夏日里想随时喝到凉爽的饮料,可以自制化学"冰箱",即把一种化学试剂放入一定量的水中,就可以形成低温小环境。这种试剂可以是下列物质中的( )
A.食盐 B. 蔗糖 C. 硝酸铵
D.熟石灰
科目:初中化学 来源: 题型:
今年化学实验
考查内容是“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”,如现在需要配制50g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液,请回忆实验过程,回答下列问题:
Ⅰ.配制溶液:
(1)计算:配制50g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液需要氯化钠 ▲ g,水 ▲ mL。
(2)称量量取:用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现天平的指针偏向左盘,应 ▲ 。
A.增加适量氯化钠固体 B.减少适量氯
化钠固体 C.调节平衡螺母
(3)溶解:将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,其目的是 ▲ 。
(4)装瓶并贴上标签。
小明同学所贴标签有不妥之处,
如图所示,请在右侧的空白标
签上填写正确内容;
(5)若配制所得的氯化钠溶液中氯化钠的质量分数偏小,可能的原因是 ▲ 。
A.用量筒量取水时俯视读数 B.烧杯用蒸馏水润洗后未等晾干就配制溶液
C.天平指针偏右就开始称量 D.转移已配好的溶液时,有少量溶液溅出
E.所用氯化钠晶体未充分干燥 F.转移已称好的氯化钠固体时,部分洒落在烧杯外
(6)在实验中,老师观察到了同学们使用量筒的下列操作,其中正确的是 ▲ 。(填序号)
![]()
A.向量筒中滴加水 B.读取水的体积 C.把水倒入烧杯 D.溶解
Ⅱ.已知20℃时氯化钠的溶解度为36g,将该50g溶液转化为20℃的氯化钠饱和溶液,最简单的方法是 ▲ 。(列式计算说明)
Ⅲ.电解饱和食盐水可以得到多种化工产品,主要过程如下:
![]()
①气体A是密度最小的气体,该气体的名称为 ▲ ,写出一个由酸D转化为气体A 的化学方程式 ▲ 。
②电解后生成的碱B的化学式为 ▲ ,你猜想的依据是 ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
正确的化学实验操作对实验结果、人身安全都非常重要,下列实验操作中,不正确的是
|
| A. |
稀释浓硫酸 | B. |
检查装置气密性 | C. |
加热液体 | D. |
蒸发食盐水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图表示的是A、B、C三种溶液两两混合发生反应的实验现象,符合该实验现象的A、B、C三种溶液依次是
A.盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液
B.氯化钠溶液、澄清石灰水、氢氧化钠溶液
C.盐酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水
D.氢氧化钙溶液、盐酸、硫酸钠溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
保护环境人人有责,我们做实验时,应该将实验室产生的废液尽量实现绿色排放(要求废液呈中性),而达到无害化处理.某校兴趣小组的同学在进行如下图所示的实验之后,将废液收集在一个洁净的废液缸中,进行绿色排放.已知氯化钙溶液呈中性.请你分别回答以下问题.
(1)写出上述实验中发生中和反应的一个化学方程式 .
(2)若观察到废液缸里的废液澄清,用pH试纸测得废液的pH为2,废液显 性;废液中溶质为 .(该空2分,答对一个得1分)
(3)若观察到废液缸里的废液呈白色浑浊状态,废液中一定含有的溶质是 ,你作此判断的理由是: .(2分)
(4)若用pH试纸测得(3)中废液缸里的废液的pH为13,如果将其废液实现绿色排放,并能确认废液呈中性,需要加入的试剂依次是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列对实验现象的描述正确的是( ▲ )
A.向加碘食盐溶液中滴加淀粉,溶液不变色
B.向葡萄糖溶液中加入适量的新制Cu(OH)2并加热煮沸,出现黑色固体
C.加热盛有鸡蛋清溶液的试管,出现黄色沉淀
D.灼烧一根棉纱线,闻到烧焦羽毛的气味
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科目:初中化学 来源: 题型:
有120 g葡萄糖(化学式为C6H1
2O6)和醋酸(化学式为C2H4O2)的水溶液,其中碳元素和氢元素的质量比为3:1,则该混合溶液中氧元素的质量为( ▲ )
A.64 g B.80 g C.106.7 g D.32g
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有银、铜、铁三种金属,某研究小组为探究银、铜、铁的金属活动性顺序,设计了三
个实验:(I)将铁片浸入稀硫酸中;(II)将银片浸入稀硫酸中;(III)将铁片浸入硫酸铜
溶液中。
①实验(I)中反应的化学方程式为 ;该反应的基本类型为 反应
②上述三个实验还不能完全
证明三种金属的活动性顺序,请你补充一个实验来达到实验
目的(写出实验操作和现象) 。根据以上探究,三种金属的活动性由强到弱的顺序是 。
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