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    物质的化学名称与俗名相对应错误的是（　　）
    A、汞--水银
    B、氧化钙--熟石灰
    C、硫酸铜晶体--胆矾
    D、氢氧化钠--烧碱
    考点：化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据已有的知识进行分析，汞是水银，氧化钙是生石灰，硫酸铜晶体是蓝矾或胆矾，氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠．
    解答：解：A、汞的俗称是水银，故A对应正确；
    B、氧化钙俗称生石灰，故B对应错误；
    C、硫酸铜晶体俗称胆矾，也叫蓝矾，故C对应正确；
    D、氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠，故D对应正确；
    故选B．
    点评：本题考查了物质的名称与俗称，完成此题，可以依据已有的知识进行．要求同学们加强对基础知识的储备，以便灵活应用．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从H、C、O、Na四种元素中，选择适当的元素，用化学式按下列要求填空．
    ①化石燃料，沼气的主要成分：
     

    ②重要的化工原料俗称苛性钠：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属材料在生产、生活中有着广泛的应用．
    （1）用赤铁矿和一氧化碳炼铁的化学方程式为
     
    ．铁生锈实质是铁与
     
     等物质共同作用，写出一种生活中的防锈方法
     
    ．
    （2）上海世博会展馆用到多种材料．下列应用中属合成材料的有
     
    （填序号）．
    ①钢筋混凝土    ②新型陶瓷    ③高强度铝合金    ④聚氟乙烯制造的墙外层膜
    （3）某研究学习小组经过查阅资料发现，锰（Mn）也能排入下列金属活动性顺序中：
    K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、Pt、Au
    ①上述金属活动性顺序中⑥的元素符号是
     
    ；
    ②已知锰盐中锰元素显+2价，写出一个有金属锰参加的置换反应：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    关于玻璃棒作用，描述错误的是（　　）
    A、过滤时：引流
    B、测溶液pH时：蘸取
    C、捣碎固体时：研磨
    D、加速固体溶解时：搅拌

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知某元素的原子结构示意图为，则下列说法不正确的是（　　）
    A、该元素是一种非金属元素
    B、该微粒是带两个单位负电荷的阴离子
    C、该微粒的质子数是18
    D、该微粒的原子核外有18个电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D四种金属相互转化关系如图所示，其中金属活动性最弱的是（　　）
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    盐酸是大约800年前，波斯人炼金术士贾比尔?伊本?哈杨将食盐与矾（硫酸）混合到一起时发现的；后来，他将盐酸与硝酸混合在一起发明了能够溶解金的王水．用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合物）溶解黄金后得到一种物质：HAuCl4（四氯合金酸），其中氯元素的化合价为-1价，则金元素（Au）的化合价为（　　）
    A、+lB、+2C、+3D、+4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中放入3g二氧化锰，充分反应后锥形瓶内物质总质量为99.8g．求（均要求写出计算过程）：
    （1）反应生成氧气的质量为：
     
    ．
    （2）过氧化氢溶液的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
    【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？
    【查阅资料】小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
    物 质 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg（NO3）2 MgCO3 Mg（OH）2
    颜 色 白色 白色 淡黄色 白色 白色 白色
    其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是
     
    ；
    【提出猜想】分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的
     
    反应生成的；
    【实验探究】小婧设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能
     
    ；
    【实验结论】根据小婧的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式：
     
    、
     

    【反思与评价】（1）通过上述实验，可知燃烧
     
    （填“一定”或“不一定”）要有氧气参加．
    （2）测定空气中氧气含量的实验时，另一位同学想使用镁条来代替红磷做实验，你认为此方法可行吗？
     
     （填“可行”或“不可行”）；为什么？原因
     
    ．

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