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写出下列反应的化学方程式
①实验室用一种紫黑色的固体加热制取氧气:
 

②电解水:
 

③实验室制取二氧化碳:
 

④用澄清石灰水鉴别二氧化碳:
 

⑤镁在空气中燃烧:
 

⑥红磷在氧气中燃烧:
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:①高锰酸钾是一种紫黑色的固体,在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
②水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑.
③实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,同时生成氯化钙和水,反应的化学方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
④石灰水中的溶质是氢氧化钙,能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
⑤镁在空气中燃烧生成氧化镁,反应的化学方程式为:2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO.
⑥红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
故答案为:①2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;②2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;③CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;④CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;⑤2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO;⑥4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
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写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明基本反应类型
(1)高温煅烧碳酸钙:
 
 

(2)氢气在空气中燃烧
 
 

(3)在空气中加热铜丝
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

取一段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入一支洁净的试管底部,将试管倒放在一个盛有水的烧杯里(铁丝稳定而不下落),再装配一支没有铁丝的试管做
 
实验(如图).数天后,能观察到什么现象是
 
.通过实验,你对防止铁制品锈性有什么建议是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氮气具有广泛的用途,如:在焊接金属时常常用氮气做保护气,灯泡中充氮气以延长使用寿命,其原因是
 
.根据你所学的知识,你认为哪种气体能做保护气?
 

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掌握化学用语是学好化学的基础,分别用化学用语表示:
(1)氯化钠的化学式:
 

(2)氮原子:
 

(3)硫酸根离子:
 

(4)实验室制取CO2的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

自来水是我国目前主要的生活饮用水,下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容.
项目 标准
感官指标 无异味、异臭等
化学指标 pH6.5-8.5,铜<1.0mg?L-1,铁<0.3mg?L-1,氟化物<1.0mg?L-1,游离氯≥0.3mg?L-1
(1)感官指标表现的是自来水的
 
性质(填“物理”或“化学”);
(2)自来水属于
 
(填“纯净物”或“混合物”); 自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子,氯离子的符号是
 

(3)实验室用自来水制取蒸馏水的方法是
 

A.吸附     B.沉淀     C.过滤      D.蒸馏
(4)长期饮用蒸馏水
 
(填“利于”或“不利于”)人体健康.
(5)注意饮水安全,保证人体健康,在水净化过程中,人们常用活性炭去除异味和色素,这事利用活性炭的
 
性.此外还需加入二氧化氯(ClO2)进行杀菌和消毒,在二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合价为
 

(6)欲除去水中不溶性杂质,需进行
 
操作,该操作过程中玻璃棒所起的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用Na、H、C、N、O中的一种或几种元素组成物质,用化学式填空:
(1)最简单的有机物
 

(2)两种碱
 

(3)两种盐
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用嘴吹灭蜡烛灭火原理是(  )
A、消除可燃物
B、隔绝空气
C、降低温度至着火点以下
D、降低蜡烛的着火点

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如图所示装置,将X滴加到固体Y中,U形管中的液面变得左高右低,则X、Y对应的试剂组是(  )

选项
试剂

A

B

C

D
   X H2O H2O H2O H2O
   Y NaCl NH4NO3 NaOH 浓H2SO4
A、AB、BC、CD、D

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