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请根据以下三个实验回答问题:
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(1)A实验的目的是什么?写出相关反应化学方程式.
(2)B实验说明二氧化碳具有哪些性质?(写出一点即可),写出其中发生反应的化学方程式.
(3)为什么用C实验无法验证质量守恒定律?
分析:(1)观察实验的装置,分析实验的目的,写出发生反应的方程式;
(2)观察实验的装置,根据实验的现象,分析、归纳二氧化碳的性质,写出发生反应的方程式;
(3)根据稀盐酸与碳酸钠反应生成的二氧化碳气体进入空气中分析.
解答:解:(1)由实验的装置可知,A实验通过红磷在密闭空气中燃烧,探究空气中氧气的含量,反应的方程式是:4P+5O2
 点燃 
.
 
 2P2O5
(2)由实验的图示可知,向烧杯中倒入二氧化碳气体,由下面的蜡烛先熄灭,说明了二氧化碳的密度比空气大,不燃烧、不支持燃烧;由澄清的石灰水变浑浊,说明了二氧化碳能与氢氧化钙反应生,反应的方程式是:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)由实验的装置可知,碳酸钠与稀盐酸的反应未在密闭的容器内进行,使反应生成的气体逸散到空气中.该实验无法验证质量守恒定律.
故答为:(1)探究空气中氧气的含量;4P+5O2
 点燃 
.
 
 2P2O5;(2)二氧化碳密度比空气大(不燃烧也不支持燃烧、能与石灰水反应),Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;(3)未在密闭的容器内进行,使反应生成的气体逸散到空气中.
点评:本题所涉及的三个实验都是课本题中的重要的实验,加强实验的学习,提高实验的能力,是解答本类题的基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请根据以下三个有关水的实验,回答问题.

(1)主要发生化学变化的实验是
(填序号)
(2)实验①可制得蒸馏水,实验②可制得饮用水,其中制得纯净物的是
(填序号);实验②中活性炭的作用是
吸附水中的杂质
吸附水中的杂质

(3)实验③中通电一段时间后,试管a中的气体是
H2
H2
(填写化学式),该反应的化学方程式为
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

写出检验反应一段时间后水槽中溶液酸碱性的方法:
取少量待测液放入试管内,向试管内滴加紫色石蕊试液,如果溶液变为红色,溶液显酸性,变蓝色溶液显碱性,如果不变色,溶液显中性.
取少量待测液放入试管内,向试管内滴加紫色石蕊试液,如果溶液变为红色,溶液显酸性,变蓝色溶液显碱性,如果不变色,溶液显中性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习中学会归纳与整理.请根据以下三个实验中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:
(1)任选上述三个实验中的一个,写出化学反应方程式
S+O2
 点燃 
.
 
SO2
S+O2
 点燃 
.
 
SO2

(2)分析所发生的三个反应,它们有多个共同特点,请写出其中的两点.
反应条件都是点燃
反应条件都是点燃

都属于化合反应
都属于化合反应

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

学习中学会归纳与整理.请根据以下三个实验中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:
(1)任选上述三个实验中的一个,写出化学反应方程式______.
(2)分析所发生的三个反应,它们有多个共同特点,请写出其中的两点.
①______;
②______.
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科目:初中化学 来源:2006-2007学年广东省广州市越秀区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

学习中学会归纳与整理.请根据以下三个实验中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:
(1)任选上述三个实验中的一个,写出化学反应方程式______ SO2

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