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    身边处处有化学，请从下列4种物质中选择合适物质的序号填空：①食醋  ②石灰石 ③天然气 ④水银
    （1）医用体温计里的物质通常是
     
    ；
    （2）能用作建筑材料的是
     
    ；
    （3）西气东输的气体是
     
    ．
    考点：金属的物理性质及用途,常用盐的用途,化石燃料及其综合利用
    专题：物质的性质与用途
    分析：物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途即可正确解答本题．
    解答：解：（1）水银是金属汞的俗称，是医用体温计里通常使用的物质；
    （2）石灰石常用作建筑材料；
    （3）西气东输的气体是天然气．
    故答案为：（1）④；（2）②；（3）③．
    点评：本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为普通电池（锌锰电池）示意图，请你根据图示分析：
    （1）将回收的废旧电池进行分离，可以得到的单质有（用化学式表示，
    下同）
     
    ，氧化物有
     
    ，盐有
     
    ，
    有机物有（写名称）
     
    ．
    （2）小李同学想得到⑤中纯净干燥的二氧化锰和氯化铵溶液，并检验氯
    化铵中的铵根离子．设计了如下实验步骤，请你帮他完成：
    实验步骤实验现象结论或解释
    ①剥开干电池，取出碳棒周围的黑色粉末．//
    ②溶解、
     
    、洗涤（填操作名称）．    		得到黑色粉末和无色澄清液体黑色粉末的成份为
     
    ③对黑色粉末进行
     
    ．    		/得到纯净的MnO2固体
    ④检验第②步中得到的无色澄清液体中是
    否含铵根离子的方法是：

     
    ．
     
    		化学方程式为：

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求从氢气、碳酸钙、二氧化碳、硫酸、氯化钠中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上．
    （1）理想的清洁高效能源
     
       
    （2）难溶于水的盐
     

    （3）用于人工降雨的氧化物
     
       
    （4）不易挥发的酸
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组用下图所示的装置做有关CO2气体的性质实验：

    （1）甲同学将收集满CO2的试管倒插入紫色石蕊试液中（见装置A），并轻轻振荡试管．
    ①描述产生的现象
     

    ②写出反应的化学方程式
     

    （2）乙同学挤压装置B中滴管的胶头，使其中的液体滴入烧瓶，并轻轻振荡，系在导管一端的气球
     
    ，产生这一现象的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    长期暴露在空气中的浓硫酸、浓盐酸、石灰石、火碱，其中质量会增加的是
     
    （写化学式，下同），质量会减少的是
     
    ，质量不变的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学之旅从
     
    开始，然后通过科学探究解决它．科学探究一般包括
     
    、
     
    、收集证据（包括设计实验方案和
     
    ），
     
    ，交流评价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用所学化学知识解释下列问题：
    （1）金刚石和石墨物理性质差异大的原因是
     

    （2）一氧化碳和二氧化碳的性质不同的原因是
     

    （3）氢元素和氧元素的根本区别是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）用化学符号表示：①金刚石
     
    ；②铝
     
    ；③2个钠离子
     
    ；④硫酸根离子
     
    ；⑤五氧化二磷中磷元素的化合价
     
    ；⑥硫化钠
     
    ；⑦氯化镁
     
    ；⑧碳酸钙
     
    ；⑨人体中含量最多的物质
     
    ；⑩最常见的单质
     
    ．
    （2）指出化学符号中“2”的含义：
    ①2Cl
     
    ；
    ②Cl2
     
    ．
    （3）如图所示是电解水的实验装置图，请回答：通电后，电极上出现气泡，一段时间后a试管和b试管中所产生的气体体积比约为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    鉴别空气、氧气、氮气三瓶气体的最佳方法是（　　）
    A、将燃着的木条分别伸入瓶中
    B、闻气味
    C、将带火星木条分别伸入瓶中
    D、观察颜色

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