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测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图(一)所示。在集气瓶内加入少量的水并五等分水面以上的容积,做上记号,关闭止水夹,通电使红磷燃烧。请回答下列问题:

    

(图一)                     (图二)

(1)红磷燃烧的现象是                              

(2)红磷燃烧的文字表达式                        ,基本反应类型           

(3)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为                               

(4)实验结论                                  

(5)实验结束后,如果发现进入集气瓶内水的体积不足1/5的原因            

               。(答出一点即可)

(6)红磷熄灭后,集气瓶内剩余的气体主要是         

(7)实验一装置比实验二装置的优点是:                      。(答出一点即可)

 

【答案】

(1)放热、产生大量白烟.  (2)磷+氧气 五氧化二磷   化合反应

(3)有水进入集气瓶内气体体积的1/5   (4)氧气约占空气体积的1/5   (5)红磷量不足(装置气密性差或没有待装置完全冷却就打开止水夹)  (6)氮气  (7)环保、减小实验误差

【解析】

试题分析:(1)红磷在空气中燃烧,产生大量白烟

(2)磷+氧气 五氧化二磷 ,反应物两种,生成物一种,是化合反应

(3)红磷燃烧消耗氧气,导致集气瓶内的压强减小,所以冷却后松开止水夹,有水进入集气瓶内气体体积的1/5 。

(4)通过该实验可得氧气约占空气总体积的1/5;氮气既不能燃烧也不能支持燃烧;氮气难溶于水的结论。

(5)进入集气瓶内水的体积不足1/5,说明装置内压强变化不大,原因可能有:红磷不足或装置的气密性不好或没有等集气瓶冷却就打开了止水夹。

(6)空气中氮气占78%,氮气既不能燃烧也不能支持燃烧而且难溶于水,所以集气瓶内剩余的气体主要是氮气。

(7)实验一装置是在密闭的条件下进行,产生的五氧化二磷不会逸散到空气中造成污染,更环保,也减少了实验误差。

考点:空气中氧气体积分数的测定

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网如图是测定空气中氧气体积分数的实验,实验后发现测定氧气的含量低于
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,针对这一事实,你认为下列做法和想法不可取的是(  )
A、查看实验装置是否漏气
B、将红磷改成木炭后重新实验
C、实验中红磷的量不足,没有将瓶内的氧气全部消耗尽
D、实验中可能未冷却到室温就打开止水夹,使进入瓶内的水的体积不足

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?漳州模拟)测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示.在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.
①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式:
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷

②待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处.由此得到的结论是
氧气约占空气体积的五分之一
氧气约占空气体积的五分之一

③红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是
氮气
氮气
,由该实验可推出此气体的化学性质是
不能支持燃烧
不能支持燃烧
(写一条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

右图是测定空气中氧气体积分数的实验装置.
(1)盛放在燃烧匙内的物质选用
C
C
(填标号).
A.木炭    B.铁丝 C.红磷 D.蜡烛
(2)实验中观察到在集气瓶内产生
浓厚的白烟
浓厚的白烟
,燃烧停止一段时间后,打开止水夹,进入集气瓶的水约占集气瓶总容积的
五分之一
五分之一

(3)若实验后发现测定结果与实际值相差较大,可能的原因是
红磷用量不足
红磷用量不足
(填一种即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是测定空气中氧气体积分数的实验装置.
(1)装置连接好后应选
检查装置的气密性
检查装置的气密性
后放入药品.
(2)盛放在燃烧匙内的物质可选用
C
C
(填标号)
A、木炭B、铁丝C、红磷D、蜡烛
(3)把装满燃烧药品的燃烧匙伸入集气瓶中,塞紧橡皮塞,此时看到的主要现象是
产生大量的白烟
产生大量的白烟
,该反应的文字表达式是
红磷+氧气
 点燃 
.
 
五氧化二磷
红磷+氧气
 点燃 
.
 
五氧化二磷

(4)燃烧停止一段时间后,打开止水夹,进入集气瓶的水约占集气瓶总容积的
五分之一
五分之一

(5)若实验后发现测定结果与实际值相差较大,可能的原因是
红磷用量不足
红磷用量不足
(填一种即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

测定空气中氧气体积分数的实验最适合选用的物质是(  )

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