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回答下列问题.
(1)按下面的要求各写一个化学反应方程式:
①有镁参加的化合反应   
②有三种氧化物生成的分解反应   
③有金属生成的置换反应   
④有水生成的复分解反应   
(2)A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种无色气体,其中两种是单质,另三种是化合物.它们之间有下图所示的转化关系(图中未注明反应条件,X在常温下不是气体.)

①写出这五种气体的化学式:
A    、B    、C    、D    、E    .
②在上述五种气体中,不含有组成A气体的元素的是(填化学式)    .
【答案】分析:(1)按要求书写化学方程式时首先要确定反应原理,根据反应物和生成物及反应条件按照质量守恒定律完成化学方程式的书写;
(2)根据题设条件,按步分析,逻辑推理,层层推进,“对号入座”,得出结论.可从氧化铜和D反应会生成水进行突破,然后结合常见的无色气体的性质、物质的简单分类和物质的相互转化关系,可以得出本题正确的答案.
解答:解:(1)①有镁参加的化合反应可以写镁和氧气生成氧化镁,故答案为:2Mg+O22MgO;
②有三种氧化物生成的分解反应可以写碱式碳酸铜分解生成氧化铜、水和二氧化碳,故答案为:Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑;
③有金属生成的置换反应可以写铁和硫酸铜生成铜和硫酸亚铁,故答案为:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
④有水生成的复分解反应可以写酸碱中和,故答案为:HCl+NaOH=NaCl+H2O
(2)①氧化铜和无色的气体反应会生成水可以推测出D就是氢气,氧化铜和气体C反应会生成B,可以推测出C是一氧化碳,B是二氧化碳;气体A和一氧化碳反应会生成二氧化碳,可以知道A就是氧气,氧气和氢气反应生成水,氧气和气体E反应生成水和二氧化碳,可以知道E就是甲烷,
故答案为:A O2、B CO2、C CO、D H2、E CH4.
②在上述五种气体中,组成中不含氧元素的是 H2、CH4.故答案为:H2、CH4.
点评:书写化学方程式要注意物质的化学式、配平、反应条件和气体生成符合或沉淀符合等;解决框图推断题时关键找出题中的突破点,本题的突破点是氧化铜和气体D反应生成水.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

普通黄铜仅由铜和锌组成,广泛用于制造板材、管材等,也用于铸造机械零件.为测定黄铜中铜的质量分数,取样品10g,分四次向其中加入稀硫酸使之充分反应,实验数据记录如下表:
第一次 第二次 第三次 第四次
加入稀硫酸的质量/g 10 10 10 10
剩余固体的质量/g 8.7 7.4 7 7
认真分析数据,回答下列问题:
(1)黄铜中铜的质量分数为
(2)恰好完全反应时,溶液中溶质的质量分数是.

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科目:初中化学 来源: 题型:

溶液与人类的生活息息相关,溶液的配制是日常生活和化学实验中的常见操作.下表是硫酸溶液和氨水的密度与其溶质的质量分数对照表(20℃).
溶液中溶质的质量分数/% 4 12 16 24 28
硫酸溶液的密度/g/mL 1.02 1.08 1.11 1.17 1.20
氨水的密度/g/mL 0.98 0.95 0.94 0.91 0.90
请仔细分析后回答下列问题:
(1)20℃时,随着溶液中溶质的质量分数逐渐增大,硫酸溶液的密度逐渐
 
(填增大、减不或不变);氨水的密度逐渐
 
(填增大、减小或不变)
(2)取12%的硫酸溶液100g配制成6%的溶液,向100g12%的硫酸溶液中加水的质量
应
 
100g(填大于、小于或等于).
(3)向100g24%的氨水中加入100g水,摇匀,溶液体积是
 
mL(保留到0.1).

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科目:初中化学 来源: 题型:

23、一次实验结束时,小李忘记将酒精灯帽盖上,第二天再去点燃时,怎么也点不着,这是怎么回事呢?小李想探个究竟,于是便设计进行了下列实验(5)
①检查灯内是否还有足量的酒精,发现酒精量充足
②将灯内的酒精到出少量点燃,能很好的燃烧
③挤压灯头处的灯芯,很难挤出液体.点燃挤出的一滴液体,其不能燃烧
④将灯帽盖好放置几小时后,或直接在灯头上滴几滴酒精,再去点燃时,酒精灯能正常燃烧.
⑤去学校图书室查阅了有关资料,记录了如下有关的信息:
酒精(学名乙醇)是无色透明、具有特殊香味的液体.它易挥发,能与水以任意比例混溶,并能溶解多种有机化合物,…
实验室酒精灯所用酒精一般是95%的工业酒精…
酒精的沸点为:800C     水的沸点:100℃
请回答下列问题:
(1)通过实验①能得出的结论是
酒精灯没被点燃不是由于灯体内酒精量过少造成的

(2)小李设计进行实验②的目的是
检查灯体内的酒精是否可以燃烧

(3)实验③挤出的一滴液体不能燃烧的可能原因是
顶部灯芯处的酒精挥发,造成该处酒精中水的含量增高

(4)通过以上探究活动,小李最终可以得出的结论是
没有盖上灯冒,使得灯芯上的酒精挥发,所以不易被点燃

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科目:初中化学 来源: 题型:

34、下面是制取二氧化碳并检验它性质的装置图.请回答下列问题:

(1)仪器a的名称是
长颈漏斗
.
(2)装置A中发生反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
.
(3)小宗同学进行该实验时,往A中加入约1g CaCO3,往B中加入约100mL澄清石灰水,往C中加入约100mL紫色石蕊试液.请写出B中发生反应的化学方程式
CO2+Ca(OH)2═CaC03↓+H2O
.在实验过程中,小宗同学始终未观察到C中的预期现象,其原因可能是
到C装置时二氧化碳可能已经被耗尽
.为了能观察到预期的实验现象,你的建议是
增加碳酸钙的质量
.
(4)检验装置D中二氧化碳已经收集满的方法是:
将燃着的木条放到集器瓶口
.
(5)实验室一般用向上排空气法收集二氧化碳气体,你认为用排水法
能
(填“能”
或“不能”)收集到二氧化碳(已知通常状况下1L水中大约能溶解1L二氧化碳气体).

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科目:初中化学 来源: 题型:

14、已知:A、B、C是三种常见的化合物,D是常见的一种单质.在一定条件下,A和B可转化为C和D,C还能进一步转化为人类主要的食物E;在人体内,C和D也可以转化为A和B.C在一定条件下可与新制的氢氧化铜反应产生红色沉淀.根据以上信息回答下列问题:
(1)E与碘水能呈现
蓝
色.
(2)A、B、C的化学式为:A
CO2(H2O)
,B
H2O(CO2)
,C
C6H12O6
.
(3)A、B、C、D、E中,组成元素相同的是
0
.

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