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A、D两种无色液体,分别加入一种黑色粉末B,在A中有大量气泡产生,得到一种无色气体C和D,黄色固体E在气体C中能燃烧,产生一种有刺激性气味的气体F,F是空气污染物之一.
回答下列问题:
(1)写出各物质的名称:B.
二氧化锰
二氧化锰
,C.
氧气
氧气

(2)在上述涉及到的反应中黑色粉末B起
催化
催化
作用,在实验室作E在C中燃烧实验时,在集气瓶中要装少量水,其目的是吸收有害气体F,防止
二氧化硫进入空气造成污染
二氧化硫进入空气造成污染
,在课本上还有另一个实验,也要在集气瓶底留少量水,它的目的是
防止高温熔落物炸裂瓶底
防止高温熔落物炸裂瓶底
分析:本题为推断题,解答时关键是找准突破口,本题中“淡黄色固体E点燃放入C中,能产生明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体F”据我们所学的知识可以知道:淡黄色固体E为硫,而有刺激性气味气体F为二氧化硫,那么C为氧气,从而可以判断出黑色粉末B为二氧化锰,而无色液体A为双氧水,可以据此答题.
解答:解:根据所学知识可以知道:淡黄色的硫在氧气中燃烧产生蓝紫色的火焰,且产生有刺激性气味的二氧化硫气体,所以E为硫,C为氧气A,F为二氧化硫,而无色液体A和黑色粉末B会产生的无色气体C为氧气,从而可以判断出黑色粉末B为二氧化锰,而无色液体A为双氧水,D可能是水;
(1)由以上分析可知B是二氧化锰,C是氧气;
(2)二氧化锰在双氧水制取氧气的反应中是催化剂,所起的作用是催化作用,二氧化硫是空气的污染物之一,能与水反应生成亚硫酸,所以在集气瓶中要装少量水,其目的是吸收有害气体F,防止二氧化硫进入空气造成污染,所学的课本中在集气瓶底留少量水的实验是铁丝的燃烧,其目的是为防止高温熔落物炸裂瓶底;
故答案为:(1)二氧化锰;氧气;(2)催化;二氧化硫进入空气造成污染;防止高温熔落物炸裂瓶底;
点评:解答推断题要善于根据题中的信息来寻找突破口,抓住解决问题的关键,以快速的解答题目;这就要求我们在学习过程中要注意识记物质的颜色、反应现象以及物质的化学特性,这些在解答时都可以作为突破口.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

水是宝贵的自然资源,是人类生命之源.
(1)下列各种水中,属于纯净物的是
 
(填字母).
A.汽水    B.矿泉水       C.蒸馏水       D.经过净化处理的自来水
(2)蒸馏水、矿泉水、白醋、酒精都是常见的无色液体,其中白醋具有酸味,酒精具有特殊气味的是酒精,常被称为绿色能源,请写出酒精燃烧的化学方程式
 
;另外两种无色液体可用多种方法区分,例如:加入
 
,根据产生泡沫的多少来区分.精英家教网
(3)小刚为了净化收集到的雨水,自制了一个如图所示的简易净水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 

(4)ClO2是新一代饮用水的消毒剂,可以用来代替Cl2进行自来水的消毒.制取ClO2的反应过程示意图如下,请回答:
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(其中,精英家教网表示钠原子,精英家教网表示氯原子,精英家教网表示氧原子)
C物质中氯元素的化合价是
 
,D物质的名称是
 
,该反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有两种无色液体A和B,它们的组成元素相同,若在A中加入一种黑色固体C,则会产生大量的气泡同时生成一种气体D,B通电后也会生成D及另一种具有可燃性的气体.试回答:
①A和C反应生成D的化学方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②B通电变成D的化学方程式:
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

③物质A中氧元素的化合价:
-1
-1
价.
④质量相同的A和B中分子数较多的是
B
B
.(填A或者B)

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D都是初中课本已学过的物质,已知A、B是两种无色液体,C能使带火星的木条复燃,D是一种紫黑色固体,它们之间有如下转化关第.(反应条件及某些生成物已略出)试回答:
(1)C的化学式为
O2
O2
,D的名称为
高锰酸钾
高锰酸钾

(2)转化③的文字表达式为
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气
,反应基本类型为
分解
分解
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?衡阳)某同学在化学晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字,然后再喷上另一种无色液体,白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字.该同学所用的两种无色液体可能是(  )

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