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【题目】如图为在一定条件下发生的某反应的微观示意图,下列有关说法正确的是(  )

A. 在C图中应补充的是2个氢分子的微观图

B. 此化学反应中发生改变的粒子是过氧化氢分子

C. 此反应中生成的B和C的质量比为16:9

D. 该反应为化合反应

【答案】B

【解析】

A、根据质量守恒定律化学反应前后原子的个数和种类不变可知,在C图还有2个水分子,1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成,故C图应为:

,故A错误;

B、此反应是过氧化氢在一定条件下分解为水和氧气,化学反应中发生改变的粒子是过氧化氢分子,故B正确;

C、根据微观示意图可知,该反应中生成的B是氧气,C是水,氧气和水的微粒个数比为1:2,则质量比为32:(18×2)=8:9,故C错误;

D、该反应是由一种物质生成两种物质,属于分解反应,故D错误。故选B。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有含杂质的硝酸钠溶液,为确定其组成,某同学设计了如下实验。下列判断正确的(  )

A. 无色溶液B的溶质只有硝酸钙

B. 该实验中涉及的基本反应类型不止一种

C. 生成白色沉淀A的反应是化合反应

D. 原溶液中的杂质可能由氯化钙、硝酸钙、氯化钠组成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用下图装置进行实验。取3个玻璃注射器,分别放入1g锌片、铜片、镁片,再 各吸入足量的稀硫酸,迅速固定在铁架台上,并保持注射器的活塞始终不动。下方各放置一个小烧杯,观察到如下现象。

(1)注射器①中产生气泡,发生反应的化学方程式为_______。

(2)注射器②中无明显现象,原因是_______。

(3)注射器③中发生剧烈反应,注射器中的液体被压入小烧杯中,反应很快停止。出现这一现象的原因包括_______(填字母序号)。

A.镁片与稀硫酸反应产生大量氢气 B.针管内压强迅速增大

C.压强差使液体流入烧杯中

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙、丁是常见的化合物,它们有如图所示转化关系(部分物质已略去),甲是实验室常用燃料,其相对分子质量为46的有机物;乙是最常见的溶剂;丁是白色难溶固体,可做补钙剂。则甲的化学式为_____;反应③的化学方程式为_____;试剂A中溶质在生产或生活中的一种用途是_____。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答:

(1)P点的含义是_____;

(2)t2℃时25g a物质加入到50g水中不断搅拌,能形成75g饱和溶液吗?_____(填写“能”或“不能”);

(3)t2℃时,将等质量的a、b、c三种物质分别放入100g水中充分溶解,只得到一杯饱和溶液,则它是_____(填a、b、c)的饱和溶液;

(4)将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是_____(填写选项序号)。

A c>a=b B a=b>c C b>a>c D a>b>c

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质,其中A、B、C中含有相同元素且A为单质,B是导致“温室效应”的一种气体,E是人体中胃酸的主要成分。图中“﹣”表示相连的物质在一定条件下可以反应,“→”表示物质间存在转化关系。

(1)物质D可以是_____(填化学式);它的一种用途是_____。

(2)写出图中有关反应的化学方程式:C+E_____。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图表示五种不同类别物质间的关系.A是铁锈的主要成分,C俗称苛性钠,请结合图示回答问题.(图中“—”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化成另一种物质)

(1)A物质的化学式是 ______ ,B物质是 ______ .

(2)C物质的另一个俗称是 ______ 它溶于水时会出现 ______ 填“放热”或“吸热”现象.

(3)在①、②、③、④四个反应中,不能体现酸的化学通性的是 ______ 填序号.

(4)写出②所发生的反应__________________________ .

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学不仅与公民的日常生活密切相关,也是推进社会文明和科学技术进步的重要力量。

(1)“智能蒸汽熨斗”可以定时加热,自动停止,自动调控蒸汽量大小,减少了向水槽中注水的次数。从微观角度看,水槽中水逐渐减少的原因是_____,据此推测可能影响微粒运动的快慢的因素是_____。

(2)我国科学家研究表明,某种虫子以塑料为食,能将聚乙烯、聚苯乙烯等降解矿化为CO2.聚乙烯、聚苯乙烯属于_____材料;昆虫降解塑料属于_____变化,它可有效解决的环境问题是_____。

(3)氢能是一种极具发展潜力的清洁能源。分解水制氢的一种原理如图所示:

①反应I中,反应前后化合价发生改变的元素有_____。

②反应Ⅲ的反应类型为_____。

③理论上,每生成32gO2能得到_____gH2。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请从A或B中任选一个作答,若均作答,按A计分。

A探究水的组成

B探究分子的性质

(1)检验试管2中生成的气体,可用_____。

(2)该实验的结论为____。

(1)实验中观察到的现象为____。

(2)该实验的结论为____。

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