分析 (1)实验室制取二氧化碳的反应原理是:利用石灰石和稀盐酸在常温下反应来制取二氧化碳;
实验室制取氧气的反应原理是:采用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或加热高锰酸钾;
(2)根据检验装置气密性的方法进行分析;
(3)根据实验室制取二氧化碳的反应物是石灰石和盐酸,反应条件是常温,检验二氧化碳用澄清石灰水进行分析.
解答 解:(1)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,选用“固+液 常温”型装置,应选择的仪器集气瓶、双孔橡皮塞、锥形瓶和长颈漏斗,药品是石灰石和稀盐酸,反应的化学方程式是 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.若再利用上述仪器和药品制取氧气,应补充盛放药品的能用来加热的仪器--试管,反应还需要集气瓶、单孔橡皮塞和导管、酒精灯、铁架台等,二氧化锰做反应的催化剂,反应的化学方程式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
故填:①②⑦⑧;石灰石和稀盐酸;试管;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)制取该气体时,需先检查装置的气密性:连接好仪器.将导管一端浸入水中,用手紧握容器外壁,观察到水中导管口有气泡冒出时,说明装置不漏气.产生上述现象的原因是:手紧握容器外壁,使容器内温度升高,压强变大,大于外界大气压,在压强差的作用下出现上述现象.
故填:升高,大,气泡冒出;
(3)由题意要求知,绘画的实验装置图应表达的如下意思:向装置内加稀盐酸且使长颈漏斗的下端伸入酸液面以下,在装置的橡皮塞上加一直角玻璃导管,导管的一端略伸入锥形瓶内,再取一直角玻璃导管,导管的一端伸入试管底部.
故填:![]()
点评 利用所给的仪器和药品来制取气体时,首先考虑制取某种气体用到什么药品,所给药品中是否有,如果有了再考虑用到什么仪器,所给的仪器中是否都有,按照这样的思路考虑.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物 | |
| B. | 氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐 | |
| C. | 空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好 | |
| D. | 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2 | B. | 2Al+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2↑ | ||
| C. | 2H2O═2H2+O2 | D. | Fe+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 物质(括号内为杂质) | 试剂 | 操作方法 |
| A | C (CuO) | 过量稀盐酸 | 过滤、洗涤、干燥 |
| B | NaCl (Na2CO3) | 过量稀盐酸 | 蒸发、结晶 |
| C | Zn (CuSO4) | 足量水 | 溶解、过滤、洗涤、干燥 |
| D | FeCl3溶液(HCl) | 过量Fe(OH)3 | 过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| (1) | (2) | (3) | (4) | |
| X | 大理石与盐酸 | 锌粒与稀硫酸 | 双氧水与二氧化锰 | 二氧化锰与氯酸钾 |
| Y | 浓硫酸 | 浓硫酸 | 浓硫酸 | 浓硫酸 |
| Z | CO2 | H2 | O2 | O2 |
| A. | 只有 (1) | B. | (1)(2) | C. | (1)(3) | D. | (1)(2)(3) |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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