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一黑色粉末,可能是Fe粉、CuO、C粉(木炭)、MnO2中的一种,为了确定其成分,设计如下检验方案.
(1)若取少量黑色粉末加入双氧水有气泡冒出,该黑色粉末可能是MnO2,写出发生反应的化学方程式
 

(2)选用稀硫酸来检验,若有气泡产生,则黑色粉末是
 
;若黑色粉末是CuO,应该出现的现象是
 

(3)若要检验是否是C粉(木炭),还可选用的实验方法是
 
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,实验室制取氧气的反应原理,酸的化学性质,碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:(1)根据二氧化锰和双氧水混合生成水和氧气进行解答;
(2)根据铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气以及硫酸和氧化铜反应生成硫酸铜和水进行解答;
(3)根据C粉(木炭)能燃烧生成二氧化碳进行解答.
解答:解:(1)二氧化锰和双氧水混合生成水和氧气,发生反应的化学方程式为2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(2)铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,所以用稀硫酸来检验,若有气泡产生,则黑色粉末是Fe粉;硫酸和氧化铜反应生成硫酸铜和水,硫酸铜溶液呈蓝色,所以若黑色粉末是CuO,应该出现的现象是黑色粉末逐渐溶解,溶液由无色变为蓝色;故填:Fe粉;黑色粉末逐渐溶解,溶液由无色变为蓝色;
(3)C粉(木炭)灼热能生成二氧化碳,所以若要检验是否是C粉(木炭),选用的实验方法是灼烧后生成气体,该气体能使澄清石灰水变浑浊.故填:灼烧后生成气体,该气体能使澄清石灰水变浑浊.
点评:本题是一道综合性试题,既考查了学生对知识的整合能力同时又考查了学生进行实验探究的能力.
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环境污染主要有三:
 
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测定石头纸中碳酸钙的质量分数.
甲组同学的方法是:(同温同压下,不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和.)将样品与稀盐酸反应,测定反应后生成CO2的体积,再换算为质量,最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量.如图(Ⅰ)为石头纸与稀盐酸反应的装置,图(Ⅱ)用于测量CO2的体积.
①接仪器,夹紧弹簧夹,向a中加入一定量的水,如果a、b中有稳定的高度差,说明:装置(I)气密性
 
(选填“良好”或“漏气”)
②图(Ⅱ)装置中油层的作用是
 

③反应停止后,
 
(填序号)可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同,此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积.
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C.封闭量气管.

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(2)可能是CO2
【设计实验方案】
(1)检验CO2的方法是(用化学方程式表示)
 

(2)他们在互联网上用Google收集到这样一条信息:把滤纸浸泡在磷钼酸和氯化钯的黄色混合溶液中制成的试纸遇CO立即变成蓝色,而遇CO2不变色.
【实验与结论】设计的实验装置图如下:
实验现象 实验结论
A中固体由黑色变成红色
 
生成
B中黄色试纸没有变蓝 没有
 
生成
C中
 
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【反思与评价】
如果A装置中的试管口高于试管底部,在实验过程中可能造成的后果是
 

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(2)实验2中,观察到A烧杯中的现象,可验证分子具有
 
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(3)实验3中,对比铁钉表面的不同现象,可推知铁生锈的条件是与
 
同时接触;
(4)实验4中,对比两支试管内液面高低的不同,可说明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应,该反应的化学方程式为
 

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在我们的生活中发生着许多的变化,其中属于化学变化的是:
 

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