在春节燃放烟花爆竹是我国的传统习俗．小明根据下列现象推测烟花爆竹的成分中可能含有什么物质，其中不合理的是（ ）
A． 燃放烟花时，发出耀眼的白光，说明烟花中可能含有镁粉
B． 燃放烟花时，发出蓝紫色火焰，说明烟花中可能含有铁粉
C． 爆竹的火药呈现黑色，说明火药的成分中可能含有木炭粉
D． 爆竹爆炸后，产生有刺激性气味的气体，说明火药的成分中可能含有硫粉
考点： 猜想与事实验证．
专题： 科学探究．
分析： 根据实验现象可以初步判断反应物的物质组成情况．
解答： 解：A燃放烟花时，发出耀眼的白光，说明烟花中可能含有镁粉，因为镁燃烧时能够发出耀眼的白光；
B硫燃烧时能够发出蓝紫色火焰，铁燃烧时不能产生火焰；
C爆竹的火药呈现黑色，说明爆竹的成分中可能含有木炭粉，因为木炭粉是黑色的；
D爆竹爆炸后，产生刺激性气味的气体，说明爆竹的成分中可能含有硫粉，因为硫燃烧生成的二氧化硫有刺激性气味．
故填：B．
点评： 本题较为简单，只要观察过实验，并记住现象的描述，即可轻易解答．但本题考查背景较新颖，与常见的生活结合，体现化学与生活密切联系，也考查学生学以致用的能力如何．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
著名化学家罗伯特•波义尔在一次实验中，不小心将盐酸溅到紫罗兰花瓣上，过一会儿，他惊奇地发现，紫色的花瓣上出现了红点．波义尔对这一意外的发现，做出了各种假设，经过多次实验验证，探究普遍规律，终于获得了成功．从波义尔获得该成功的过程中，你得到了什么启示？
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科目：初中化学 来源： 题型：
“控制变量法”是科学探究中常用的方法，在下列五个实验中，利用此方法的是：（ ）
①探究铁的锈蚀条件
②探究空气中氧气的含量
③探究电流与电压的关系
④探究影响电阻大小的因素
⑤探究物质燃烧的条件．
A． ①②③⑤ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④⑤
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室有一黑色固体粉末，不知道是碳粉还是铁粉，有同学提出用磁铁来吸引，这一提出属于科学探究中的（ ）
A． 猜想假设 B． 收集证据 C． 设计实验 D． 得出结论
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科目：初中化学 来源： 题型：
为验证铁矿石冶炼成铁属于化学变化，兴趣小组的同学分别取了一小块铁矿石和铁块，记录并进行了如下活动，但由于时间紧张，记录顺序前后颠倒、较乱，现编号整理如下：
（1）需解决的内容主要有：如何判断铁矿石与铁块是不同的物质？
对铁矿石和铁块分别进行通电测试，发现铁块导电，铁矿石不导电；
（3）铁块是不同于铁矿石的一种物质；
（4）分别用磁铁吸引铁矿石和铁块，发现铁块能被磁铁吸引，而铁矿石则不能；
（5）通电的方法不如用磁铁吸引的方法简便易行．
你认为以上探究活动环节中，属于提出问题的是 （填数字序号，下同）；属于收集证据的是 ；属于获得结论的是 ；属于反思评价的是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的一项是（ ）
A． 探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成
B． 探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气
C． 探究铜片放在试管中加热时出现的黑色物质可能是炭黑
D． 探究镁条表面灰黑色的物质可能有氧化镁
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科目：初中化学 来源： 题型：
附加题：实验探究题
实验室有一瓶无色无毒气体，如图所示．请你用学过的知识对该气体做出一种假设（猜想），并按你的假设进行探究，填写下表．
假设（猜想）
验证方法及操作
可能看到的现象
结论
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列叙述与化学有关的是①工业发展所需的动力 ②农业高产所需的化肥 ③人类战胜疾病所需的药物 ④人类与生态环境的和谐共处（ ）
A． ②③ B． ①③ C． ①③④ D． ①②③④
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科目：初中化学 来源： 题型：
物质的用途与性质密切相关．下列说法不正确是（ ）
A． 铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性
B． 氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质稳定
C． 铁制品表面涂“银粉”（铝粉），是由于铝的化学性质比铁稳定
D． 二氧化碳通常用于灭火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大
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