[题目]往硝酸铜.硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中缓慢连续加入质量为m的锌粉.溶液中析出固体的质量与参加反应的锌粉质量关系如图所示.下列说法中正确的是A.c点对应溶液中含有的金属离子为Zn2+和Cu2+B.bc段(不含两端点)析出的金属是FeC.ab段(不含两端点)对应溶液中含有的金属离子为Zn2+.Ag+.Cu2+.Fe2+D.若bc段和cd段中析出固体质� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】往硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中缓慢连续加入质量为m的锌粉，溶液中析出固体的质量与参加反应的锌粉质量关系如图所示，下列说法中正确的是

A.c点对应溶液中含有的金属离子为Zn2+和Cu2+

B.bc段(不含两端点)析出的金属是Fe

C.ab段(不含两端点)对应溶液中含有的金属离子为Zn2+、Ag+、Cu2+、Fe2+

D.若bc段和cd段中析出固体质量相等，参加反应的锌粉质量分别为m1和m2，m1< m2

【答案】CD

【解析】

锌依次与硝酸银、硝酸铜和硝酸亚铁发生置换反应；

A、c点表示锌与硝酸银和硝酸铜恰好完全反应，产生硝酸锌溶液、铜和银；对应溶液中含有的金属离子为Zn2+和Fe2＋；故选项错误；

B、be段表示锌与硝酸铜发生置换反应产生铜，析出的金属是Cu；故选项错误；

C、ab段表示锌与硝酸银发生反应产生硝酸锌溶液和银，对应溶液中含有的金属离子为Zn2+、Ag+、Cu2+、Fe2+；故选项正确；

D、若bc段析出铜的质量与cd段析出铁的质量相等，有化学方程式可知：Zn＋Cu(NO3)2=Zn(NO3)2＋Cu,每65份锌能产生64份铜；Zn＋Fe(NO3)2=Zn(NO3)2＋Fe,每65份锌能产生56份铁；若产生相同质量的铁和铜，则铜消耗锌的质量小；所以参加反应的锌粉质量分别为m1和m2，m1< m2；故选项正确；

故选：CD。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】用下图所示操作进行酸碱中和反应的实验，回答问题。

（1）A是稀释浓硫酸的操作，物质甲应为____________。

（2）向E中加入一定量的稀硫酸后，得到无色溶液，说明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生反应，该反应的化学方程式为______________。得到该实验结论所依据的现象是_______________。

（3）若上述现不能说明恰好完全反应，理由是___________。E中含有的溶质可能有________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】实验课上,同学们利用下列装置进行气体制备的学习。请回答下列问题:

（1）若用高锰酸钾受热分解的方法制取O2,选用A作发生装置时，需要进行改进的地方是_______，反应的化学方程式为__________。

（2）若要制取一瓶较为纯净、干燥的CO2气体(实验时常混有少量的水蒸气和氯化氢气体)，则装置连接的正确顺序是:产生气体→_______→_______→G。

（3）C装置也可应用于制取CO2、O2等气体，与B装置相比主要优点是:__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下图是实验室以某石灰石（含少量Fe2O3和SiO2）为原料制备较纯的碳酸钙的实验流程。已知：SiO2不溶于水也不与酸反应。请你根据流程回答下列问题：

（1）操作1中需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和__________。

（2）在石灰石中加入稀盐酸，而不能用稀硫酸代替的原因是__________。

（3）用上述的流程制备碳酸钙，为了后期便于综合回收利用且不带入更多的新杂质，因此向溶液C中加入___________(填写化学式)，加热，则可回收氨气（NH3）。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】实验室常用下列装置制取气体，根据所学知识回答下列问题。

（1）标号①仪器的名称是____。

（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的化学方程式是___。

（3）实验室用过氧化氢和二氧化锰粉末混合制取氧气，选用装置C作为气体的发生装置,相比装置B,其优点是___。

（4）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。一氧化氮是无色气体、难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室制取一氧化氮采用的收集装置是____（填字母）。

（5）实验室用固体硫化亚铁和稀硫酸反应制取硫化氢气体，应选用的发生装置是____（填字母），在选择气体的发生装置时，我们应该考虑的因素是____________。

（6）如图所示的装置在实验室的用途有很多种:若用该装置采用排空气法收集氧气，气体应该从____ （选填“a”或“b”,下同）端进入；若用该装置采用排水法收集氧气，该装置首先装满水,氧气从_______端进入;在医院里给病人输氧时,在氧气瓶和病人吸氧器之间连接该装置以检测氧气的流速，装置中盛放半瓶蒸馏水,导管______端与吸氧器连接。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。

请回答下列问题:

(1)将A、B装置连接,可检验二氧化碳，该反应的实验现象为:_____。用D装置收集满一瓶二氧化碳气体,取下双孔橡皮塞.将瓶中的气体沿C装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象时____，这些现象说明二氧化碳具有的性质是_____。

(2)反应制取的二氧化碳气体中常混有少量水蒸气，可通过盛有____的D装置，贝该混合气体应从D装置的______口(填“b”或“c”)通入。

(3)一氧化碳与二氧化碳组成元素相同，但性质差异很大，如一氧化碳具有还原性，而二氧化碳却没有，其原因是_____。下图是某同学利用一氧化碳的还原性，设计的一氧化碳与氧化铁反应的实验装置图.请回答:

①实验一段时间后，玻璃管内观察到的现象是_____，反应的化学方程式是_______。

②请指出该装置的不足之处是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】生命的孕育和维系需要水和水溶液。

①自来水生产中加入氯气的作用是______________________。

②图1实验中，____________ （选墳“a”或“b”）处气体能使带火星的木条复燃，电解水的化学方程式为______________________。电解水过程中产生氢气的体积和反应时间的关系曲线如图2所示，请在图2中画出产生氧气的体积和反应时间的关系曲线__________（不考虑水中的溶解）。