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实验探究是体验知识的产生或形成过程的基本途径.某化学兴趣小组设计出如图所示的粗盐提纯的实验方案,请你一起来完成下列探究:

(1)操作①②③的名称依次是
 
、过滤、
 

(2)实施操作③时玻璃棒要不断搅拌,直到
 
时停止加热;
(3)计算精盐的产率是
 
(计算结果取小数点后一位);
(4)若精盐的产率偏低,则可能的原因是
 
(填字母序号).
A.过滤时滤纸有破损        
B.操作①加入的水量过多
C.操作③时有固体溅出      
D.转移精盐称量时,蒸发皿中有残留的固体.
考点:氯化钠与粗盐提纯,蒸发与蒸馏操作
专题:常见的盐 化学肥料
分析:(1)根据粗盐提纯的步骤回答;
(2)根据蒸发时的操作回答;
(3)根据精盐和粗盐的质量计算产率;
(4)从氯化钠损失的角度分析.
解答:解:
(1)根据图示和粗盐的提纯步骤,操作①②③的名称依次是溶解、过滤、蒸发;
(2)蒸发时,当蒸发皿中出现较多固体时停止加热;
(3)精盐的产率
2g
3g
×100%=66.7%;
(4)若精盐的产率偏低,则可能的原因是蒸发时有固体溅出或转移精盐时,蒸发皿中有残留的固体.
答案:
(1)溶解、蒸发;
(2)出现较多固体
(3)66.7%
(4)CD
点评:在粗盐提纯的过程中包括:溶解、过滤、蒸发、计算,溶解时需要称量粗盐以及将粗盐配成溶液,过滤时需要有玻璃棒引流和烧杯等仪器,蒸发时需要蒸发皿、酒精灯等仪器,计算需要天平称量精盐的质量.
练习册系列答案
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用元素符号或化学式填空
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;③3个水分子
 
;④2个氧原子
 

(2)试选用“>”或“<”或“=”填空
①在空气中二氧化碳的体积分数
 
氧气的体积分数;
②钠离子核内质子数
 
核外电子数;
③一定质量的氯酸钾中含氧元素a g,加热完全分解后,生成氧气的质量
 
a g.
④小华想量取A mL液体,量取时他仰视量筒读数,则实际所取液体体积
 
A mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:

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(1)如图所示的三个实验,A中水发生了
 
(选填“物理”或“化学”)变化;B中试管1内得到的气体为
 
;C中净水的方法是
 
和吸附.

(2)实验室的废液需经处理才排放,为减弱含有硫酸的废液酸性,以下做法正确的是
 
(填字母).
A.在沉淀池里让硫酸沉降
B.通入氯气消毒
C.加入与硫酸反应的适当试剂
D.在阳光下曝晒.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学收集到以下7种物品进行研究:

请回答:
(1)图中产品的获得与化学变化有关的是
 
(填序号,下同).
(2)其中与人类住、行有关的是
 

(3)其中可以食用的是
 

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