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    广告词“葡萄糖酸钙锌口服液溶液钙锌同补，提高免疫能力”中“钙”“锌”是指（　　）
    A、单质B、原子C、分子D、元素
    考点：元素的概念
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：“钙”“锌”是指含有这些元素的物质，它们存在于化合物中，以化合态的形式存在．
    解答：解：广告词“葡萄糖酸钙锌口服液溶液钙锌同补，提高免疫能力”中“钙”“锌”是指含有这些元素的物质，物质是由元素组成的，所以这里的钙是指元素．
    故选：D．
    点评：主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    历经千年的大佛因岩石风化、酸雨侵蚀等原因而出现了不同程度的溶蚀剥落．有关部门进行了多次保护性修复，并对大佛周边的环境进行合理整治，使大佛周围生态与自然环境得到了有效的改善．
    （1）生产、生活中的煤燃烧时排放出的
     
    、二氧化氮等在空气中发生反应生成酸，是形成酸雨的主要原因．
    （2）如图是某学校化学课外活动小组的同学在大佛附近三个地区采集的雨水样本所测pH（平均值）的柱形图，其中
     
    地区的雨水是酸雨，你判断的理由是
     
    ．
    （3）酸雨不利于农作物生长，人们将适量的熟石灰加入土壤，其目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    吸烟的危害之一是烟气中含有能破坏血红蛋白结合氧气的有毒气体，这种气体是（　　）
    A、CO2
    B、CO
    C、N2
    D、SO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象描述与事实不符合的是（　　）
    A、红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
    B、水通电一段时间后，得到的氧气与氢气在相同条件下体积比约为1：2
    C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，有黑色固体生成
    D、将铁钉放在硫酸铜溶液中，一段时间后，铁钉上有红色固体附着，蓝色溶液逐渐变为浅绿色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的性质决定其用途．下列物质的用途与性质对应关系错误的是（　　）
    A、固体二氧化碳可用人工降雨----二氧化碳能与碱反应
    B、氮气常用作保护气----氮气化学性质稳定
    C、二氧化碳用来灭火----密度比空气大，不支持燃烧
    D、氧化钙可做食品干燥剂----氧化钙能与水反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    饮用清天然矿泉水对人体健康有益，原因之一是矿泉水的pH与人体血液的pH相似．已知某种矿泉水的pH为7.2-7.5，该矿泉水的酸碱性为（　　）
    A、强酸性B、强碱性
    C、弱酸性D、弱碱性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面关于单质、纯净物、化合物的说法不正确的是（　　）
    A、同种元素组成的物质是单质，不同种元素组成的物质是化合物
    B、化合物的分子由不同种原子构成
    C、纯净物是由同种物质组成的
    D、单质的分子由同种原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一密闭容器内，氢气和氧气的混合物20g充分反应生成18g水，则混合物中氢气和氧气的质量比可能是（　　）
    A、1：4B、1：9
    C、1：8D、2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组围绕“燃烧条件”这一主题开展如下探究活动，请你参与：
    【实验内容】
    ①用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯火焰上加热片刻，观察现象．
    ②取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯火焰上加热，观察到两种物质都能燃烧．
    ③从乒乓球和滤纸上各剪下一小片（同样大小），如图所示分别放在一片薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象．
    【分析讨论】
    （1）进行实验①时，如果在酒精灯上加热时间较长，蘸水的棉花球也会燃烧起来，其原因是
     
    ．
    （2）进行实验②的目的是为了证明
     
    ．
    （3）实验③看到的现象是
     
    ，这两个对比实验说明，燃烧
     
    ．
    【反思与应用】
    （4）乒乓球的材质名叫赛璐珞，它是由胶棉、增型剂、染料等加工而成的塑料，燃烧会生成二氧化硫等有毒气体．为了保护我们的地球，废弃乒乓球最佳的处理方式是
     
    ．

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