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    向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰，y随时间的变化趋势如图所示，则y可表示（　　）
    ①?溶质的质量?②溶剂的质量
    ?③溶液的质量 ④溶液中溶质的质量分数．
    A、??①②③B、?①④
    C、??②③D、①③④
    考点：固体溶解度的影响因素,溶质的质量分数,生石灰的性质与用途
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：虽然生石灰遇水会放出大量热而使饱和溶液溶液升高，但题中明确“恢复到原来的温度”，因此在分析本问题时不需要考虑温度对溶液的影响；由于氧化钙能与水发生反应生成氢氧化钙，易被误解为增加了溶液中的溶质，其实，则于氧化钙反应消耗了饱和溶液中的水，而使饱和溶液因减少溶剂水而析出固体，饱和溶液的溶质、溶剂质量同时减少，溶液仍为饱和溶液．
    解答：解：由于氧化钙与饱和溶液中的水发生反应而使溶液因此减少了水，饱和溶液的溶剂减少会造成溶质析出；溶液的溶质、溶剂都在减少，溶液的质量也减小；固体物质的溶解度只受温度的影响，由于溶液的温度不变，因此，溶质的溶解度也不变．根据相同温度下的同种溶质的饱和溶液的溶质质量分数相同，饱和溶液的溶质质量分数不变；
    答案：A
    点评：全面分析影响饱和溶液的各种因素，是正确处理有关饱和溶液发生改变类问题的关键，可以体现思维的严密性．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的用途与其性质密切相关．
    （1）干冰常用作制冷剂，是因为干冰易
     
    ．
    （2）活性铁粉常用作食品双吸剂，利用它可以吸收食品包装袋内的
     
    ．
    （3）熟石灰常用来处理泄漏的硫酸，其原因是（用化学方程式表示）
     
    ．
    （4）碳酸氢钠可用于治疗胃酸（主要成分是盐酸）过多，其原因是（用化学方程式表示）
     
    ．
    （5）硅是信息技术的关键材料．高温下氢气与四氯化硅（SiCl4）反应可制得高纯度的硅，同时生成氯化氢．该反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    新型材料纳米级Fe粉在空气中易自燃，它能用作高效催化剂．实验室采用还原法制备纳米级Fe粉，其流程如图所示：

    下列说法错误的是（　　）
    A、将FeCl2﹒nH2O加热脱水干燥的原因可能是生成的纳米级铁粉会与水反应
    B、Ⅱ中反应的化学方程式为　H2+FeCl2
     高温 
    .
     
    Fe+2HCl
    C、纳米级Fe粉比普通 Fe粉更易与氧气反应
    D、实验中通入的N2只起到防止纳米级铁粉自燃的作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对下列事实解释不正确的是
    选项 事    实 解    释
    A 洗涤剂能除去油污 洗涤剂具有乳化 作用
    B 氢气用于充灌探空气球 氢气的密度小
    C 夏天自行车车胎容易爆裂 温度高，分子变大
    D 干冰作制冷剂 干冰升华吸热
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于酸、碱、盐的用途不合理的是（　　）
    A、盐酸除铁锈
    B、氢氧化钠改良酸性土壤
    C、硫酸铜与氢氧化钙混合配制农药波尔多液
    D、纯碱除油污

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    掌握化学用语是学好化学的关键．下列化学用语书写正确的是（　　）
    A、2个氧原子：2O2
    B、n个水分子：nH2O
    C、2个硫酸根离子：2SO4-
    D、硝酸镁：MgNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    测定实验中使用的标有质量分数为16%的盐酸（图1）的实际质量分数．
    （1）为了测定，需配制20%的氢氧化钠溶液100g．配制步骤有：①溶解 ②计算，需氢氧化钠
     
    g ③装瓶并贴标签 ④称取氢氧化钠，量取水
     
    mL（水的密度为1g/mL）．其正确的顺序为
     
    （填序号）．配制氢氧化钠溶液时，需要的玻璃仪器有量筒、烧杯、滴管和
     
    ．
    （2）小明同学在烧杯中加入配得的氢氧化钠溶液20g，再逐滴加入该盐酸．用pH测定仪测定滴加过程中溶液的pH．图2为测定仪打印出的滴加盐酸的质量与溶液pH的关系图．
    ①a点对应的溶液呈
     
    （填“酸性”、“碱性”或“中性”）；b点对应的溶液中的溶质为
     
    （写化学式）；
    ②请以此次测定的数据，计算该盐酸的实际质量分数为
     
    ．
    （3）该盐酸的实际质量分数与标签上标出的质量分数不一致的可能原因
     
    （不考虑误差）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面三个实验采用的是对比实验方法进行的有关探究．

    （1）用实验一所示装置进行二氧化性质的探究．
    当长颈漏斗中的稀盐酸与锥形瓶中的大理石接触后，有大量气泡产生，该反应的化学方程式是
     
    ；C中观察到的现象是
     
    ．
    （2）用实验二进行石灰石性质的探究．
    用两支坩埚钳分别夹持大小相同的石灰石固体d、e，向 E中酒精灯的火焰通氧气，受热相同时间后冷却，将固体d、e固体分别放入盛有酚酞溶液的烧杯中，前者溶液不变色，后者溶液变为红色．则向酒精灯火焰通氧气的目的是
     
    ．通过上述实验对比分析，可得出的结论是
     
    ．
    （3）用实验三所示装置探究二氧化碳与氢氧化钠发生了反应．
    ①小军同学用实验三装置进行实验，分别量取50mL水和氢氧化钙溶液放入F、G中，关闭K，通入约500mL二氧化碳，观察到的现象F中无明显变化，G溶液变浑浊．这说明500mL CO2
     
    溶于50mL水中（填是“部分”和“全部”）．
    ②小军同学用洗涤干净的实验三装置继续进行实验，分别量取50mL氢氧化钠和氢氧化钙溶液放入F、G中，关闭K，通入约500mL二氧化碳，F、G中均无明显变化．此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，其理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质为初中化学常见物质，请根据叙述回答问题：

    （1）甲为银白色金属，能与溶液A反应得到浅绿色溶液，则甲的化学式为
     
    ．
    （2）乙为厨房内常用的调味品，可由A、B两种溶液发生中和反应得到，则A与B反应的化学方程式为
     
    ．欲通过一步实验证明A、B反应后所得溶液中溶质的成分，需要加入的试剂是
     
    ．
    （3）固体C常用于改良酸性土壤，且C与D反应可得到B，则C与D反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）已知上述物质间存在如图1所示的关系（“→”表示转化关系，“-”表示反应关系）．E、F的物质类别相同，且F能与A溶液发生反应，则F与A反应的化学方程式为
     
    ．
    （5）若将盛有饱和C溶液的小烧杯放入一只大烧杯中，并在大烧杯中加入下列物质，观察到小烧杯中饱和C溶液变浑浊，则加入的物质组合是
     
    （填序号）．
    ①浓硫酸和水          ②镁和稀盐酸
    ③硝酸铵固体和水      ④氯化钠固体和水
    ⑤氢氧化钠固体和水    ⑥碳酸氢钠和稀盐酸．

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