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写出下列反应的化学方程式
(1)红磷燃烧:
 

(2)镁作照明弹:
 

(3)用双氧水制取氧气:
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)红磷燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
(2)镁带在空气中燃烧生成氧化镁,该反应发出耀眼的白光,镁可用作照明弹,反应的化学方程式为:2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO.
(3)双氧水是过氧化氢溶液的俗称,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故答案为:(1)4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5 ;(2)2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO;(3)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

二氧化硫工业上可用于生产硫酸,化学方程式为2SO2+O2+2H2O=2H2SO4
(1)现有32g SO2气体,欲使它完全转化为硫酸,至少应通入氧气多少g?
(2)若将所得硫酸配制成质量分数为10%的稀硫酸,需要加多少水?

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用高锰酸钾粉末制取氧气(装置A),也可以用过氧化氢溶液和催化剂二氧化锰来制取氧气(装置B).

(1)标出仪器(图1)a、b的名称:a
 
;b
 

(2)写出一种实验室制取氧气的化学方程式:
 

(3)装置A中应在试管口放
 
,以防高锰酸钾粉末进入导管.
(4)如果装置B中的反应很剧烈,应该采取的安全措施是
 

(5)用装置B制得的氧气带有少量水蒸汽,可用浓硫酸除去水蒸气,导管连接的顺序是a→
 
 
→d.
(6)图2中收集氧气的方法叫
 
.可用
 
放在集气瓶口检验氧气是否收集满.这是利用了氧气的
 
 
的性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

“水是生命之源”这句话不仅说明水是一种重要的营养素,还告诉我们水可以溶解许多物质,供给生命需要.但水中溶解不同的物质会对生命活动产生不同的影响.
鱼类可在水中呼吸,是因为水中混有
 
.①氧气②氧元素③氧分子(填序号).净化水的操作有①静置 ②吸附 ③过滤 ④蒸馏等,其中净化程度由高到低的顺序是
 
(填序号);其中除去污水中臭味最有效的方法是(填序号)
 
;制取自来水的过程中,往往用氯气对水进行消毒,氯气能溶于水并与水反应生成盐酸和次氯酸,请写出氯气与水反应的文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A.B.C 三种固体的溶解度曲线.根据图回答:
(1)溶解度随温度的升高而明显减小的物质是
 

(2)在
 
时,A.B两物质溶解度相等;
(3)在t1℃时,A.B.C溶解度由大到小的顺序是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)2个氢原子
 
;            
(2)4个硫酸根离子
 
;   
(3)3个二氧化碳分子
 

(4)氧化镁中镁元素的化合价为+2价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语可准确、简洁地记录、表达、交流化学信息.请用化学用语表示:
(1)2个钠原子
 
;(2)2个钠离子
 
;(3)氯化钠中钠的化合价
 
;(4)碳酸钠
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国古代有四大发明,其中
 
 
两种工艺在化学方面作出了巨大贡献.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空:
五个氢分子:
 
  两个亚铁离子:
 
 三个硫酸根离子:
 
 
氧化铝中铝元素的化合价:
 

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