精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
(1)有C、H、O、Na四种元素,请选其中的一种或几种写出符合下列要求的化学式:
①人类生存离不开的一种液态氧化物
 
  ②汽水中含有的一种酸
 
③由三种元素组成的化合物可使酚酞试液变红
 
  ④一种盐
 

(2)将下列物质的化学式填入适当的空格中:
石灰石、氢氧化铝、消石灰、稀硫酸、氢氧化钠、氢气
A.可用于金属表面除锈的是
 
    
B.在农业上常用来改良酸性土壤的是
 

C.理想的高能燃料是
 
   
D.常用作建筑材料的是
 

E.用来治疗胃酸过多的是
 
   
F.可用于制肥皂的是
 
.
考点:化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.
(2)首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.
解答:解:(1)①水是人类生存离不开的一种液态氧化物,其化学式为:H2O.
②碳酸是汽水中含有的一种酸,其化学式为:H2CO3.
③氢氧化钠是由三种元素组成的化合物,显碱性,可使酚酞试液变红,其化学式为:NaOH(合理即可).
④碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的,属于盐,其化学式为:Na2CO3(合理即可).
(2)A、金属表面的锈是金属的氧化物,能与酸反应,根据提供的元素组成的物质中稀硫酸符合要求,可用于金属表面除锈,其化学式为:H2SO4.
B、消石灰是氢氧化钙的俗称,具有碱性,属于碱,可用于改良酸性土壤,其化学式为:Ca(OH)2.
C、氢气燃烧产物是水,无污染,是理想的高能燃料,其化学式为:H2.
D、石灰石常用作建筑材料,其主要成分是碳酸钙,其化学式为:CaCO3.
E、氢氧化铝能与胃液中的盐酸发生中和反应,可用来治疗胃酸过多,其化学式为:Al(OH)3.
F、氢氧化钠可用于制肥皂,其化学式为:NaOH.
故答案为:(1)①H2O;②H2CO3;③NaOH(合理即可);④Na2CO3(合理即可);(2)A、H2SO4;B、Ca(OH)2;C、H2;D、CaCO3;E、Al(OH)3;F.
点评:本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在;解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学通过查找资料知道金属氧化物A与MnO2一样对过氧化氢分解起到催化作用,由此他设计了下列对照实验比较两种催化剂对过氧化氢分解的催化效果.
实验序号过氧化氢溶液催化剂温度氧气体积待测数据
Ⅰ50mL10%8gMnO2常温100mL
Ⅱ50mL10%8gA常温100mL
(1)表格中的待测数据是
 
.
(2)如果实验Ⅰ的待测数据小于实验Ⅱ的待测数据,
 
(填“A”或“MnO2”)对过氧化氢分解催化效果好.
(3)除了二氧化锰外,你还知道哪些物质可作过氧化氢的催化剂?
 
.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)写出仪器名称:①
 
④
 
.
(2)实验室采用采用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气时,发生装置应选
 
,该反应的表达式是
 
.若试管中放的药品是高锰酸钾,试管口还要放一团棉花,目的是
 
,该反应的表达式是
 
.
(3)采用装置B制取氧气时,所发生反应的表达式是
 
.若用D装置收集氧气,验满的方法:
 
.
(4)收集氧气可以选择装置
 
或
 
,原因是
 
、
 
.
(5)某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作会引起什么后果?
 
.
(6)甲烷是一种最简单的有机物,实验室常用AC或AE装置,加热分解无水醋酸钠和碱石灰的混合物来制取甲烷气体.由此可推得甲烷气体具有
 
、
 
的物理性质.
(7)氨气极易溶于水,且密度比空气小.实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,发生装置用
 
装置,收集氨气最好用
 
装置.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

CO通过炽热的某固体后:若固体由红变黑,则原固体为
 
;若固体由黑变红,则原固体为
 
;若原黑色固体变为另一种黑色固体,则原固体为
 
.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图中的①、②分别是氯元素、钠元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.

试回答下列问题:
(1)钠元素的原子序数为
 
,画出它的原子结构示意图
 
;
(2)A、B、C中属于同种元素的粒子是
 
和
 
;
(3)A和B两种粒子的
 
相同,所以它们具有相似的化学性质;
(4)钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由
 
(填“分子”、“原子”、“离子”)构成的.
(5)如图D是锶(Sr)的原子结构示意图,则x的数值为:
 
,锶元素的氧化物化学式为
 
,通过如图分析可知,锶元素位于元素周期表的第
 
周期.在同一周期中,原子的核外电子层数相同,从左至右
 
依次递增.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某试剂瓶上的标签已破损,残余部分如图.
①请猜测瓶中的试剂可能是
 
.
②取瓶中的试剂少许溶于水,发现放出大量的热,如何用pH试纸测所得溶液的pH值(写出具体操作方法)
 
.
③用该稀溶液与氧化铜反应的方程式是
 
.
④若少量该试剂沾到皮肤上,应迅速用较多水冲洗,再涂上3%-5%
 
溶液(填“碳酸氢钠”或“氢氧化钠”),最后再用清水清洗.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

不同年龄段的群体每天钙的适宜摄入量不同,哺乳期妇女每日推荐摄入量为1200mg,右图为某保健品说明书的一部分,请回答:
(1)该药片主要为人体补充维生素D和
 
元素,缺少该元素会出现的病症是
 
.
(2)维生素D3的化学式为C27H44O,则维生素D3分子中C、H、O的原子个数比是
 
,一个分子中有
 
个原子,维生素D3的相对分子质量是
 
.(已知相对原子质量C:12,H:1,O:16)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计如图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验.试回答:
(l)该装置存在的一个主要问题是
 
;你的改进方法是
 
.
(2)实验开始时,是先给氧化铜加热,还是先通人一氧化碳?
 
.
(3)实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是
 
.B处发生反应的化学方程式为
 
.
(4)实验过程中,一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜,还可能生成中间产物氧化亚铜(化学式为Cu2O).如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究,试猜想残留固体的组成有哪几种可能?
 
.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

市场上有一种自热米饭,其饭盒中有一小包粉末,粉末的主要成分是铁粉、镁粉和氯化钠.小明利用这包粉末,进行了如下的探究实验:
(1)验证并分离铁粉的最简单的物理方法是
 
.
(2)若要进一步分离镁粉和氯化钠而得到干燥的镁粉,要进行的操作是:溶解、
 
、洗涤、干燥.
(3)在(2)所得镁粉中加入一定量的稀硫酸,使固体完全溶解.对所得溶液中含有的溶质,小明作如下猜想:
猜想1:溶质只有硫酸镁.
猜想2:溶质有硫酸镁和
 
(填化学式).
经查阅资料:硫酸镁溶液酸性极弱.若要检验猜想2是否正确,能不能选用无色酚酞溶液作为试剂?
 
(填“能”或“不能”).小明选用一种金属单质进行实验,观察到了明显的现象,从而肯定了猜想2是正确的,写出发生反应的化学方程式:
 
.

查看答案和解析>>

同步练习册答案