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铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程.炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁的反应,该化学方程式为
 

(1)某钢铁厂每天需消耗5000t含氧化铁76%的赤铁矿石,该厂理论上可以日产含铁98%的生铁的质量是多少?(请写出计算过程,结果精确到0.1t)
(2)某化学兴趣小组在实验室中模拟炼铁原理的实验,并对固体产物的成分进行探究.
【设计实验】用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末,实验装置如图,酒精灯b的作用是
 


【进行实验】该小组按上述实验设计,在一定温度下进行了实验,测得下列数据:
①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66.0g(玻璃管的质量为60.0g).
②反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量m(冷却到室温称量).
【分析与讨论】本实验中,玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色.小明同学认为该黑色固体全部是铁,但小华同学提出了质疑,于是大家提出查阅资料.
【查阅资料】
①一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关.
②一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁.
物质        
性质
四氧化三铁氧化亚铁氧化铁铁粉
颜色黑色黑色红色黑色
能否被磁铁吸引不能不能
【进一步实验和得出结论】
①该小组同学将反应后的黑色固体研磨后,再用磁铁吸引,发现黑色固体粉末全部能被吸引,则该黑色固体粉末中不可能含有氧化铁和
 

②该小组同学将黑色固体粉末投入硫酸铜溶液中,一段时间后无紫红色固体析出,则该黑色固体粉末为
 
.其实,进行如上图所示实验后,若测得反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量m为
 
g,也能得出这个结论.
【反思与评价】一氧化碳还原氧化铁的实验中,若要得到铁可适当提高反应温度和延长反应时间.上图所示实验装置中,应作的一处修改是
 
考点:一氧化碳还原氧化铁,常见金属的特性及其应用,含杂质物质的化学反应的有关计算,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:根据工业冶铁的反应原理:一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳的化学方程式.
(1)由反应中铁与氧化铁的质量关系,利用生产的生铁中铁的质量计算参加反应氧化铁的质量,从而求得含铁98%的生铁的质量.
【设计实验】用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末,由实验装置图,推测酒精灯b的作用;
【进一步实验和得出结论】
①由于铁与四氧化三铁均能被磁铁吸引,所以可对黑色固体进行猜测;
②利用假设法:该固体粉末是四氧化三铁,进行分析计算;
【反思与评价】一氧化碳还原氧化铁的实验中,若要得到铁可适当提高反应温度和延长反应时间,从而考虑装置的改进.
解答:解:
利用一氧化碳与氧化铁反应生成铁与二氧化碳,结合化学方程式的书写规则解决.
故答案为:3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
(1)解:设至少需要含氧化铁80%的赤铁矿石的质量是x.
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
    160         112
 5000t×76%     98%x
160
5000t×76%
=
112
98%x
,解得x=2714.3t
答:该厂理论上可以日产含铁98%的生铁的质量是2714.3t.
【设计实验】用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末,由实验装置图,则可推测酒精灯b的作用为尾气处理,防止空气污染;
【进一步实验和得出结论】
①由于铁与四氧化三铁均能被磁铁吸引,所以可对黑色固体的成分可能是:全部是铁;全部是四氧化三铁;两者的混合物;
②依据实验测得的数据可知氧化铁的质量是:66g-60g=6g,这些氧化铁中含有的氧元素质量是:6g×
3×16
2×56+3×16
×100%=1.8g,由于反应前后固体的质量差即为氧化铁失掉的氧的质量,所以可知反应前后失掉的氧的质量是:66g-65.8g=0.2g,所以该固体不可能全是铁,固体中还有1.6g氧元素没有失掉,假设全是四氧化三铁则其含有的氧元素质量是:5.8g×
4×16
3×56+4×16
×100%=1.6g,故全部是四氧化三铁,所以该固体粉末是四氧化三铁.所以是66g-0.2g=65.8g.
【反思与评价】一氧化碳还原氧化铁的实验中,若要得到铁可适当提高反应温度和延长反应时间.上图所示实验装置中,应作的一处修改是将酒精灯a换成酒精喷灯.
故答案为:3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2;  (1)2714.3t;
(2)【设计实验】尾气处理,防止空气污染;
【进一步实验和得出结论】①氧化亚铁;   ②四氧化三铁; 65.8
【反思与评价】将酒精灯a换成酒精喷灯(合理答案均可);
点评:此题是与炼铁相关的实验探究题,综合性较强,尤其是利用数据对混合物的判断提高了试题的难度,
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图回答问题

(1)图中仪器a的名称是
 

(2)上图中,有错误的装置是
 
(填字母);
(3)实验室制取CO2可选用的发生装置和收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表列出了部分人体中含量较多元素的原子结构示意图.请据表回答下列问题:
HONaMgClKCa
(1)属于第二周期的元素是
 
.(填元素符号)
(2)氯元素的质子数是
 

(3)镁原子在化学反应中容易
 
(填“得到”或“失去”)2个电子,形成的离子的离子符号是
 
,镁元素属于
 
(填“金属”或“非金属”)元素.画出镁离子的离子结构示意图
 

(4)写出镁元素和氧元素形成的化合物的化学式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器).试根据题目要求,回答下列问题:

(1)欲在实验室中用金属锌和稀硫酸制备并收集干燥的氢气.
①所选仪器的连接顺序为
 
(填写仪器序号字母).
②仪器A中发生反应的化学方程式为
 

(2)若以H2O2溶液为原料(以MnO2为催化剂)在实验室中制备干燥的氧气,并用来测定B装置中盛有的由Cu和C的组成的10g混合物样品中Cu的含量,仪器的连接顺序为:A→C→B→D.
①仪器C的作用是
 

②仪器A中生成氧气的化学方程式是
 

③充分反应后B装置中大试管内剩余的固体质量为8g,则原混合物样品中Cu的质量分数是
 

④已知D中盛放着足量的澄清石灰水,通过测定反应前后D装置质量的变化来计算混合物样品中C的质量分数发现测算的结果偏大,请分析可能的原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合图示实验装置,回答下列问题.

(1)图中a、b仪器的名称:a
 
,b
 

(2)用A装置制取氧气的化学方程式是
 
,收集氧气选用的装置是
 
(填装置字母,下同).
(3)实验室制取二氧化碳气体的化学方程式是
 
,发生装置和收集装置的组合是
 

(4)实验室常加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷气体,甲烷气体密度比空气小,难溶于水,则实验室制取并收集甲烷气体的装置组合是
 

(5)观察F装置中的实验现象:红磷在氧气中剧烈燃烧,产生大量
 
,这是因为生成了
 
(填化学式)的固体小颗粒的缘故.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学反应2A+B=C+D中,5g A与10g B恰好完全反应,生成9g C和
 
D,若要生成12g D,则参加反应的A物质的质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在生产生活中,你会发现“化学就在身边”.
(1)纯碱能去除油污,这是因为它的水溶液pH值
 
7(填“>”或“<”).
(2)上海世博园内安装的“直饮水”机,采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺.活性炭在此起
 
作用,净化后的水属于
 
(选填“混合物”或“纯净物”).
(3)在农业生产中,施用的草木灰(有效成份为K2CO3)属于
 
肥,它的焰色反应火焰呈
 
色.
(4)在含有硫酸镁、硫酸铜的工业废水中加入过量的锌粉,充分反应后过滤,所得固体是(填写化学式)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水的实验示意图,a,b两管理论上得到的气体体积比为
 
;这变化的文字表达式是
 
;此反应为
 
反应(填基本反应类型).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化工厂排放的废液中只含有ZnCl2和CuCl2两种溶质,为回收金属Cu并得到ZnCl2固体,化学小组的同学们设计并进行了如下实验:

(1)滤液I中的溶质是
 

(2)B中含有的物质是
 

(3)操作③名称是
 

(4)滤液B与过量稀盐酸反应产生气体C的反应方程式为
 

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