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下列事实能证明在化学反应中分子可分的是

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A.冷却硝酸钾的热饱和溶液时有硝酸钾晶体析出

B.碘升华

C.水通电可得到氢气和氧气

D.水蒸气冷凝成水

答案:C
解析:

解析:硝酸钾溶液降温后有硝酸钾晶体析出,没有发生化学变化,硝酸钾溶液是混合物,析出的硝酸钾与溶液中的硝酸钾是同一种物质;碘的升华,是碘由固态转变为气态,只是状态发生变化,碘分子没有变化;水在通电的情况下发生分解反应,生成了氢气和氧气,发生了化学反应.此项可以证明在化学变化中分子是可分的;水蒸气转变成水只是状态改变,水分子并没有变化.

点拨:只有在化学变化中,分子发生变化形成原子,然后原子又形成新的分子.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

26、甲乙两位同学分别用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件,经查阅资料知:白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃,它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟----五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水与热水反应生成磷酸(H3PO4),与冷水反应生成偏磷酸(HPO3).

回答下列问题:
(1)甲同学用图甲装置进行的实验,观察到的现象是
铜片上的白磷燃烧产生大量白烟,红磷和水中的白磷不燃烧
,该实验能说明金属铜具有明显的
导热性
性(物理性质);
(2)乙用图乙装置进行实验,得到以下实验事实:①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧;该实验中能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是
③④
(填序号);能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是
②④
(填序号).
(3)“绿色化学”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理,甲乙所示实验相比,
(填甲或乙)更能体现绿色化学思想,写出五氧化二磷与热水反应的化学方程式
P2O5+H2O(热水)=H3PO4

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科目:初中化学 来源:广东省期末题 题型:实验题

甲乙两位同学分别用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件,经查阅资料知:白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃,它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟----五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水与热水反应生成磷酸(H3PO4),与冷水反应生成偏磷酸(HPO3)。
回答下列问题:
(1)甲同学用图甲装置进行的实验,观察到的现象是             ,该实验能说明金属铜具有明显的            性(物理性质);
(2)乙用图乙装置进行实验,得到以下实验事实:
①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;
②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;
③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;
④通空气时,热水中的白磷燃烧;该实验中能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是              (填序号);能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是              (填序号)。
(3)“绿色化学”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理,甲乙所示实验相比,                 (填甲或乙)更能体现绿色化学思想,写出五氧化二磷与热水反应的化学方程式                         。

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲乙两位同学分别用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件,经查阅资料知:白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃,它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟----五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水与热水反应生成磷酸(H3PO4),与冷水反应生成偏磷酸(HPO3)。

回答下列问题:

(1)甲同学用图甲装置进行的实验,观察到的现象是                     ,该实验能说明金属铜具有明显的         性(物理性质);

(2)乙用图乙装置进行实验,得到以下实验事实:①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧;该实验中能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是                    (填序号);能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是            (填序号)。

(3)“绿色化学”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理,甲乙所示实验相比,  (填甲或乙)更能体现绿色化学思想,写出五氧化二磷与热水反应的化学方程式          

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科目:初中化学 来源:《第7单元 燃料及其利用》2010年单元测试卷(九江11中)(解析版) 题型:解答题

甲乙两位同学分别用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件,经查阅资料知:白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃,它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟----五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水与热水反应生成磷酸(H3PO4),与冷水反应生成偏磷酸(HPO3).

回答下列问题:
(1)甲同学用图甲装置进行的实验,观察到的现象是______,该实验能说明金属铜具有明显的______性(物理性质);
(2)乙用图乙装置进行实验,得到以下实验事实:①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧;该实验中能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是______(填序号);能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是______(填序号).
(3)“绿色化学”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理,甲乙所示实验相比,______(填甲或乙)更能体现绿色化学思想,写出五氧化二磷与热水反应的化学方程式______.

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年新人教版九年级(上)期末化学模拟试卷(10)(解析版) 题型:解答题

甲乙两位同学分别用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件,经查阅资料知:白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃,它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟----五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水与热水反应生成磷酸(H3PO4),与冷水反应生成偏磷酸(HPO3).

回答下列问题:
(1)甲同学用图甲装置进行的实验,观察到的现象是______,该实验能说明金属铜具有明显的______性(物理性质);
(2)乙用图乙装置进行实验,得到以下实验事实:①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧;该实验中能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是______(填序号);能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是______(填序号).
(3)“绿色化学”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理,甲乙所示实验相比,______(填甲或乙)更能体现绿色化学思想,写出五氧化二磷与热水反应的化学方程式______.

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