某兴趣小组用10g镁条与一定溶质质量分数的稀硫酸反应，测得产生氢气的质量与稀硫酸的质量关系如图所示（假设镁条中除表面含有氧化镁外，没有其他杂质）
（1）如图B点溶液中含有的阳离子有_________________（用符号表示）。
（2）用化学方程式说明当加入的稀硫酸质量为10g时，为什么不产生氢气： ______________
（3）计算所用稀硫酸的溶质质量分数。______________（写出计算过程）
Mg2+ H+MgO+H2SO4==MgSO4+H2O19.6%。
【解析】
⑴B点溶液溶质为硫酸镁，还有过量的稀硫酸，故含有的阳离子为镁离子和氢离子；
⑵由于镁条表面附有氧化镁，故稀硫酸先与氧化镁反应生成硫酸镁和水，不生成氢气，反应方程式为：MgO+H2SO4==MgSO4+H2O；
⑶从20g到70g加入50g稀硫酸，反应生成0.2g氢气，即氢气的量为0.1，根据化学方... 科目：初中化学 来源：人教版化学九年级上册总复习综合检测试卷(一) 题型：简答题
多角度认识物质,能帮助我们更全面地了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例,回答下列问题:
(1)认识物质的组成和构成
①从宏观上看,氧气和二氧化碳都由__________(填“元素”“原子”或“分子”,下同)组成。
②从微观上看,氧气和二氧化碳都由_________________构成。
(2)认识物质的性质
①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁,反应的化学方程式为_________________。
②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中,向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图1)。说明二氧化碳具有的性质有_________________由此可推知的灭火原理是_________________。若使棉芯下半段恢复燃烧,操作方法是_________________。
(3)认识物质的制法
①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置,通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止(如图2)。若利用该装置制氧气,反应的化学方程式为_________________。若利用该装置制二氧化碳,无纺布包内药品为_________________ (写名称)。
②工业上常用液化空气制氧气,该过程发生_________________(填“物理变化”或“化学变化”)。
(4)辩证地认识物质
①量变引起质变。例如:碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳,在不充足的氧气中燃烧生成______(写化学式)。
②功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析,“过”:使全球气候变暖导致海平面上升等;
元素分子4Fe+3O22Fe2O3二氧化碳密度比空气大,不能燃烧也不支持燃烧使燃烧物隔绝空气(或氧气)将棉芯从烧杯中取出(合理均可)2H2O22H2O+O2↑(合理均可)大理石(合理均可)物理变化CO(或CO和CO2)
【解析】
根据物质的组成；纳米铁粉在氧气中燃烧生成氧化铁；二氧化碳的性质；制取氧气的原理；
碳不完全燃烧生成一氧化碳或一氧化碳和二氧化碳的混合物进行分析解答。
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科目：初中化学 来源：河南省2018届九年级中考套卷化学综合训题（一） 题型：单选题
下列各组物质中，都由分子构成的一组是（ ）
A. 金和金刚石 B. 水和氨气 C. 汞和氯化钠 D. 干冰和硫酸铜
B
【解析】
A. 金和金刚石都由原子构成，不符合题意；B. 水和氨气都由分子构成，符合题意；C. 汞由原子构成，氯化钠由离子构成，不符合题意；D. 干冰由分子构成，硫酸铜由离子构成，不符合题意。故选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江西省2018届九年级中考模拟化学测试卷（二） 题型：选择填充题
下列选项中物质的俗名、用途、化学式、类别完全对应正确的是__________
选项 | 俗名 | 用途 | 化学式 | 类别 |
A | 食盐 | 除铁锈 | NaCl | 盐 |
B | 生石灰 | 补钙剂 | CaO | 氧化物 |
C | 火碱 | 干燥剂 | NaOH | 碱 |
D | 纯碱 | 洗涤剂 | _______ | ______ |
CNa2CO3盐
【解析】
A、食盐是氯化钠的俗称，其化学式为NaCl，是一种重要的工业原料，在生活中常用作调味剂，但不能用来除铁锈，故错误；B、生石灰是氧化钙的俗称，具有腐蚀性，不能用作补钙剂，故错误；C、火碱是氢氧化钠的俗称，化学式为NaOH，属于碱，可用于除油污，故正确。故选C。D、纯碱是碳酸钠的俗称，是由钠离子与碳酸根离子构成的化合物，化学式为：Na2CO3，属于盐。
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科目：初中化学 来源：江西省2018届九年级中考模拟化学测试卷（二） 题型：单选题
下列事故处理方法错误的是
A．发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出火灾区
B．档案资料起火，立即用泡沫灭火器灭火
C．发生煤气中毒，立即将中毒人员移到通风的地方救治
D．浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液
B
【解析】
试题A．发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出火灾区，是正确的叙述；B．档案资料起火，立即用泡沫灭火器灭火，是错误的叙述，因为产生的水会损坏档案材料；C．发生煤气中毒，立即将中毒人员移到通风的地方救，是正确的叙述；D．浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液，是正确的叙述；故答案选择B查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：广东省深圳市2018届九年级化学下册第二次联考试卷 题型：单选题
为了巩固学过的化学知识，有四位同学分别设计了以下验证实验，关于实验设计、现象和结论不正确的是
选项 | 实验设计 | 现象 | 结论 |
A | 将CO2气体通入紫色石蕊试液中 | 紫色石蕊试液变成红色 | CO2气体显酸性 |
B | 取等量瓶装矿泉水和某处的井水，分别加入等量、相同浓度的肥皂水 | 井水中形成大量浮渣，泡沫较少；瓶装矿泉水中没有浮渣，泡沫较多 | 此处井水是硬水，瓶装矿泉水是软水 |
C | 将10mL酒精和10mL的水混合 | 总体积小于20mL | 分子之间有间隔 |
D | 分别将浸湿水和酒精的棉花团放在酒精灯外焰上灼烧 | 浸湿水的棉花团未燃烧； 浸湿酒精的棉花团燃烧 | 燃烧的必要条件之一是有可燃物 |
A. A B. B C. C D. D
A
【解析】
二氧化碳通入紫色石蕊试液中显红色，实质上是二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性可以使紫色石蕊试液变红，并非二氧化碳气体显酸性，A选项错误；区分硬水和软水用肥皂水，泡沫多的为软水，少的为硬水，B选项正确；10ml酒精和10ml水混合，总体积小于20ml，说明分子之间有间隔，C选项正确；由于水不能燃烧而酒精可以燃烧，故蘸了酒精的棉花团燃烧而蘸了水的棉花团不燃烧，说明燃烧的必要...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：广东省深圳市2018届九年级化学下册第二次联考试卷 题型：单选题
下列用途利用了物质的化学性质的是
A. 活性炭用作净水装置中的吸附剂 B. 双氧水用于实验室制取氧气
C. 液氮用作医疗中的制冷剂 D. 水用作配制溶液时的溶剂
B
【解析】
活性炭吸附异味和颜色，主要是利用了活性炭的多孔性质，为物理性质，A选项错误；双氧水在二氧化锰的催化下分解产生氧气，属于化学性质，B选项正确；液氮制冷的原理是液氮汽化吸热，属于物理性质，C选项错误；水作溶剂属于其物理性质，D选项错误。故选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：辽宁省大连市2018届九年级中考模拟化学试卷（二） 题型：单选题
下列物质的用途中，利用其化学性质的是
A. 用氢气作燃料 B. 用铜制导线
C. 用液氮作制冷剂 D. 用钨制灯丝
A
【解析】
化学性质与物理性质的差别是它们是否需要发生化学变化表现出来。
A、用氢气作燃料是利用氢气的可燃性，属于化学性质，正确；B、用铜制导线是利用铜的导电性，属于物理性质，错误；C、用液氮作制冷剂是利用液氮汽化，属于物理性质，错误；D、用钨制灯丝是利用钨的熔点高，属于物理性质，错误。故选A。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：广东省清远市2019届九年级化学第一二单元测试试卷 题型：填空题
现有①木炭②硫磺③红磷④铁丝⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：
（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是______；
（2）产生大量白烟的是______；
（3）放出大量热，产生火星四射的是______；
（4）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是______；
（5）生成的气体会污染空气的是______；
（6）不属于化合反应的是______．
②③④①⑤②⑤
【解析】
(1)在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰的是硫磺；
(2)在氧气中燃烧产生大量白烟的是红磷；
(3)在氧气中剧烈燃烧、火星四射的是铁丝；
(4)燃烧产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是木炭和蜡烛；
(5)在氧气中燃烧生成的气体会污染空气的是硫磺；
(6)不属于化合反应的是蜡烛燃烧，产物是二氧化碳和水。查看答案和解析>>
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