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化学物质或化学原因是造成环境质量下降的主要原因.
 
分析:根据造成环境质量下降的主要原因进行分析.
解答:解:一些化学物质或化学反应对人体健康和环境造成污染,这是环境质量下降的主要原因.
故答案为:√.
点评:难度不大,知道化学的发展对人类的利与弊是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

探究课上,老师进行了钠在二氧化碳中燃烧的实验.实验后,同学们发现集气瓶底有黑色颗粒,瓶壁上有白色物质.
[提出问题]钠在二氧化碳中燃烧生成的黑色颗粒和白色物质是什么?
[探究活动一]探究黑色颗粒的成分
[猜想与假设]同学们根据二氧化碳中含有
 
,猜想黑色颗粒成分可能是炭黑.
[设计并进行实验]精英家教网
实验过程,观察到黑色颗粒逐渐减少,澄清石灰水变浑浊.
[得出结论]上述实验证明同学们的猜想是
 
(选填“正确”或“错误”)的.硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为
 

[探究活动二]探究白色物质的成分
[猜想与假设]同学们对白色物质的成分做出以下猜想:
Ⅰ是氧化钠;Ⅱ是碳酸钠;Ⅲ是氢氧化钠.
小雨同学通过对物质组成元素的分析,认为“猜想Ⅲ”是错误的.原因是
 

林阳同学认为白色物质的成分还可能是
 
(填化学式,下同)和
 
的混合物.
[查阅资料]氧化钠是白色固体,能与水反应生成氢氧化钠.
[验证猜想](1)请写出证明白色物质中含有碳酸钠的实验步骤和现象:
 

(2)填写证明白色物质不含氧化钠的实验报告.
实验步骤 实验现象 实验结论
①除去溶液中的碳酸钠.
取少量白色物质于试管中,加水溶解,再加入足量的氯化钙溶液.
白色沉淀生成 产生沉淀的化学方程式是
 
②证明白色物质中不含氧化钠.
取少量实验①所得的溶液于另一试管中,加入
 
 
不含氧化钠
[交流与讨论]综合上述探究活动的结果,请写出钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

工业上常用分离液态空气法制取氧气,实验室常用物质分解的方法制氧气(图1).

(1)工业制氧气是
物理
物理
(填“物理”或“化学”)变化.
(2)写出仪器名称:a
试管
试管
,b
集气瓶
集气瓶

(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,所选用的发生装置是
B
B
(填序号),
其反应的符号表达式是
H2O2
MnO2
H2O+O2
H2O2
MnO2
H2O+O2

其收集装置不能选
E
E
(填序号).
某同学想用D装置收集氧气一瓶,实验中用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是
装置漏气或收集时间不够长或H2O2变质或H2O2浓度低等
装置漏气或收集时间不够长或H2O2变质或H2O2浓度低等

(4)写出用A装置制取氧气的符号表达式
KClO3
MnO2
KCl+O2
KClO3
MnO2
KCl+O2

(5)若采用如图2所示装置制取氧气并测定其体积,
实验前应检查装置的气密性.为了准确测定氧气的体积,有人提出读数时应该注意以下事项:
①容器中气体必须冷却至室温;
②长颈漏斗不能倾斜;
③必须使量气管和长颈漏斗两边液面相平;
④视线应与液体凹液面最低处保持水平.
你认为必须要做到的是
①③④
①③④
(填序号).
(6)①若用装置B制氧气,反应通常很剧烈,据此提出实验安全注意事项是
A D
A D
(填序号)
A.更换部分仪器,控制液体的加入速度     B.用体积小的广口瓶
C.加热反应物                         D.减小过氧化氢浓度
②用此法代替高锰酸钾加热制氧气,优点是
A B
A B
(填序号)
A.操作简单    B.不需加热    C.需加热  D.生成物中只有氧气
(7)收集好氧气后,小雨同学接着做了“硫在氧气中燃烧”实验.(如图3)
①小雨把观察到现象作了如下记录,其中正确是
AC
AC
(填字母序号).
A.点燃硫的时候,可观察到硫先融化为液态然后开始燃烧
B.硫在空气中点燃后产生淡蓝色火焰,生成二氧化硫
C.硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈,产生蓝紫色火焰,放出有刺激性气味气体.
②请写出硫燃烧的符号表达式:
S+O2
点燃
SO2
S+O2
点燃
SO2

该反应的反应类型是:
化合反应
化合反应

③在实验前,集气瓶内会提前预留少量的水,其目的是:
吸收二氧化硫,防止污染
吸收二氧化硫,防止污染

④该实验能否直接用于“测定空气中氧气含量”的实验?
不能
不能

你的理由是:
生成气体,压强变化不大
生成气体,压强变化不大

(8)通过以上知识的巩固,老师出了一道检测题,请分析.
选用了图4中仪器A、D、E、F、I设计一套制取氧气的装置,他还需选用的仪器是
H
H

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网某化学兴趣小组的同学将一枚洁净的铁钉放入食盐水中(如图,装置气密性良好),一段时间后,进行观察.请你一起参与分析,并完成后续实验设计.
观察现象:
①装置中右侧导管中的液面升高.
②铁钉生锈,试管底部有黑色固体物质.
提出问题:导管中液体为何升高?黑色固体物质又是什么?
理论分析:小组同学根据已学过的知识分析得知,液面上升的原因是
 

猜想与假设:小组中的小明同学猜测该黑色固体可能含有:①
 
,②Fe2O3,③FeCl3,④C四种物质.
分析与验证:小组同学根据小明的四种猜测做了以下分析:
(1)小红同学认为不可能含有氯化铁,该结论得到小组同学的认可,理由是
 

(2)小强同学想证明是否含有碳,他设计了下列方案并进行实验:
实验步骤 实验现象 实验结论
用试管取少量黑色固体,滴加足量稀盐酸一定含有碳
 
 
(3)小组同学不能确定是否含有铁,请你帮他们设计方案进行确认:
实验步骤 实验现象 实验结论
你选用的试剂是:
 
 
 
知识链接:相信你一定在家中做过铁钉分别在水以及食盐水中生锈的实验,你的结论之一是铁钉在
 
(填“水”或“食盐水”)中生锈快.
反思:防止铁制品生锈的方法是
 
(写一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

厨房中的化学:家家都有厨房,厨房中涉及的化学知识,随处可见.
(1)厨房中的物质 我们的厨房中大多数备有:水、食盐、料酒、食醋、纯碱、铁制的炊具和燃料木炭等.
①请你根据物质的组成,把上述7种物质分类(分类时只考虑各物质的主要成分或有效成分),要求用框图的形式表示,物质用其主要成分或有效成分的化学式表示,层次分明.

②用铝制炊具盛放食醋,一段时间后会发现有气泡产生.试写出可能发生的两个反应的化学方程式(醋酸的化学式用“HAc”代替):______;______.
(2)厨房中的锅具 制造锅具的材料很多,如铁锅、铜锅、铝锅、不锈钢锅、不粘锅等.
①请仿照示例各指出一条下列锅具的优点和缺点
种类优点缺点
示例:铜锅导热性能好成本高,铜锈对人体有害
铁锅____________
铝锅____________
②不锈钢属于______,与纯铁相比最大的优点是______.
③不粘锅是在锅的表面涂上一层特氟隆制成的.特氟隆属于______材料.
④铁锅、铜锅、铝锅中,人类最早使用的是铜锅,其次是铁锅,最晚使用的是铝锅,这与金属的冶炼难易有关,其原因是______(填序号).
A.三者在地壳中的含量,铜元素最高,铝元素最低
B.三者的金属活动性,铜元素最弱,铝元素最强
C.在自然界中,铜元素主要以单质形式存在,铝元素以化合物形式存在.
由此你可以总结出的一条规律是______.
⑤我国早在春秋战国时期就开始炼铁、应用金属铁.请你用化学方程式表示用一氧化碳还原氧化铁的化学反应原理______.
(3)厨房中的食物 均衡膳食,有利于人体健康.
①食物的成分主要有蛋白质、糖类、油脂、______、无机盐和水等六大类,通常称为营养素.下列各类食物中含糖类最丰富的是______(填字母).

小明为了给自己增加营养,制定了如下食谱:主食:馒头,副食:红烧牛肉、花生米、清蒸鱼,饮料:可乐.从营养均衡的角度,你建议他应增加上述食物中的______(填字母).
小华经常食欲不振,生长迟缓,发育不良,小华体内缺少的元素是______(填序号).
A.铁  B.硒  C.钙  D.锌
②蛋白质是人体不可缺少的营养物质之一.食物中的蛋白质进入人体后,在蛋白酶和水的作用下分解成氨基酸.其中一部分氨基酸在体内重新组合成人体所需的各种蛋白质,一部分被氧气氧化成CO2、CO(NH22(尿素)和H2O排出体外,同时放出热量.
a.氨基酸中一定含有的元素有______;
b.合格奶粉每100g中含蛋白质约18g,蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%.现测得某奶粉中氮元素的质量分数为2%,请通过计算判断该奶粉是否合格(假设其中的氮元素全部是蛋白质所含的).

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