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下列实验操作正确的是(  )

A. 检查装置气密性 B. 塞紧橡皮塞

C. 测定溶液的pH D. 处理废弃药品

A 【解析】 A、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气,图中所示操作正确;B、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口,切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子,以免压破试管,图中所示操作错误;C、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH,不能用水湿润pH试纸,否则稀释...
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相关习题

科目:初中化学 来源:科粤版化学九年级上册期中测试卷 题型:填空题

用化学用语填空:

(1)氢原子______ (2)2个二氧化硫分子______ (3)3个铵根离子________

(4)氧化铁中铁元素的化合价______ (5)相对分子质量最小的氧化物______

H 2SO2 3NH4+ H2O 【解析】 本题考查了常见化学用语的书写,书写时注意规范。 (1)原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故氢原子表示为:H; (2);分子的表示方法是正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,2个二氧化硫分子可表示为:2SO2; (3)离子的表示方法是在表示该...

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科目:初中化学 来源:辽宁省锦州市2018届九年级中考化学试卷 题型:推断题

下图是初中化学中常见物质间的相互关系。其中A、B、C、D、E是五种不同类别的物质,E、F的类别相同,C、M的组成元素相同,C呈固态时俗称“干冰”。图中“—”表示两端的物质间能发生反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去。

(1)写出M的一种用途_________________。

(2)写出B的化学式___________。

(3)写出F→D的化学方程式_________________________。

(4)写出E→D的实验现象___________________________。

(5)图示相互关系中没有涉及到的基本反应类型是____________。

做燃料(或冶炼金属)HCl或H2SO4NaHCO3+ Ca(OH)2= CaCO3↓+ NaOH + H2O产生白色沉淀分解反应 【解析】 C呈固态时俗称“干冰”,C是二氧化碳,C、M的组成元素相同,所以M是一氧化碳,又因为A、B、C、D、E是五种不同类别的物质,故A、B、D、E是单质、酸、碱、盐中的一种,只有D能和二氧化碳反应,故D是碱、B是酸、A是活泼金属,有因为E、F的类别相同,...

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科目:初中化学 来源:安徽省阜阳市太和县2018届九年级中考模拟化学试卷 题型:计算题

氧化亚铜(Cu2O)可用于生产船底防污漆,防止海洋生物对船舶设备造成污损。现将Cu2O和Cu的混合物36g 放入烧杯中,加入质量分数为14.7%的稀硫酸100g,恰好完全反应(已知:Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O)。请计算:

(1)所加稀硫酸中溶质的质量为_________g。

(2)原混合物中Cu2O的质量__________。(写出计算过程)

14.7g21.6g。 【解析】 【解析】 所加稀硫酸中溶质的质量为14.7%×100g=14.7g, 设原混合物中Cu2O的质量为x, 答:(1)所加稀硫酸中溶质的质量为 14.7g;(2)原混合物中Cu2O的质量21.6g。

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科目:初中化学 来源:安徽省阜阳市太和县2018届九年级中考模拟化学试卷 题型:单选题

下列实验设计能达到实验目的是(  )

选项

实验目的

实验设计

A

除去氯化镁溶液中少量的硫酸镁

滴加过量的氯化钡溶液,过滤

B

探究锌和铁的金属活动性

将光亮的细铁丝插入硫酸锌溶液中

C

检验二氧化碳

将燃着的木条伸入集气瓶内

D

鉴别硝酸钠和硝酸铵固体

观察颜色

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、硫酸镁能与过量的氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化镁,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钡(过量的),不符合除杂原则,故选项实验设计不能达到实验目的;B、将光亮的细铁丝插入硫酸锌溶液中,不反应,说明了活动性Zn>Fe,故选项实验设计能达到实验目的;C、检验二氧化碳,应使用澄清的石灰水,故选项实验设计不能达到实验目的;D、硝酸钠和硝酸铵固体均为白色固体,用观察颜色的方法不能...

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科目:初中化学 来源:2019届九年级鲁教版化学期中测试卷 题型:科学探究题

某化学兴趣小组学习碱的性质后,到实验室做实验.小明将二氧化碳通入氢氧化钠溶液后无明显现象,然后向得到的溶液中滴加CaCl2溶液,产生白色沉淀;小杰做的实验和小明一样,但没有出现白色沉淀.他们为了查明原因,查阅资料:①CO2与NaOH反应的产物与反应物的量有关,少量CO2得到Na2CO3,过量CO2得到NaHCO3,反应的化学方程式:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3;②Ca(HCO3)2溶于水,溶液呈碱性;③CaCl2溶液呈中性:④Na2CO3、NaHCO3溶液都呈碱性,都能与酸反应;⑤铝、锌、铁、铜的盐溶液与NaHCO3溶液混合会产生沉淀.

他们对CO2与NaOH溶液反应后,溶液中溶质是什么进行探究.

【猜想与假设】猜想①Na2CO3; 猜想②NaHCO3;

猜想③Na2CO3、NaOH; 猜想④_____________________.

【实验探究】

实验操作

实验现象

结论

(1)取适量反应后的溶液于试管中,加入适量的CaCl2溶液,振荡;再加入____.

无明显现象;有气泡产生.

猜想②成立,反应的化学方程式__________.

(2)取适量反应后的溶液于试管中,加入过量的CaCl2溶液,振荡;过滤,取滤液于另一支试管中,滴加_________.

产生白色沉淀;______.

猜想③成立

【继续探究】将4.0gNaOH固体溶解在100mL水中,然后通入4.0g二氧化碳气体,充分反应后,所得溶液的溶质是___________.

Na2CO3、NaOH、NaHCO3 稀盐酸 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ 无色酚酞试液 溶液变红 碳酸钠和碳酸氢钠 【解析】【猜想与假设】CO2与NaOH反应的产物与反应物的量有关,少量CO2得到Na2CO3,过量CO2得到NaHCO3,故猜想④应为Na2CO3、NaOH、NaHCO3的混合物;【实验探究】(1)碳酸钠能与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀,取适量反应后的溶液...

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科目:初中化学 来源:2019届九年级鲁教版化学期中测试卷 题型:单选题

某实验小组将Ba(OH)2溶液逐滴滴入硫酸溶液中,溶质的质量与加入的Ba(OH)2溶液的质量关系如图所示。下列说法错误的是(  )

A. a点溶液为酸性

B. b点恰好完全反应

C. c点溶液的溶质为硫酸

D. b、c两点沉淀质量相等

C 【解析】该实验是把碱氢氧化钡滴加倒硫酸中,反应生成硫酸钡和水,a点时溶质没有减小到最小,所以剩余硫酸溶液显酸性,是正确的叙述;B选项b点溶液中的溶质为零,说明氢氧化钡和硫酸恰好完全反应是正确的叙述;C选项c点时氢氧化钡过量,溶液中的溶质为氢氧化钡,不是硫酸,故叙述是错误的;D选项因为b点后加入氢氧化钡溶液,没有硫酸与之反应生成沉淀,故两点生成的沉淀质量相等,是正确的叙述。故答案选择C ...

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科目:初中化学 来源:河南省2019届九年级中考化学套卷综合训练题(三) 题型:简答题

现有3种失去标签的氮肥,分别是碳酸氢铵、氯化铵和尿素 [CO(NH2)2]。

(1)三种氮肥的含氮量由大到小的顺序为________。

(2)请设计实验鉴别这三种氮肥,简要写出实验步骤、现象和结论___________。

尿素>氯化铵>碳酸氢铵取适量三种粉末于研钵中,分别加入熟石灰研磨,没有气味的是尿素,有气味的是氯化铵和碳酸铵;另取适量未区分的两种粉末于试管中,分别加入稀盐酸观察,有气泡产生的碳酸铵,无变化的是氯化铵 【解析】 由此可见,尿素中氮元素的含量最高,氯化铵中氮元素的含量次之,碳酸氢铵中氮元素的含量最低; (2) 碳酸氢铵、氯化铵中有铵根离子,与碱性物质会放出有刺激性气味的气体,而尿素...

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科目:初中化学 来源:广西壮族自治区田阳县实验中学2019届九年级中考一模化学试卷 题型:填空题

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:

(1)t1℃时,甲物质的溶解度_______乙物质的溶解度。(填“>”、“=”、“<”)

(2)t2℃时,把20克固体乙放入50克水中,充分搅拌,所得溶液是_________溶液。(填“饱和”或“不饱和”)

(3)t2℃时,将甲、乙两种物质的饱和溶液各100克降温至t1℃,析出晶体的质量关系是:m1(甲)_____m2(乙)(填“>”、“=”、“<”)。

=饱和> 【解析】 (1)由图像可知,t1℃时,甲物质的溶解度等于乙物质的溶解度,均为20g; (2)由图象可知,t2℃时,乙物质的溶解度为30g,即100g水中溶解30g乙物质,故50g水中能溶解乙物质的最大质量为15g,把20克固体乙放入50克水中,充分搅拌,会有5g乙物质不溶解,得到乙物质的饱和溶液。 (3)t2℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度,配制甲、乙两种物...

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