【题目】观察与比较是化学学习和研究中经常使用的科学方法．请结合下列实验，回答问题：
（1）甲图实验中，装 的注射器更容易被压缩．
（2）人类每年从自然界提取大量的金属，其中提取量最大的是铁．赤铁矿（主要成分为Fe2O3）和一氧化碳炼铁的化学方程式为 ，铁常用来制作炊具，主要是利用其 性．铁在空气中生锈是铁与 、 等物质作用的结果．乙图的实验目的是为了探究铁生锈时需要 ，喷漆可以延缓锈蚀，其防锈原理 ．
（3）取一定质量的镁、铁两种金属，分别与相同浓度的稀盐酸反应，产生氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系如丙图所示．图中 （填“a”或“b”）曲线表示镁的反应．根据丙图，还可推知反应结束时，镁、铁消耗盐酸的质量比为 ．
【答案】（1）空气；3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2；导热；氧气；水； 氧气；隔绝氧气和水；（3）a；1：1．
【解析】（1）封闭在注射器筒内的空气很容易被压缩，这实验说明分子间有间隙；
（2）一氧化碳与氧化铁反应的反应物是一氧化碳和氧化铁，生成物是铁和二氧化碳，根据得失氧进行配平，反应条件是高温，所以方程式是：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；铁常用来制作炊具，主要是利用其导热性；铁在空气中生锈是铁与氧气、水共同接触形成的；乙图的右侧装置内没有氧气，所以实验目的是为了探究铁生锈时需要氧气； 乙图的实验目的是为了是为了探究铁生锈时需要氧气；喷漆可以延缓锈蚀，其防锈原理是隔绝氧气和水；
（3）依据金属活动性顺序的意义可判断三种金属的活动性大小为Mg＞Fe．故图中a 曲线是表示镁的反应；由图示可知产生氢气质量相同，所以消耗盐酸质量相同，所以质量比是1：1．
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列叙述中正确的是：
①化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化
②人类利用的能量都是通过化学反应获得的
③燃料作为重要的能源，对人类社会的发展非常重要
④可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸
⑤化学反应过程中都会发生放热现象
A．①③ B．②③ C．④⑤ D．②⑤
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】黄铜是铜和锌组成的合金．现取某黄铜样品40g，请根据如图所示实验过程和数据进行有关计算．
实验步骤 | ①将黄铜样品和过量稀盐酸加入烧杯中并称重 | ②待反应完全后，称重 |
实验图示 |
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实验数据 | 烧杯、样品和稀盐酸的质量共为200.0g | 烧杯和其中混合物的质量为199.6g |
（1）反应产生氢气的质量是 g．
（2）黄铜样品中铜的质量分数（计算结果精确到0.1%）．
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【题目】对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法．现有三个化学反应如下：
①S+O2
SO2；②2CO+O22CO2；③3Fe+2O2
Fe3O4
（1）通过比较发现：它们有许多相似之处，其一都与氧气反应，其二生成物都是一种…请再写一个符合这两点的化学方程式： ．三个反应之间也存在相异之处，其中一个反应与众不同，这个反应和其他两个的不同之处是 ．
（2）课外学习Cu2（OH）2CO3
2CuO+H2O+CO2↑后，我发现它也和上述三个反应有相似之处，其相似之处是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】有等质量的镁和铁，二者都放入质量分数为10%的稀硫酸中，产生氢气的质量随时间变化曲线如图所示．下列说法错误的是
A．反应后镁有剩余 B．消耗的稀硫酸质量相等
C．反应后铁有剩余 D．产生氢气的质量相等
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【题目】【2016年湖南省邵阳市】欲使冬小麦根系发达，耐寒耐旱，往往需要施加磷肥，根据所学的化学知识，你认为宜施加的肥料是（ ）
A．Ca（H2PO4）2 B．NH4HCO3 C．KNO3 D．CO（NH2）2
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】【2016年江西省】下列实验方案能达到预期目的的是（ ）
A．分离食盐和泥沙——蒸发结晶 B．除去氯化钙中的碳酸钙——高温煅烧
C．检验露置于空气中的氢氧化钠溶液是否变质——滴入无色酚酞
D．鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体——
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】人体中的钙元素主要存在于骨骼和牙齿中，以羟基磷酸钙晶体[Ca10（PO4）6（OH）2]形式存在，其相对分子质量为1004．牛奶含钙丰富又易吸收，且牛奶的钙和磷比例合适，是健骨的理想食品．如图是某乳业公司纯牛奶包装标签的部分文字．请仔细阅读后回答下列问题：
纯牛奶 配料：鲜牛奶 保质朗：8个月 净含量：250mL/盒 营养成分：（每100mL） 钙≥0.11g 脂肪≥3.3g 蛋白质≥2.9g |
（1）包装标签上脂肪≥3.3g，是指100mL牛奶中，含脂肪的质量至少为3.3g．那么一盒牛奶含钙至少 g（保留到0.01g）．
（2）求羟基磷酸钙中钙元素的质量分数（保留为0.1%）．
（3）若人体每天至少需要0.6g钙，且这些有90%来自牛奶，则一个人每天至少要喝多少盒牛奶？
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】【2016年江苏省苏州市】鉴别下列各组物质，不能达到目的是（ ）
A．氧气与二氧化碳：带火星的木条 B．面粉与玉米粉：碘水
C．铜绿与二氧化锰：看颜色 D．酒精与白醋：闻气味
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