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    在化学反应前后，肯定不会变化的是（ ）

    ①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的质量总和 ⑤物质的种类 ⑥物质的体积 ⑦物质的状态

    A. ①③④ B. ①④⑥ C. ①③⑦ D. ②④⑤

    A 【解析】 根据质量守恒定律可知，在化学反应前后，肯定不会变化的是：①原子的数目，③元素的种类，④物质的质量总和。故选A。
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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年第一学期沪教版九年级化学上册第二章身边的化学物质单元检测试卷 题型：填空题

    现有五种变化：

    土壤和水混合后得到泥水．

    氢气+氧气水．

    乙炔+氧气水+二氧化碳．

    碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水．

    盐酸+氨气氯化铵．

    其中属于化合反应的是________，属于分解反应的是________，由此你认为化合反应、分解反应各有什么特点_______________．

    ；；化合反应的特点是“多变一”，分解反应的特点是“一变多”． 【解析】 (1)土壤和水混合后得到泥水，没有新物质生成，属于物理变化；(2)(5)均是两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，均属于化合反应；(4)是一种物质反应后生成两种以上的物质的反应，属于分解反应；由此可以看出，化合反应其特点可总结为“多变一”，分解反应其特点可总结为“一变多”。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年第一学期仁爱版九年级化学上专题一走进化学殿堂单元检测试卷 题型：单选题

    推理是化学学习中常用的思维方法．以下个推断正确的是（ ）

    A. 酸都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸

    B. 酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应

    C. 燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热的现象就是燃烧

    D. 碱溶液中因为含有氢氧根离子而显碱性，所以显碱性的纯碱溶液中含有氢氧根离子

    D 【解析】 A、酸都含有氢元素，但含有氢元素的化合物不一定是酸，电离出来的阳离子全部是氢离子的化合物才是酸，例如碳酸氢钠含有氢元素，但不是酸而是盐，故A不正确；B、酸与碱反应生成盐和水，金属氧化物和酸反应也生成盐和水，非金属氧化物与碱反应也生成盐和水，故B是错误的；C、有发光、放热的现象不一定是燃烧，例如灯泡发光放热，属于物理变化，根本不是燃烧，故C是错误的；D、电离出来的阴离子全部...

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    科目：初中化学 来源：内蒙古自治区赤峰市松山区2017届九年级期末质量监控化学试卷 题型：单选题

    下列知识归纳，完全正确的一组是( )

    A．能源问题

    B．认识粒子

    ①太阳能、风能是清洁能源

    ②氢气是最清洁的燃料

    ③天然气清洁环保，取之不尽、用之不竭

    ①原子比分子小

    ②分子运动原子不运动

    ③分子由原子构成

    C．环境问题

    D．燃烧条件

    ①空气污染物主要是粉尘和有害气体

    ②水污染主要来自工业、农业和生活污染

    ③二氧化碳无毒，对环境不会有影响

    ①可燃物

    ②氧气（或空气）

    ③温度达到着火点

    A. A B. B C. C D. D

    D 【解析】 试题根据已有化学知识分析。 A、天然气是一种不可再生的能源，不是取之不尽、用之不竭的，错误； B、有的分子比原子大，也有的分子比原子小，且所有微粒都是运动的，错误； C、二氧化碳虽然无毒，但二氧化碳会造成温室效应，对环境有影响，错误； D、燃烧要同时满足三个条件：①有可燃物，②与氧气（或空气）接触，③温度达到着火点，缺一不可，正确。故选D

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    科目：初中化学 来源：内蒙古自治区赤峰市松山区2017届九年级期末质量监控化学试卷 题型：单选题

    下列化学方程式书写正确的是（ ）

    A. 3C＋2Fe2O34Fe＋3CO2

    B. 2H2O22H2O＋O2↑

    C. Al＋CuSO4＝AlSO4＋Cu

    D. 2NH3＋2HCl＝2NH4Cl

    B 【解析】 A、该化学方程式二氧化碳后面没有标注↑，正确的化学方程式应为3C+2Fe2O3 4Fe+3CO2↑，故选项错误；B、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑，故选项正确；C、铝和硫酸铜反应生成铜和硫酸铝，该反应的化学方程式为：2Al＋3CuSO4＝Al2(SO4)3＋3Cu，故选项错误；D、氨气和氯化氢反应生成氯化铵，正确...

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    科目：初中化学 来源：2018届九年级仁爱版化学专题四第一单元基础题 题型：填空题

    火是推动人类文明进步的重要因素，使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔．请 回答下列问题：

    （1）近年频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响警钟．因此， 在生产、运输、使用和贮存易燃易爆物时绝不允许违章操作．如图 1 所示的图标 与燃烧和爆炸有关的是_____．（填标号）

    （2）分别点燃两根火柴，将一根火柴头竖直向上，另一根火柴头斜向下，如图2 所示火柴在那种情况下更容易持续燃烧，原因是_____．

    ABD ．斜向下的火柴更易持续燃烧；因为火柴头斜向下时，燃烧产生的热量能给火柴梗预热，容易达到其着火点， 所以更容易持续燃烧 ． 【解析】 （1）易燃易爆物要贴上爆炸、禁止烟火、禁止燃放鞭炮等标志，与腐蚀和节约用水标志无关，故选ABD； （2）分别点燃两根火柴，将一根火柴头竖直向上，另一根火柴头斜向下，斜向下的火柴下更容易持续燃烧，原因是当火柴头斜向下时，燃烧产生的热量能给火柴梗...

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    科目：初中化学 来源：2018届九年级仁爱版化学专题四第一单元基础题 题型：简答题

    近几年我市政府实施了许多惠民政策，其一是进行棚户区的改造：将一家一户燃煤取暖变成集中供热；另一项是电热联产：利用燃煤发电的余热①取消许多 集中供热的小锅炉房②解决中华西路以北的楼房冬季取暖．燃煤发电和取暖有利也有弊！

    请回答下列问题：
    利：

    （1 ）燃煤取暖和燃煤发电时将煤粉碎成粉末状进行燃烧的目的．（答一 点）_____．

    （2）电热联产的优点．（答一点）_________．
    弊：煤燃烧产生的尾气和粉尘已经将空气污染了
    由此说一种环境问题、造成危害、改善的措施．_____、_____、_________．

    促 进燃烧 ．减少环境污染 ．二氧化碳含量增多 、温室效应 、开发利用新能源 ． 【解析】 根据已有的促进燃烧的措施和电热联产的优点和缺点进行分析解答。 （1）将煤粉碎成粉末状进行燃烧，可以增大可燃物于氧气的接触面积，从而促进燃烧；（2）电热联产能减少对环境的污染；煤的燃烧会产生二氧化碳，使二氧化碳含量增多，会形成温室效应，可以减少化石燃料的燃烧、开发利用新能源。

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    科目：初中化学 来源：2018届九年级仁爱版化学专题四第一单元基础题 题型：单选题

    酸雨、臭氧层破坏和温室效应是全球环境的三大热点问题。而造成温室效应加剧是二氧化碳气体的大量排放。能够减少二氧化碳排放量方法之一是使用低碳燃料,以下燃料属于低碳燃料的是

    A．煤 B．汽油 C．天然气 D．木柴

    C 【解析】 试题A．煤燃烧产生大量的二氧化碳同时产生其他污染物； B．汽油燃烧产生二氧化碳还产生其他污染物； C．天然气能充分燃烧，含碳量较低不产生其他污染物； D．木柴产生二氧化碳，不完全燃烧能产生气体污染物；故答案选择C

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年第一学期科粤版九年级化学上册第一章大家都来学化学单元检测试卷 题型：单选题

    一元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的．有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于实验探究的

    A. 假设 B. 实验 C. 观察 D. 作出结论

    B 【解析】 试题“我们可以拿磁铁来吸一下”，属于实验探究中的实验，故选B。

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