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    10．如图所示，图1是某电解水的实验装置，图2是某市化学老师针对图1实验的创新装置．
    图2的创新实验操作步骤如下：
    先将装置固定在铁架台上，向其中注入氢氧化钠溶液作电解液，以增强溶液的导电性，用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极，连接好导线，开启直流电源至16V，约4分钟，产生一定量的气体时，关闭电源，随即检验两极产生的气体．
    请你结合上述图示和操作步骤，回答下列问题：
    （1）图2中与电源正极相连接的移液管中收集到的气体是氧气，检验此气体的方法是用带火星的木条移到与电源正极相连接的移液管的尖嘴口上方，使气体导出，木条复燃，证明是氧气．
    （2）你认为图2的创新实验相对图1来说，所具备的优点组合是B（填字母编号）．
    ①实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液
    ②使用注射针头作电极，两极距离近，反应快
    ③非常方便两极气体的检验
    ④所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成
    A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

    分析 电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2；
    水的电解速率与电压和氢氧化钠溶液的浓度有关．

    解答 解：（1）图2中与电源正极相连接的移液管中收集到的气体是氧气，检验此气体的方法是：用带火星的木条移到与电源正极相连接的移液管的尖嘴口上方，木条复燃，证明是氧气．
    故填：氧气；用带火星的木条移到与电源正极相连接的移液管的尖嘴口上方，使气体导出，木条复燃，证明是氧气．
    （2）①实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液，该选项说法正确；
    ②使用注射针头作电极，反应速率与两极距离远近无关，与电压和氢氧化钠溶液的浓度有关，该选项说法不正确；
    ③非常方便两极气体的检验，该选项说法正确；
    ④所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成，该选项说法正确．
    故填：B．

    点评 电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，同时说明在化学变化中，分子可分，原子不可分．

    练习册系列答案
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    C．硬水和软水--活性炭D．H2和CO2--澄清石灰水

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