【题目】化学与人类生活密切相关。
①人类需要空气。空气中含量最多的气体是_____ ，其体积分数约为______ ；引起温室效应的气体是______；引起酸雨的主要气体是 _______。
②人类需要燃料。写出清洁能源氢气燃烧的化学方程式________ 。
③人类需要水。
I. 上海地处沿海，昼夜温差比较小，说明水的_________ 比较大。
II. 某自来水厂净化水的大致流程如下：
自来水生产过程中加入明矾的作用是______ ；水经过沙滤池，除去的杂质是______ ；炭滤池中活性炭的作用是______ 。
III. 实验室电解水的装置（如图），玻璃管 a 中生成的气体是______ ，检验玻璃管 b 中气体的方法是______；a、b 中气体的体积比约是______ ，该实验证明水是由______ 组成。保持水化学性质的微粒是______ 。
IV. 水是一种良好的溶剂。某病人注射用的生理盐水（含 0.85~0.90%的氯化钠）中添加了适量的葡萄糖 （C 6H12O 6 ）以补充能量和体液。该注射液中的溶质为______；葡萄糖由 _____种元素组成，其中 _____元素质量分数最高；1 个葡萄糖分子中含 ____个原子；分子中各原子物质的量之比是____ ；90g 葡萄糖的物质的量为_____ mol； 
个葡萄糖分子中含有 _____mol 氧原子。
【答案】N2 79% CO2 SO2 2H2+O2
2H2O 比热容 凝聚 不可溶物 吸附 H 用带火星的木条置于尖嘴处，木条复燃 2:1 H、O 元素 水分子 氯化钠 、 葡萄糖 3 O 24 C:H:O=1:2:1 0.5 6
【解析】
①空气中含量最多的气体是氮气，其体积分数约为79%，引起温室效应的气体是二氧化碳，引起酸雨的主要气体是二氧化硫、二氧化氮；
②氢气和氧气在点燃的条件下生成水，化学方程式为：2H2+O22H2O；
③I、上海地处沿海，昼夜温差比较小，说明水的比热容比较大；
II、明矾是净水过程中的絮凝剂，作用是凝聚，过滤可以除去不溶性杂质，活性炭具有吸附性；
III、根据电解水的实验装置示意图：通电一段时间后，玻璃管a收集的气体较多是氢气，连接的是电源的负极；玻璃管b的气体较少是氧气，具有助燃性，检验玻璃管b中的气体方法是：打开玻璃管b的活塞，将一根带火星的木条放在管口；a、b 中气体的体积比约是2:1；该图所示装置中发生反应是水电解生成了氢气和氧气，证明水是由H、O 元素组成；保持水化学性质的微粒是水分子；
IV、该注射液中含有氯化钠和葡萄糖两种溶质；由葡萄糖的化学式可知，一个葡萄糖分子中含有6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子，共24个原子；原子的物质的量之比为C：H：O=1：2：1；葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成的，碳、氢、氧三种元素的质量比为：（12×6）：（1×12）：（16×6）=6：1：8，可见其中氧元素的质量分数最高；葡萄糖的相对分子质量是12×6+1×12+16×6=180．则其摩尔质量为180g/mol；所以90g葡萄糖的物质的量为：
=0.5mol；1个葡萄糖分子中含有6个氧原子，则0.1mol该葡萄糖中0.6mol氧原子。
浙大优学小学年级衔接捷径浙江大学出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】人类对金属的开发和利用是循序渐进的。
(1)青铜器是人类较早使用的金属制品。西汉时期，人们主要采用“湿法冶金”。如将铁浸入硫酸铜溶液中，该反应的化学方程式为________________。
(2)随着技术的不断进步，人们能利用还原剂从金属的氧化物中将其还原出来。例如， 高炉炼铁所涉及的物质转化过程如下：
其中焦炭作用是：①产生高温；②________(用化学方程式表示)，A与赤铁矿中的氧化铁反应的化学方程式为__________。
(3)取制得的生铁样品 5.8g放入100g7.3%的稀盐酸中，恰好完全反应，则生成氢气的质量为______g、得到的溶液中溶质质量分数为________(结果保留至 0.1%)。
(4)每年因为腐蚀(如铁生锈)而报废的金属相当于年产量的20%~40%，人们采用多种方法防止金属腐蚀。铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的________共同作用的结果，为了防止钢铁锈蚀，人们常采用的防止锈蚀的方法有__________(写出一条即可)。
(5)铝的金属活动性比铁_____(填“强”或“弱”)，但铝制品却具有比较好的抗腐蚀性能，其原因是_____(用化学方程式表示)。
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【题目】硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如下图所示。
（1）t1℃时，硝酸钾的溶解度为______。
（2）t1℃时，将50g硝酸钾加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液的质量为______，所得溶液中溶质的质量分数为______。
（3）t2℃时，氯化钾的饱和溶液中含有少量硝酸钾，提纯氯化钾的方法是______。
（4）将t3℃时硝酸钾和氯化钾的饱和溶液各100g分别蒸发10g水，然后降温至t2℃，过滤，得到溶液a和溶液b。对于溶液a和溶液b，下列说法正确的是______。
A．都是饱和溶液 B．溶液质量a＜b
C．溶质质量a=b D．溶剂质量a＜b E．溶质的质量分数a=b
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】向某盐酸和氯化铜的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法不正确的是
A. a点溶液中
B. 此反应中
的数目发生了变化
C. c点溶液中溶质有NaCl、
D. bc段不含b点反应的化学方程式为：
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【题目】（1）请根据下列实验装置图回答问题
①写出下列仪器名称：b______
②若用氯酸钾与二氧化锰固体加热制取氧气，应选择的发生装置是______，若用E装置装满水将水排出收集氧气，则氧气应从______
填“c”或“d”
口通入
③装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是______。
④若用F收集
并测量生成的气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是______。
（2）某校探究小组，误把稀盐酸倒入盛有氢氧化钙溶液的烧杯中，于是他们对烧杯内溶液中溶质成分进行了探究。
I.写出该反应的化学方程式：______
探究烧杯内溶液的溶质的成分。
（提出问题）该烧杯内溶液中的溶质是什么？
（猜想）
猜想一：可能是
和
猜想二：可能只有；
猜想三：______
（查阅资料）氯化钙溶液呈中性。
（实验探究）
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞试液，振荡。 | ______ | 猜想一不正确。 |
取少量烧杯内溶液于另一只 试管中，滴加碳酸钠溶液。 | ______ | 猜想二不正确，猜想三正确。 |
（反思与拓展）
烧杯中的溶液末经处理直按倒入下水道，可能造成的危害是______写一条。要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有，应向烧杯中加入过量的______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】关于燃烧和灭火说法正确的是
A．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间
B．火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点
C．由上图所示可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火
D．蜡烛用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛周围的空气
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图为元素周期表的一部分，请按要求填空：
(1）表中空格②内的元素形成的单质的化学式为______。
(2）表中1至18号元素中属于金属元素的有______(填元素符号）
(3）表中17号元素的原子在化学反应中易______(填“得到”或“失去”）电子，则铝元素和氯元素组成的化合物的化学式为______。
(4）表中不同种元素最本质的区别是______。
A.质子数不同 B.中子数不同 C.相对原子质量不同 D.最外层电子数不同
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请结合图示实验装置，回答下列问题。
(1)写出标号①的仪器名称：__________。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选择的发生装置是_____ (选填序号)，反应的化学方程式为______。
(3)若B装置中固体为二氧化锰，分液漏斗中加入______可制氧气，反应的化学方程式为______。
(4)可用C或D装置制二氧化碳， D相对于C装置的优点有______。
(5)若用E装置收集氧气，当导管口有气泡______时才能将导管伸入集气瓶中。用E装置收集氧气的原因是_______。若用F装置收集二氧化碳，气体应从_____端通入 (选填“a”或“b”)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是有关氧气的知识网络图 (部分反应条件略去)，用化学用语 (即化学符号)完成下列空白。
(1)写出实验室由②制取氧气的化学方程式：_____
(2)写出物质④参加反应的化学方程式：_____
(3)标出物质⑤化学式中带点元素的化合价：_____
(4)写出生成物质⑥的化学方程式：_____
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