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某化学兴趣小组的同学在实验室配制5%的盐酸、10%的盐酸、10%的氢氧化钠三种溶液.
(1)配制5%的盐酸的步骤:①稀释 ②计算 ③装瓶并贴标签 ④量取浓盐酸和水.其正确的顺序为
 
(填序号).
(2)他们忘记给配制的三瓶溶液贴标签了,想要鉴别出这三瓶溶液.老师只提供了无色酚酞试液、试管和胶头滴管,请你帮他们鉴别出三瓶溶液,并完成下列实验报告.
实验步骤现象或数据实验结论
步骤一:分别取三支洁净的试管加入等体积的上述三种溶液,向其中滴入几滴酚酞试液,振荡,观察.一支试管中的溶液变成红色,另两支无明显现象.变红色的试管中原溶液是
 
步骤二:
 
所用滴数多少不同
 
(3)小明向一瓶集满CO2气体的软塑料瓶中倒入一些10%的氢氧化钠溶液后迅速拧紧瓶盖,摇匀后发现瓶子变瘪了,于是他得出结论:NaOH溶液能与CO2反应.你认为他的结论正确吗?为什么?
 
.
请用他们配制的溶液来判断NaOH溶液是否与CO2反应?
 
.
考点:一定溶质质量分数的溶液的配制,碱的化学性质,酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题,溶液、浊液与溶解度,常见的碱 碱的通性
分析:根据溶液配制的步骤进行分析解答,根据物质的性质差异鉴别物质,据此解答.
解答:解:(1)配制溶液的步骤为:计算、量取浓盐酸和水、稀释、装瓶存放,故填:②④①③;
(2)氢氧化钠溶液呈碱性,能使酚酞试液变红,故最先鉴别出来的是氢氧化钠溶液,盐酸能与氢氧化钠反应生成中性的氯化钠和水,酚酞试液在中性溶液中不变色,等量的氢氧化钠需要浓盐酸的量少,故加入另一种溶液后红色先褪去的是浓盐酸,故填:
实验步骤现象或数据实验结论
①NaOH
②分别取等体积的滴有酚酞试液的NaOH溶液两份于两支试管中,用相同的胶头滴管向其中滴加两种不同浓度的酸,至红色褪为无色,停止加酸
③滴数多的为10%稀盐酸,滴数少的为5%稀盐酸
(3)二氧化碳能溶于水,也会使瓶变瘪,故填:不正确,二氧化碳溶于水中也会出现此现象.
二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,碳酸钠能与酸反应生成二氧化碳气体,检验二氧化碳和氢氧化钠混合后的溶液中是否有碳酸钠是检验二者反应的一个重要的方法,故填:取瓶内液体少许于试管中,向其中滴加稀盐酸,冒气泡,氢氧化钠和二氧化碳发生了化学反应.
点评:掌握溶液的配制方法和常见物质性质和鉴别方法是正确解答本题的关键.
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1mol氮气和2mol氧气在一定条件下能生成2mol甲分子.若以“”表示氮原子、“”表示氧原子,以下微粒图示中可以表示甲分子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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将1000g只含碳酸氢钙的硬水,充分加热得到沉淀0.3g,有关反应方程式:Ca(HCO3)2
  △  
.
 
CaCO3↓+CO2↑+H2O,计算此硬水中碳酸氢钙的质量是多少克?

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下列说法正确的是(  )
A、1mol O3中约含有1.806×1024个氧原子
B、1mol SO3比1molSO2多一个氧原子
C、1mol任何物质都含有约6.02×1023个原子
D、18g H2O中含有2mol氢

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生活中常见的物质里属于溶液的是(  )
A、蒸馏水B、石灰浆
C、牛奶D、生理盐水

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为测定某大理石样品中碳酸钙的质量分数,取该样品10g,加入足量的10%盐酸,产生CO2的物质的量与时间的关系如图所示(杂质不含碳元素).
①该样品中碳酸钙的质量分数.(根据化学方程式列式计算)
②若取该样品10g,充分煅烧,最多可以产生CO2
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如表物质符合图中转化关系的是(  )
选项甲乙丙
ACCO2CO
BH2O2H2OO2
CCaCO3CaOCa(OH)2
DCO2O2H2O
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为市售盐酸的标签内容,倒出一半盐酸后(不考虑盐酸的挥发),不能表示剩下盐酸信息的数字是(  )
A、500mL
B、36.5
C、1.19g/cm3
D、37%

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据要求填空
①引起酸雨的主要物质是
 
.
②煤气的主要成分是
 
和氢气.
③常用于人工降雨的固体是
 
.(填名称)
④用活性炭除去冰箱异味应用了它的
 
性.
⑤丙烷(C3H8)是液化石油气的主要成分,C3H8由
 
种元素组成,碳元素的质量分数是
 
(精确到0.1%),0.25mol C3H8中约含有
 
个H原子.C3H8燃烧的化学方程式如下,请配平:
 
C3H8+
 
点燃
 
CO2+
 
H2O.

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