元素都相同,则A→B的化学方程式为_____________。
(2)若C为光合作用的原料之一,B、C两种物质中都含有相同的两种元素,则B→C的化学方程式为________________。
(3)若A、B、C均属于金属单质,则满足条件的A、B、C依次为________________。(写出一组,用化学式表示)
科目:初中化学 来源:辽宁省丹东市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:实验题
某化学兴趣小组用以下装置探究炼铁的原理。帮助他们完成下列问题:
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(1)实验时,装置A中先进行的是____(填“加热”或“通一会儿CO”);反应后玻璃管中固体的质量比原来固体质量____(填“增多”或“减少”或“不变”)。
(2)同学们对“一氧化碳能否使澄清石灰水变浑浊”产生了疑问,他们对A装置进行改进:在装氧化铁的玻璃管前,先通过一个装有澄清石灰水的装置,观察澄清石灰水变化,老师认为他们的设计没有必要,原因是____。
(3)装置B的方框中连接的是装置C,装置C能够吸收多余的二氧化碳,导管接口的连接顺序为:a→_____。
(4)因为____,所以应该进行尾气处理,处理的方法是_____。(一种方法即可)
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科目:初中化学 来源:河南省洛阳市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下列实验结论错误的是
选项 | A | B | C | D |
实验 |
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现象 | 酒精灯熄灭 | 收集一瓶氢气 | 紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红 | 燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭 |
结论 | 隔绝氧气 | 氢气难溶于水,不和水反应 | 使石蕊变红的是二氧化碳 | 二氧化碳密度比空气大 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源:安徽省阜阳市颍州区2019-2020学年九年级上学期第二次质量检测化学试卷 题型:单选题
培养学生的科学探究能力是新课程改革的重要理念,设计方案是实验探究的保证,下列实验设计能达到实验目的的是( )
A.
探究分子运动现象
B.
测定空气中O2的含量
C.
验证质量守恒定律
D.
除去氧化铜粉末中的铜粉
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科目:初中化学 来源:安徽省阜阳市颍州区2019-2020学年九年级上学期第二次质量检测化学试卷 题型:单选题
为建设“山青”、“水绿”、“天蓝”的美好家园,下列做法不符合这一理念的是( )
A.垃圾分类回收,使垃圾资源化 B.大力发展火力发电,满足用电需求
C.参与植树造林,扩大植被面积 D.减少煤等燃料,使用清洁能源
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科目:初中化学 来源:福建省莆田市荔城区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法不能达到目的一项是
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 鉴别软水和硬水 | 用肥皂水检验 |
B | 鉴别CaO和两种Ca(OH)2固体 | 取样、加水溶解、触摸烧杯外壁 |
C | 除去FeSO4溶液中的少量CuSO4 | 加足量锌粉、充分反应后过滤 |
D | 除去MnO2中的少量KCl (可溶)固体 | 加足量水溶解、过滤、烘干 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源:福建省莆田市荔城区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下列实验操作中,不正确的是( )
A.
加热液体 B.
用滴管滴加液体
C.
读取液体体积 D.
检查气密性
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科目:初中化学 来源:山东省滨州市滨城区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下列物质的鉴别方法:
①用澄清石灰水鉴别二氧化碳和一氧化碳
②用食盐水鉴别硬水和软水
③用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体
④用带火星的木条鉴别氧气和氮气
正确的个数是
A.l B.2 C.3 D.4
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科目:初中化学 来源:辽宁省辽阳市灯塔市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称“五金”,其中金属活动性最强的是( )
A.金 B.铜 C.铁 D.锡
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