用分子的知识解释下列问题:
(1)一滴水中大约有1.67×1021个水分子:
(2)气体很容易被压缩,而固体和液体不易被压缩:
(3)湿衣服在阳光下干得快: ..
【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题.
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.
【分析】根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析解答即可.
【解答】解:(1)一滴水中大约有1.67×1021个水分子,说明了分子很小;
(2)气体很容易被压缩,而固体和液体不易被压缩,是因为气体分子间的间隔大,而固体和液体分子间的间隔较小.
(3)湿衣服在阳光下干得快,因为温度升高,水分子具有的能量增大,水分子运动的速率
加快.
故答案为:(1)分子很小;(2)气体的分子间隔较大,固体和液体的分子间隔较小.(3)温度升高,水分子运动的速率加快.
【点评】本题难度不大,
掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
将氧气、二氧化碳和空气三瓶无色气体区别开来的最简单的方法是( )
A.将气体分别通入澄清石灰水 B.用带火星的木条检验
C.用燃烧的木条检验 D.分别滴加紫色石蕊
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象描述不正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
B.硫在空气中燃烧产生苍白色火焰
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射
D.镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据如图所示列举的初中常见的装置图,回答下列问题:
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(1)写出图中仪器名称:①
(2)图A可用于实验室高锰酸钾制取氧气,试管口应略向下倾斜,原因是 该反应的符号表达式为 .所属的基本反应类型为 反应.
(3)做铁丝在氧气中燃烧时,
应在集气瓶底留少量水,最好用 (填序号)装置收集氧气,铁丝燃烧的符号表达式为 ,所属基本反应类型为 反应.
(4)空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示.下列有关说法正确的是 (填字母).
A.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高
B.燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭
C.如果装置气密性不好,会导致所测得的氧气的体积分数偏小
D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体.
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图是实验室常用的制取气体的装置
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(1)用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B(填序号),其中二氧化锰起 作用.
(2)写出用过氧化氢制氧气的符号表达式为 .该反应属于 反应(填反应类型)
(3)用E装置收集氧气的依据是 .
(4)A中的试管口为什么应略向下倾斜?
(5)如何检验你所收集的气体是氧气
(6)检验氧气的方法是利用了氧气 的性质.
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科目:初中化学 来源: 题型:
发展生态循环农业,有利于农村的可持续发展.“猪﹣沼﹣果”这一流程就可以综合利用猪粪便发酵的产物,如沼气、沼渣.
(1)猪粪便发酵产生沼气(CH4)的过程属于 (选填“物理”或“化学”)变化.
(2)燃烧沼气可用于煮饭、照明、沼气的主要成分是甲烷,写出甲烷完全燃烧的化学方程式 .
(3)清洗沼气池时,要注意避免明火,否则容易发生 事故.
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