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按下图测定空气中氧气的含量时,要达到实验目的,反应物应满足的条件是可燃、不与空气中的其他成分反应以及         ;该实验还可说明氮气具有的性质是                                   (要求两条),小菊同学待红磷熄灭后就立即打开止水夹,那么她测出的空气中氧气将含量      (填大于或小于)五分之一.

 

 

【答案】

生成物是固体;不溶于水,不能燃烧、也不能支持燃烧;小于.

【解析】

试题分析:测定空气中氧气的含量时反应物应满足的条件是可燃、不与空气中的其它成 分反应以及生成物是固体;氧气被消耗后剩余的气体主要是氮气,此反应不受氮气的影响,因此氮气具有的性质有:不溶于水;不能燃烧,也不能支持燃烧;待红磷熄灭后就立即打开止水夹,装置内的气体还处于膨胀状态,因此测出的空气中氧气的含量小于五分之一.

考点:空气组成的测定.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的自然科学.请根据下图回答相关问题.

(1)图甲所示实验用于测定空气中氧气的含量.红磷在空气中燃烧的化学方程式为
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
,关于该实验的下列说法中,正确的是
ABDE
ABDE
(填字母).
A.实验时红磷一定要足量          B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹      D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
E.该实验必须检查装置的气密性
(2)乙图为实验室已收集满的一瓶无色无味的气体.(已知不是空气),请你用学过的知识进行假设和猜想,并按要求将答案填写在下表中.
假设和猜想 检验方法及操作 可能观察到的现象及结论
该气体可能是
氧气
氧气
把带火星的木条伸入集气瓶中
把带火星的木条伸入集气瓶中
木条复燃,该气体是氧气
木条复燃,该气体是氧气
(3)小红利用丙图进行探究实验,并对观察到的现象进行分析,得出了多个结论.
①蜡烛中含有氢元素,她依据的现象是
烧杯壁上有水雾
烧杯壁上有水雾

②观察到烧杯底部有少量黑色固体,由此得出的结论是
蜡烛不完全燃烧生成炭黑
蜡烛不完全燃烧生成炭黑

③小红还能观察到的现象
蜡烛逐渐熄灭
蜡烛逐渐熄灭
,由此她得出的结论是
可燃物燃烧需要与氧气接触.
可燃物燃烧需要与氧气接触.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现用如下图所示的装置来测定空气中氧气的体积分数.
(1)盛放在燃烧匙内的可燃物是
红磷
红磷
.实验中看到
红磷燃烧,产生大量的白烟
红磷燃烧,产生大量的白烟
,烧杯中的水进入集气瓶,且进入的水的体积约占集气瓶容积的
1
5
1
5

(2)小红按如下实验步骤进行操作:①用止水夹夹住橡皮管;②点燃燃烧匙里的物质,将燃烧匙插入集气瓶,并塞上橡皮塞;③燃烧停止后,打开止水夹.结果测得氧气的体积分数小于21%.你认为造成氧气体积分数偏低的原因有:
A、
红磷的量不足
红磷的量不足
;B、
装置漏气
装置漏气

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科目:初中化学 来源: 题型:

测定空气中氧气的体积含量的实验装置如右图所示,实验步骤如下:
①在集器瓶中加入少量的水,并做好标记,将标记以上的部分按体积分为5等份;
②检查装置的气密性;
③在燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,立即伸入集气瓶中,并塞紧瓶盖.
④充分反应后,待集气瓶冷却至室温打开止水夹.
请你根据实验回答下列问题:
(1)步骤③中发生化学反应的文字表达式
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
磷+氧气
点燃
五氧化二磷

(2)步骤④中打开止水夹后观察到的实验现为
烧杯内的水沿导管流入集气瓶中,液面大约在标记1处
烧杯内的水沿导管流入集气瓶中,液面大约在标记1处

(3)实验得出的结论
氧气约占空总气体积的
1
5
氧气约占空总气体积的
1
5

(4)该实验还可以推论出氮气质有
难溶于水;它不燃烧也不支持燃烧,化学性质不活泼
难溶于水;它不燃烧也不支持燃烧,化学性质不活泼

(5)实验操作中应注意
红磷的量要足
红磷的量要足
(写出两条)
反应后,应冷却到室温再打开止水夹
反应后,应冷却到室温再打开止水夹
.同学们对实验进行反思后,提出了改进方法(如下图)你认为改进后的优点是
装置始终密闭,空气没有逸出,实验结果准确
装置始终密闭,空气没有逸出,实验结果准确

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科目:初中化学 来源:期末题 题型:实验题

(1)按下图测定空气中氧气的含量时,要达到实验目的,反应物或装置方面应满足的条件是_________________________;该实验还可说明氮气具有的性质是_________________________(要求两条)。
(2)在探究两种未知的银白色金属X和Y的活动性顺序时,某小组同学做了下列实验:
①请你一同完成好如下实验报告,并回答下列问题
实验步骤 实验现象 结 论
分别把这两种金属放入___________中观察。 金属X无明显变化;金属Y的表面有大量气泡冒出。将燃着的木条放在金属Y的试管口时,气体发生燃烧。 金属活动顺序为:___________        
②在进行上述实验之前,若老师告诉你X、Y可能是锌和银中的各一种,请你根据实验结果确定X应该为 _____________(用化学式回答);
③小红同学提出,还可以用其他方法验证X和Y的活动性。请你帮她补充完整:________________________。并用有关的化学反应方程式说明你的理由:_________________________________。

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