已知:某密闭容器中,12g A加热完全分解产生B和C,其中B的质量为2 g,同时C又能部分分解产生0.1g D和7.9g E,则最终该密闭容器中B和C的质量比为( )
A.1∶1 B.1∶2 C.1∶4 D.1∶5
科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于二氧化碳的说法,错误的是( )
A.二氧化碳常用于灭火
B.干冰可用于人工降雨
C.二氧化碳是植物光合作用的原料之一
D.二氧化碳可用块状石灰石和稀硫酸大量制取
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是一种宝贵的自然资源,它有许多性质和用途,请回答下列问题:
(1)除去水中的不溶性物质,常用
的方法是_ _;![]()
(2)用水可除去某些混合气体中的_ _性杂质(填“难溶”或“易溶”);
(3)自然界中的水在一定程度上可以缓解二氧化碳对地球所造成的_ _。
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科目:初中化学 来源: 题型:
以下是氯气与水反应的微观示意图,从示意图中获取的信息不正确的是( )
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A.反应前后分子种类发生改变
B.反应前后原子的数目不发生改变
C.氯元素的化合价在反应前后没有改变
D.每个氯气分子是由两个氯原子构成的
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如图是某反应的示意图,请回答下列问题:
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(1)图示中属于单质分子的有_ _种;
(2)该反应的基本反应类型为_;
(3)化学反应遵守质量守恒定律的原因是反应前后_ _种类和数目不变。
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有10 g A和足量的B混合加热,A与B发生化学反应,10 g A完全反应后生成8 g C和4 g D,则参加反应的A与B的质量比是( )
A.5∶1 B.4∶1 C.2∶1 D.1∶1
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在实验室里加热30 g氯酸钾(KClO3)和二氧化锰的混合物制取氧气,完全反应后剩余固体质量为20.4 g。请计算:
(1)生成氧气的质量为__g;
(2)原混合物中氯酸钾的质量。
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(1)云南连续三年干旱,图中土地龟裂,孩子盼水的情景与我们生活中浪费水的现象形成了极大的反差,请你举一例生活中浪费水的现象_洗手、洗脸、刷牙时使用长流水(合理答案均可)_。
(2)生活中的饮用水必须达到某些指标:
①病理学指标,其中对铬、铅等重金属离子含量有严格的限制;
②感官指标,自来水厂在净化水时,常加入活性炭以清除水中异色、异味,其净化原理是利用活性炭的_ _作用;
③水的硬度是一项重要的化学指标。生活中区分硬水和软水最简便的方法是_。
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某同学给自家的蔬菜大棚补施二氧化碳气肥:在棚内悬挂一大塑料桶,装入稀释后的工业硫酸,然后每天(阳光充足)向桶内加入一定量的碳酸氢铵(NH4HCO3),反应后可生成硫酸铵、水和二氧化碳。若一个大棚一天补施二氧化碳气肥330g,请回答:
⑴一个大棚一天需要碳酸氢铵多少克。(写出计算过程)
⑵当稀硫酸反应完后,塑料桶内剩余的硫酸铵是一种 (填“复合肥”“氮肥”或“磷肥”)。
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