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置换反应:一种
 
跟一种
 
反应生成另一种
 
和另一种
 
的反应.
考点:置换反应及其应用
专题:化学反应的基本类型和能量变化
分析:根据置换反应的概念进行分析解答即可.
解答:解:置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应.
故答案为:单质;化合物;单质;化合物.
点评:本题难度不大,掌握置换反应的特征(反应物和生成物均是两种,其中一种是单质和另一种是化合物)是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

人通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出的是二氧化碳气体和水蒸气,但人体排出的二氧化碳是空气中的还是人体新陈代谢的产物呢?为了证实这个问题,设计如下实验.(Ⅰ与Ⅱ盛装的都为澄清石灰水)
(1)人在吸气的时候活塞A
 
(填“打开”还是“关闭”)活塞B
 
(同上).
(2)人在呼气时,活塞拉制操作与吸气相反,在Ⅱ中看到的现象是
 

(3)瓶Ⅰ中试剂的作用是
 
 装置Ⅲ的作用是
 
.将上述实验反复操作就能证明二氧化碳是来自人的代谢而不是空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质由原子直接构成的是(  )
A、二氧化碳B、氧气
C、氯化钠D、铜片

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列元素的原子,在化学反应中既不容易得电子,也不容易失去电子的是(  )
A、核电荷数为13的元素的原子
B、只有1个电子层且该层电子数为2的原子
C、3个电子层,最外层为7个电子的元素的原子
D、相对原子质量为16,且核内有8个中子的原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

学校化学探究小组用HCl与大理石反应研究影响反应剧烈程度的因素.实验温度为25℃、35℃;大理石有细颗粒与粗颗粒两种规格,每次实验取用含碳酸钙60%的大理石10g;所用HCl溶液的质量分数为9.125%、18.25%,每次实验HCl溶液的用量为20mL(假设两种溶液密度均为1g/cm3;大理石中杂质不与盐酸反应).
【提出问题】:影响HCl与大理石反应的剧烈程度的因素有哪些?
【做出猜想】:
猜想一:大理石规格;猜想二:所用HCl溶液的质量分数;猜想三:
 

【实验探究】:完成以下实验设计方案并实验.
实验
编号
T/℃ 大理石
规格
HCl的
质量分数
完全反应
的时间/s
实验目的
25 粗颗粒 18.25% 160 (I)实验①和②探究同体积下HCl质量分数对该反应剧烈程度的影响.
(II)实验①和③探究温度对该反应剧烈程度的影响.
(Ⅲ)实验①和④探究大理石规格对该反应剧烈程度的影响.
 
 
 
210
35 粗颗粒 18.25% 60
 
 
 
100
【得出结论】:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

属于同素异形体的是(  )
A、二氧化碳与一氧化碳
B、金刚石与C60
C、汞与水银
D、水与双氧水

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科目:初中化学 来源: 题型:

某单质X能通过置换反应生成单质Y,下列叙述中正确的是(  )
A、当X、Y都是非金属时,Y一定比X活泼
B、当X、Y都是金属时,Y一定比X活泼
C、当X是金属时,Y可能是金属,也可能是非金属
D、当X是非金属时,Y可能是金属,也可能是非金属

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了区别O2与CO2两瓶无色气体,下列方法中可行的是(  )
A、分别观察气体的颜色
B、用燃着的木条分别伸入瓶中
C、分别通入紫色石蕊溶液中
D、.用软塑料可乐瓶分别盛满上述两种气体,各倒入
1
5
容积的水,盖紧瓶盖,振荡

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科目:初中化学 来源: 题型:

有四瓶无色气体,它们分别是空气、氧气、氮气、二氧化碳气体,请你通过实验现象分别加以区别.

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